Grunds\u00e4tzlich haben Sie verschiedene M\u00f6glichkeiten, Ihre Informationen zu \u00fcbermitteln. Nicht immer ist eine geschriebene und dazu geb\u00e4rdete Information das Mittel der Wahl. <\/p>\n\n\n\n
Wenn Sie eine \u00dcbersetzung planen, lassen Sie diese von professionellen \u00dcbersetzerinnen und \u00dcbersetzern einsprechen und nutzen Sie die M\u00f6glichkeit, die Texte Muttersprachlerinnen und Muttersprachler vortragen zu lassen. \u00dcbersetzerinnen und \u00dcbersetzern aus Niedersachsen k\u00f6nnen Ihnen hier vermittelt werden:<\/p>\n\n\n\n
Es gibt inzwischen zwar KI-gest\u00fctzte Tools, die das Erstellen von geb\u00e4rdensprachlichen Videos erleichtern k\u00f6nnen. Eine automatische \u00dcbersetzung l\u00e4ngerer Texte ist aber, so auch die Aussage des Geh\u00f6rlosenbunds, noch in weiter Ferne. Kurze wiederkehrende Informationen k\u00f6nnten jedoch so \u00fcbermittelt werden. So gibt es erste Versuche in \u00d6sterreich, Bahnversp\u00e4tungen so anzuk\u00fcndigen. Auf den schulischen Bereich bezogen k\u00f6nnte man sich vorstellen, dass Schulausf\u00e4lle und deren aktuelle Begr\u00fcndung oder allgemeine Plan\u00e4nderungen so \u00fcbermittelt werden.
Hier Werkzeuge, die sich in \u00e4hnlichen Kontexten (Webpr\u00e4senzen von \u00c4mtern, Beh\u00f6rden etc.) schon genutzt werden und in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Verb\u00e4nden perfektioniert werden sollen:<\/p>\n\n\n\n
Die Avatare sind sehr unterschiedlich gestaltet. Die beiden unteren lassen sich aber auch konfigurieren, d.h. unterschiedlich kleiden und in ihrer Hautfarbe ver\u00e4ndern. Dabei beschr\u00e4nkten sich die Gesichtsz\u00fcge dieser Avatare auf die f\u00fcr Geb\u00e4rdensprache n\u00f6tigen Lippen- und Mimikver\u00e4nderungen. Eine Reaktion auf die Gespr\u00e4chspartner ist wie bei anderen Filmen nat\u00fcrlich ausgeschlossen. Allerdings k\u00f6nnen auch Avatare durch ihr Aussehen auf Betrachtende eher sympatisch oder unsympatisch wirken.<\/p>\n\n\n\n
Zur Frage, ob ein Avatar demzufolge eher menschen\u00e4hnlich oder realistisch sein sollte, gibt es unterschiedliche Meinungen. Untersuchungen scheinen grunds\u00e4tzlich darauf hinzudeuten, dass menschen\u00e4hnliche Avatare eine h\u00f6here Akzeptanz finden. (Genaueres hierzu im Kapitel „Design“ des Buches „Human-Robot Interaction \u2013 An Introduction“, textbook by Christoph Bartneck, Tony Belpaeme, Friederike Eyssel, Takayuki Kanda, Merel Keijsers, Selma \u0160abanovi\u0107 ab Seite 46. https:\/\/www.human-robot-interaction.org\/download\/174\/?tmstv=1698937733) Andererseits besteht auch unter Geb\u00e4rdensprachlern die Bef\u00fcrchtung, dass zu kindlich wirkende Avatare die Akzeptanz ihrer Sprache in der Gesamtbev\u00f6lkerung schm\u00e4lern k\u00f6nnte.
Wiederum wird ein menschen\u00e4hnlicher Avatar mit gro\u00dfen Augen positivere Empfindungen stimulieren als ein realistische wirkender Avatar, der beim Sprechen niemals l\u00e4chelt. Beide Avatare haben daher in der Ausgangsposition leicht nach oben gezogene Mundwinkel, die das Verst\u00e4ndnis nicht st\u00f6ren, aber freundlicher als eine neutrale Position wirken.<\/p>\n\n\n\n
Weiter \u00fcber Avatare informieren<\/p>\n\n\n\n
Grunds\u00e4tzlich haben Sie verschiedene M\u00f6glichkeiten, Ihre Informationen zu \u00fcbermitteln. Nicht immer ist eine geschriebene und dazu geb\u00e4rdete Information das Mittel der Wahl. Vielleicht bietet sich ein Animationsfilm mit einigen Zwischen\u00fcberschriften an? Oder es findet sich schon eine entsprechende Information auf der Seite des Landes oder des Kultusministeriums? Nutzen Sie gern diese Angebote als Verlinkung oder… mehr Dauerhafte Informationen einbinden<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":190,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-571","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/190"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=571"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":709,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/571\/revisions\/709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/barrierefreiheit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}