{"id":380,"date":"2025-08-06T11:12:13","date_gmt":"2025-08-06T09:12:13","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/?page_id=380"},"modified":"2025-08-06T11:12:13","modified_gmt":"2025-08-06T09:12:13","slug":"uebergang-von-der-sekundarstufe-i-in-die-berufseinstiegsschule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/inklusion\/uebergang-von-der-sekundarstufe-i-in-die-berufseinstiegsschule\/","title":{"rendered":"\u00dcbergang von der Sekundarstufe I in die Berufseinstiegsschule"},"content":{"rendered":"\n
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Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einem Bedarf an sonderp\u00e4dagogischer Unterst\u00fctzung im F\u00f6rderschwerpunkt \u201eGeistige Entwicklung“, die inklusiv oder an einer F\u00f6rderschule beschult werden, wechseln nach erf\u00fcllter Schulpflicht im Sekundarbereich I (vgl. \u00a7 66 NSchG) in die Berufseinstiegsschule.<\/p>\n\n\n\n

Die Erziehungsberechtigten entscheiden \u00fcber den Zeitpunkt eines m\u00f6glichen Schulwechsels sowie den Beschulungsort. Bedeutsam f\u00fcr die Entscheidung ist der Aspekt der Schulpflichterf\u00fcllung. Der Besuch der Klasse 1 der Berufseinstiegsschule erfolgt in Vollzeit, somit ist grunds\u00e4tzlich nach dem Besuch der Klasse 1 die Schulpflicht f\u00fcr den Sekundarbereich II erf\u00fcllt.<\/p>\n\n\n\n

Den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit einem Bedarf an sonderp\u00e4dagogischer Unterst\u00fctzung im F\u00f6rderschwerpunkt \u201eGeistige Entwicklung“, die den Besuch einer berufsbildenden Schule anstreben, wird empfohlen, das 10. Schuljahr an der zuvor besuchten Schule zu verbleiben.<\/p>\n\n\n\n

Um den \u00dcbergang f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler so f\u00f6rderlich wie m\u00f6glich gestalten zu k\u00f6nnen, ist es von hoher Bedeutung, dass sich alle an der Bildung der Sch\u00fclerin oder des Sch\u00fclers Beteiligten im Vorfeld in einen Austausch begeben (vgl. Handlungsoptionen f\u00fcr die inklusive Berufsbildende Schule, Nieders\u00e4chsisches Kultusministerium, Juni 2017). Dazu geh\u00f6rt auch die Weitergabe von entsprechenden Dokumenten und Verf\u00fcgungen[1]<\/sup>.<\/p>\n\n\n\n

Aus diesem Grund sollten neben gemeinsamen Informationsveranstaltungen, vor den individuellen Aufnahmegespr\u00e4chen auch Berufswegekonferenzen in den abgebenden Schulen stattfinden, in denen Gelingensbedingungen des \u00dcbergangs thematisiert und Zukunftsperspektiven entwickelt werden.<\/p>\n\n\n\n

Als Beispiel ist in der rechten Spalte ein Vorbereitungsbogen f\u00fcr die Berufswegekonferenz angef\u00fcgt.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Materialien<\/h4>\n\n\n\n
Vorbereitungsbogen Berufswegekonferenz<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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[1] \u201eInsbesondere zur Vorbereitung des Besuchs einer berufsbildenden Schule ist sicherzustellen, dass die aktualisierten F\u00f6rderpl\u00e4ne an die aufnehmende Schule weitergeleitet werden.<\/em>„
vgl. Erg\u00e4nzende Bestimmungen zur Verordnung zur Feststellung eines Bedarfs an sonderp\u00e4dagogischer Unterst\u00fctzung (08 \/ 2021)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit einem Bedarf an sonderp\u00e4dagogischer Unterst\u00fctzung im F\u00f6rderschwerpunkt \u201eGeistige Entwicklung“, die inklusiv oder an einer F\u00f6rderschule beschult werden, wechseln nach erf\u00fcllter Schulpflicht im Sekundarbereich I (vgl. \u00a7 66 NSchG) in die Berufseinstiegsschule. Die Erziehungsberechtigten entscheiden \u00fcber den Zeitpunkt eines m\u00f6glichen Schulwechsels sowie den Beschulungsort. Bedeutsam f\u00fcr die Entscheidung ist der Aspekt der … \u00dcbergang von der Sekundarstufe I in die Berufseinstiegsschule<\/span> weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9194621,"featured_media":0,"parent":23,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-380","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9194621"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=380"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":381,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/380\/revisions\/381"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}