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Fokus Mensch

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Gemeinsam mit Vertretern der kath. und ev. Kirche Lohne, sowie des Landes- Caritasverbandes für Oldenburg, Vechta, und zwei Lehrern (Sefi Kreutzmann, Wilfried Emke) ist eine Konzeption entwickelt worden, deren Hauptziel eine alternative Glaubenserfahrung ist, ungeachtet der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Religionsgemeinschaft.

Im Mittelpunkt — im Fokus — dieses Projektes steht der Mensch. Der Blick der Jugendlichen verschiedener 10. Klassen konzentriert sich auf den Menschen, der in der Gesellschaft nicht mehr im Vordergrund steht, vielleicht sogar verdrängt oder ignoriert wird.

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SchülerInnen erfahren durch praktisches Tun am Vormittag, in welchen schwierigen Lebenslagen Menschen sich befinden können. Krankheit, Behinderung, Alter, aber auch Sterben sind auf natürliche Weise mit dem Leben und unserem Dasein als religiöse Menschen verbunden.

Leider verschwindet dieses Bewusstsein in unserer Gesellschaft immer mehr. Materielle Werte bestimmen das Leben und lassen den Menschen in den Hintergrund treten.

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Im Rahmen dieses Projektes sollen die Schülerinnen in einer Woche von Montag bis Donnerstag (Montag, Mittwoch und Donnerstag vormittags, Dienstag ganztägig) in einer sozialen Einrichtung tätig sein, die allgemeine Arbeit kennen lernen und sich mit den Menschen in diesen Einrichtungen auseinander setzen.
Am Mittag kommen alle SchülerInnen zum gemeinsamen Mittagessen im Krankenhaus Lohne zusammen.

Anschließend ist am Nachmittag in Kleingruppen im St. Elisabeth-Haus Lohne die Reflektion des Erlebten vorgesehen. Ergänzt wird die Gruppenarbeit am Nachmittag durch eine Vertiefung spezieller Themen, wie z. B. Tod, Leid, usw.
Den Abschluss der Projektwoche bildet ein gemeinsamer Freitagvormittag, der mit einem Gottesdienst beginnt. Danach findet ein Erfahrungsaustausch mit der gesamten Gruppe statt, zu dem auch Vertreter einzelner Einrichtungen für verbleibende Rückfragen zur Verfügung stehen.
Die Vorbereitung der Schülerinnen auf das Projekt findet im Unterricht fächerübergreifend statt. in dieser Zeit stellen Vertreter einzelner Einrichtungen ihre Arbeit vor. Gleichzeitig besuchen die Schülerinnen mit ihren Lehrerinnen verschiedene soziale Einrichtungen.

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