{"id":413,"date":"2023-08-15T20:52:51","date_gmt":"2023-08-15T18:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/afsos\/?page_id=413"},"modified":"2023-10-04T13:12:31","modified_gmt":"2023-10-04T11:12:31","slug":"ergotherapie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/afsos\/ergotherapie\/","title":{"rendered":"Ergotherapie"},"content":{"rendered":"\n
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Ergotherapie in der Anne-Frank-Schule wendet sich vor allem an die Kinder und Jugendlichen, die in ihrer Entwicklung verz\u00f6gert, in ihrer Handlungsf\u00e4higkeit und Selbstst\u00e4ndigkeit eingeschr\u00e4nkt oder von einer K\u00f6rperbehinderung betroffen sind. In der Anne-Frank-Schule stehen 100 Einheiten Ergotherapie zur Verf\u00fcgung, so dass etwa die H\u00e4lfte aller Lerngruppen in einem Schuljahr Ergotherapie erhalten kann. Das Ergotherapiekonzept regelt die sinnvolle Verteilung der zur Verf\u00fcgung stehenden Stunden. Ergotherapie findet als Einzel- oder Gruppentherapie und auch als therapeutisches Angebot in verschiedenen Unterrichtsf\u00e4chern statt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Die Ergotherapeutinnen sind in alle schulischen Abl\u00e4ufe und Prozesse eingebunden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 \u00dcbergeordnetes Ziel ist die stetige Erweiterung der Handlungskompetenz und im Zusammenhang damit die gr\u00f6\u00dftm\u00f6gliche Teilhabe und Selbstst\u00e4ndigkeit der Kinder und Jugendlichen.
Die Ergotherapiestunden erm\u00f6glichen  eine individuelle F\u00f6rderung der Kinder und Jugendlichen, die  die bestm\u00f6gliche schulische Teilhabe anstrebt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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 Dieses kann z.B. geschehen durch:
 –   F\u00f6rderung der Grafomotorik
 –   Ausf\u00fchren und \u00dcben von Aktivit\u00e4ten des Alltags (an- und umziehen,Tasche ein- und ausr\u00e4umen, Umgang mit
Besteck, Ordnung am Arbeitsplatz, Bus fahren, etc.)
–   Umsetzen von Arbeitsanweisungen
–   F\u00f6rderung der kognitiven F\u00e4higkeiten ( Konzentration, Ausdauer etc.)
–   Hilfsmittelversorgung (Schreibhilfen, Essbesteck, Computerversorgung, Sitzhilfen)
      und deren Einsatz.
Durch Einsatz verschiedener Arbeitsmaterialien und Techniken werden die Kinder und Jugendlichen zur Mitarbeit motiviert.
Dies f\u00fchrt zur Verbesserung von motorischen und sensorischen F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten
sowie zur St\u00e4rkung des Selbstbewusstseins.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Neben der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen stehen die Ergotherapeutinnen der Anne-Frank-Schule den Lehrkr\u00e4ften auch zur Beratung zur Verf\u00fcgung, wenn es um die Einsch\u00e4tzung und F\u00f6rderung von Wahrnehmungsprozessen und motorischen Leistungen geht. Beratungen erfolgen sowohl f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen unserer Schule als auch f\u00fcr die anderer Schulen, sofern diese von der Anne-Frank-Schule betreut werden.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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