{"id":48,"date":"2025-06-26T14:35:27","date_gmt":"2025-06-26T12:35:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/?page_id=48"},"modified":"2025-08-03T22:57:35","modified_gmt":"2025-08-03T20:57:35","slug":"digitalisierung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/vorbemerkung\/digitalisierung\/","title":{"rendered":"Digitalisierung"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Chancen der Digitalisierung f\u00fcr Bildungsbenachteiligte<\/h2>\n\n\n\n<p>Die Digitalisierung, insbesondere in Form von Distanzunterricht, benachteiligt Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die nicht \u00fcber eigene Arbeitsm\u00f6glichkeiten (eigenes Zimmer, Endger\u00e4t, Internetzugang) zu Hause verf\u00fcgen. Daher gilt es neben den Hilfen vom Land Niedersachsen auch die Pr\u00e4senzangebote vor Ort mit digitalen Medien vorzuhalten. F\u00fcr bildungsbenachteiligte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist eine Nutzung der digitalen Medien bevorzugt im Pr\u00e4senzunterricht anzubieten, da bei vielen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Lernerfolge nur durch soziale Interaktion zustande kommen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Team- und Partnerarbeit im Bereich der Digitalisierung verbessert die M\u00f6glichkeiten personale und soziale Kompetenzen aufzubauen, da Lernsituationen kollaborativ bearbeitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Beziehungsarbeit der Lehrkr\u00e4fte, die gerade f\u00fcr bildungsbenachteiligte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sehr wichtig ist, wird durch die Digitalisierung gest\u00e4rkt, da sie einen gr\u00f6\u00dferen Teil der Unterrichtszeit hierf\u00fcr verwenden k\u00f6nnen. Die reine Vermittlung von Fachkompetenzen kann auch digital erfolgen.<\/p>\n\n\n\n<p>Zus\u00e4tzlich sollten die angebotenen Formate auf die Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zugeschnitten werden. Hierzu existieren vielf\u00e4ltige moderne Ans\u00e4tze wie z. B. Lernen durch Gamification und Belohnung (Badges) oder sehr kleine Lerneinheiten (Learning-Nuggets).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chancen der Digitalisierung f\u00fcr Bildungsbenachteiligte Die Digitalisierung, insbesondere in Form von Distanzunterricht, benachteiligt Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die nicht \u00fcber eigene Arbeitsm\u00f6glichkeiten (eigenes Zimmer, Endger\u00e4t, Internetzugang) zu Hause verf\u00fcgen. Daher gilt es neben den Hilfen vom Land Niedersachsen auch die Pr\u00e4senzangebote vor Ort mit digitalen Medien vorzuhalten. F\u00fcr bildungsbenachteiligte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist eine Nutzung der &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/vorbemerkung\/digitalisierung\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Digitalisierung<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9194621,"featured_media":0,"parent":18,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-48","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9194621"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":107,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48\/revisions\/107"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}