Zusammenfassung
Assistenzsysteme erweitern Fähigkeiten und Fertigkeiten auch im Bildungsbereich. Vielleicht nutzen Sie auch gern Einparkhilfen? Nach einer Eingewöhnung vereinfachen sie das Fahren in der Stadt deutlich und stärken so langfristig auch das Sicherheitsempfinden. - Eine Nachlese zu Aspekten der Teilhabe vom Fachtag "Künstliche Intelligenz" am DIPF und der Leichte-und-Einfache-Sprache-Community der der AEWB am 23.01.2024
Inzwischen existieren einige, häufig KI-unterstützte Systeme, die Teilhabe unterstützen können. Nicht immer waren sie ursprünglich mit diesem Fokus erstellt worden, aber es lohnt sich, diese für den Bereich der Bildung aktiv zu testen, um mit den Schülerinnen und Schülern deren Chancen und Grenzen zu diskutieren. Lassen Sie sich inspirieren und seien Sie offen für Assistenzsysteme, die Ihnen Betroffenen präsentieren. So können Sie ganz praktisch mit Ihren Schülerinnen und Schülern oder deren Eltern testen, welche Potentiale diese Technologien haben.
Mögliche Nutzungsszenarien:
- Kommunikationshilfen für spontane Beratungsgespräche und Elternabende:
- Spracherkennung, z.B. AVA, zeigt das gesprochene Wort direkt auf einem Mobilgerät an. Hier geht es zu einem Test von KI-Assist zu AVA .
- Sprachausgabe: Avatare können Geschriebenes vorlesen und so bei weitergehenden Fragen unterstützen
- Lernunterstützung in inklusivem und hybridem Unterricht:
- DeepL, LanguageTool und andere Sprachkorrekturtools helfen Schülerinnen und Schülern beim Formulieren und stärken so die Schriftsprachkompetenz
- allgemeine KI-Anwendungen wie ChatGPT und Bing können Texte zusammenfassen und so die Recherchekompetenz steigern, aber Sie auch, wie die eVideo Medienwerkstatt beim Erstellen von Lerneinheiten unterstützen
- Referate können durch sprechende Avatare interessanter gestaltet werden: Avatare im Bildungsbereich
- Open Source VR-Software: Avatar-basiertes Lehren & Lernen – Heribert Nacken
- spezielle Lernplattformen nutzen: Lernen mit eVideo
Wichtig dabei: Sie sollten die Ergebnisse der Maschine prüfen, damit es nicht statt zu einer Verbesserung zu einer Verschlechterung des Verstehens kommt.
Weiterlesen und Tipps für die Praxis
Schauen Sie gern in die Links
- zum og. Fachtag
- zum Podcast der Bundeszentrale für Poltische Bildung von der Redaktion werkstatt.bpb.de , Philine Janus und Nina Heinrich im Gespräch mit Berit Blanc
- zur AEWB und zum Grundbildungsportal
- zu den Steckbriefen von KI-Assist über APPS, die bei Bildung, Arbeit und Beruf helfen können
- zu Möglichkeiten der KI-gestützten eVideo Medienwerkstatt von Arbeit und Leben Berlin-Brandenburg (kostenlos für Lehrkräfte in Alphabetisierung/Grundbildung, DaZ/DaF, aus Berufsschule und deren Lernende sowie Ausbildende und Personalverantwortliche in Betrieben sowie deren Beschäftigte)