Die vorliegenden Online-Materialien f\u00fcr die Berufseinstiegsschule sind im Rahmen der Arbeit einer Kommission von Lehrkr\u00e4ften nieders\u00e4chsischer Schulen im Auftrag des nieders\u00e4chsischen Kultusministeriums im Zeitraum Februar 2021 und Juli 2022 entstanden.<\/p>\n\n\n\n
Sie sollen den an dieser Schulform unterrichtenenden Lehrkr\u00e4ften als Hilfe bei der schulorganisatorischen und unterrichtlichen Arbeit dienen und werden auf Basis von Fortbildungen und weiteren Ma\u00dfnahmen sowie anl\u00e4sslich von schul- und sonstigen rechtlichen Ver\u00e4nderungen in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden aktualisiert.<\/p>\n\n\n\n
An der Erarbeitung der Materialie haben folgende Lehrkr\u00e4fte des berufsbildenden Schulwesens mitgewirkt:<\/p>\n\n\n\n
Dahnke, Tobias, Goslar
Doberstein, Almut, Hannover (Kommissionsleitung)
Gr\u00fcnig, Cornelia, Winsen (Luhe)
Mennecke, Olga, Hannover
M\u00f6sche, Sandra, Buxtehude
Reinhardt, Maria-Isabel, Northeim
Weiler, Tobias, Osnabr\u00fcck
Zumbr\u00e4gel, Ulf, Osnabr\u00fcck<\/p>\n\n\n\n
Als Vertreter des Landesschulbeirates:
Staszak, Michael, G\u00f6ttingen<\/p>\n\n\n\n
Als Vertreter des Nieders\u00e4chsischen Landesinstituts f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ):
Velbinger, Jan, Hildesheim<\/p>\n\n\n\n
Als Vertreter des Nieders\u00e4chsischen Kultusministeriums (MK):
Keuneke, Markus, Hannover<\/p>\n\n\n\n
Nieders\u00e4chsisches Kultusministerium
Hans-B\u00f6ckler-Allee 5, 30173 Hannover
Postfach 161, 30001 Hannover<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Die vorliegenden Online-Materialien f\u00fcr die Berufseinstiegsschule sind im Rahmen der Arbeit einer Kommission von Lehrkr\u00e4ften nieders\u00e4chsischer Schulen im Auftrag des nieders\u00e4chsischen Kultusministeriums im Zeitraum Februar 2021 und Juli 2022 entstanden. Sie sollen den an dieser Schulform unterrichtenenden Lehrkr\u00e4ften als Hilfe bei der schulorganisatorischen und unterrichtlichen Arbeit dienen und werden auf Basis von Fortbildungen und weiteren … Impressum<\/span> weiterlesen