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Situative – überraschungsoffene – Unterrichtsplanung

Ulf Mühlhausen schreibt auf dem Einband zu seinem Buch: Überraschungen im Unterricht: „Dieses Buch räumt mit zwei Vorurteilen auf: dem einen, man könne Unterricht planen, und dem anderen, man könne unterrichten ohne zu planen.“ Die Idee scheinbar unplanbares planbar zu


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