{"id":335,"date":"2025-08-06T08:56:49","date_gmt":"2025-08-06T06:56:49","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/?page_id=335"},"modified":"2025-08-06T08:56:49","modified_gmt":"2025-08-06T06:56:49","slug":"curriculare-vorgaben","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/sprachfoerderung\/strukturelle-rahmenbedingungen\/curriculare-vorgaben\/","title":{"rendered":"Curriculare Vorgaben"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-abceabcf wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"--col-width:75%;flex-basis:75%\">\n<p>Die Lerngruppen sind heterogen und m\u00fcssen individuell betrachtet und entsprechend gef\u00f6rdert werden. Die Inhalte\/Themengebiete sollten sich an den Interessen und Bed\u00fcrfnissen orientieren. Insbesondere der berufliche Aspekt \u2013 unter Einbeziehung der fachpraktischen Inhalte \u2013 ist bedeutsam.<\/p>\n\n\n\n<p>Um den heterogenen Voraussetzungen und den individuellen Bed\u00fcrfnissen gerecht zu werden, gibt es keine curricularen Vorgaben. F\u00fcr die allgemein bildenden Schulen hingegen gibt es\u00a0Curriculare Vorgaben, die ggf. zur Orientierung hinzugezogen werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"--col-width:25%;background-color:#eaeaea;flex-basis:25%\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Materialien<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-334cda59-2103-4b6f-860d-18fbe80adf40\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/files\/2025\/08\/daz.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Deutsch als Zweitsprache<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Lerngruppen sind heterogen und m\u00fcssen individuell betrachtet und entsprechend gef\u00f6rdert werden. Die Inhalte\/Themengebiete sollten sich an den Interessen und Bed\u00fcrfnissen orientieren. Insbesondere der berufliche Aspekt \u2013 unter Einbeziehung der fachpraktischen Inhalte \u2013 ist bedeutsam. Um den heterogenen Voraussetzungen und den individuellen Bed\u00fcrfnissen gerecht zu werden, gibt es keine curricularen Vorgaben. F\u00fcr die allgemein bildenden &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/sprachfoerderung\/strukturelle-rahmenbedingungen\/curriculare-vorgaben\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Curriculare Vorgaben<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9194621,"featured_media":0,"parent":333,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-335","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/335","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9194621"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=335"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/335\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":337,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/335\/revisions\/337"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=335"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}