Archiv der Kategorie: Unterrichtspraxis

Appvorschläge für die Grundschule

Hier sind einige für die Grundschule gut nutzbare, lehrwerksunabhängige Apps aufgelistet. http://wordpress.nibis.de/rknordwest/files/AppfürGS.pdf  

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Mit Tablets ein Schulportfolio erstellen

An der Realschule Goldene Aue in Goslar haben Schülerinnen und Schüler für den Tag der offenen Tür mit Tablets ein bebildertes Portfolio über ihre Schule erstellt. Die Leihgeräte dazu stehen im Medienzentrum Goslar zur Verfügung. Den Bericht zum Projekt in


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Lehren mit Tablets – von Anfang an

Immer mehr Schulen in Niedersachsen setzen auf Mobiles Lernen – darauf wollen angehende Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet sein. Deshalb ist das Lernen mit digitalen Medien mittlerweile auch in der Ausbildung der Lehrkräfte ein wichtiges Thema. Die medienpädagogischen Beraterinnen und Berater des


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Termine Netzwerktreffen

Inzwischen sind über 500 Schulen in Niedersachsen im Bereich Lernen mit Mobilgeräten aktiv. Um die Schulleitungen und Lehrkräfte miteinander zu vernetzen und sie in der Planung, Konzeption und Umsetzung des Unterrichts zu unterstützen bietet der Fachbereich Medienbildung des Niedersächsischen Landesinstituts für


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Unterrichtsbeispiele online – Orientierungsrahmen Medienbildung

Der Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule in Niedersachsen beschreibt die Erwartungen und Anforderungen in Niedersachsen an die verbindliche Integration von Medienbildung in Schule und Aus- und Fortbildung. Die formulierten Kompetenzerwartungen und -merkmale sowie die Themenbereiche der Medienbildung geben schulformübergreifend einen verbindlichen Rahmen


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Dateiaustausch bequem über WebDAV – Schritt für Schritt

  Tablets sind gut geeignet, um Inhalte zu erstellen, also Texte, Bilder, Präsentationen, Musik und Film. Inhalte sind in Dateien gespeichert, die immer ein bestimmtes Format besitzen. Ihnen ist sicherlich die Dateiformate „doc„ bekannt, oder „pages„, sicher auch das „Austauschformat“ „pdf„. Jede


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Digital Deutsch Lernen – Informationen zum Download

In den vergangenen Monaten sind viele Menschen aus Krisengebieten nach Niedersachsen gekommen. Zu ihren wichtigsten Bedürfnissen gehören Kommunikation und Integration im neuen Umfeld. Viele wollen jetzt möglichst schnell Deutsch lernen – ungeachtet teils beschwerlicher Umstände in den Unterkünften. Schulen und andere


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Schritt-für-Schritt-Anleitung: So verwalten Sie Ihre Dateien mit Readdle Documents auf dem iPad

Hinweis zum Dateimanagement auf iPads Im Gegensatz zu anderen Systemen gibt es auf dem iPad keinen vollen Zugriff auf das Dateisystem – etwas Ähnliches wie der unter Windows bekannte Explorer ist standardmäßig nicht vorhanden. Stattdessen sind einzelne Dateien weitestgehend an


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Arbeitstechnik: Bildbeschriftung (iOS)

Vorgehen / Beschreibung vorhandene oder aufgenommene Bilder beschriften / mit Ergänzungen versehen: Textfelder (z.B. Legende, Kommentare, Beschriftungen) Formen (Pfeile, farbliche Hervorhebungen) andere Bilder einfügen / Bilder kombinieren Freihandzeichnung Mehrwert Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten einfache Kombination unterschiedlicher Medien Weiterbearbeitung selbst erstellter


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Arbeitstechnik: Texterschließung (iOS)

Vorgehen / Beschreibung Markieren (z.B. farbliches Hervorheben) Annotieren (z.B. Begriffsklärung) Kommentieren (z.B. Zusammenfassung in eigenen Worten, Abschnittsüberschriften) Freihandzeichnung (z.B. Strukturierung, Gliederung) Mehrwert Veränderbarkeit, Vielfalt der Bearbeitungsmöglichkeiten, (gegenseitige) Überarbeitungen eigener Texte möglich (prozessorientiertes Schreiben), Suchfunktion, Informationsentnahme per Copy & Paste, Hinzufügen


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MOOC „Digitales Lernen in der Grundschule“

Eine Gruppe von Studierenden der Universität Hildesheim haben im Rahmen eines Projektkurses einen “Massive Open Online Course” (MOOC) erstellt. In dem Kurs mit dem Titel „Digitales Lernen in der Grundschule – Tablets von Lehrern sinnvoll eingesetzt“ werden ab dem 12.


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Apps isolieren durch den geführten Zugriff

Apps isolieren

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SCHAU HIN! Ein Wegweiser für mobile Medien

„SCHAU HIN! Was Dein Kind mit Medien macht.“, der Medienratgeber für Familien, hat eine Broschüre zum kindgerechten Umgang mit Handy, Smartphones und Tablets herausgebracht. Sie bietet Eltern und Erziehenden kompakte Tipps zu Apps, mobilem Internet und Messengern. Über den Weblink


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Flip the classroom: Mit Erklärvideos für mehr Freiräume im Unterricht von Hans-Peter Fischer

Im Matheunterricht führen Lehrer üblicherweise neue Themen ein, Schüler üben den Stoff dann in den Hausaufgaben – und bleiben mit ihren Fragen oft allein. Nicht besonders effektiv, meinen zwei Mathelehrer aus Durmersheim. Mit der Internetplattform „Flip the Classroom“ stellen sie


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Unterricht mit dem Book Creator

Hilft das Tablet beim „Protokolle schreiben“? Schüler verfassen live interessante Unterrichtsprotokolle mit einem Tablet? Die App „Book Creator“ (erhältlich für iOS und für Android) ermöglicht schnelle Versuchsbeschreibungen, mit Bild, Text, Skizzen, Videos und Sound. Hier eine kleine Anleitung im Videoclip.


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