Der siebte Bericht geht ebenfalls auf Unterschiede zwischen Besch\u00e4ftigtengruppen ein, und zwar inwiefern digitale Lernangebote in den ersten Monaten der Pandemie genutzt wurden (vgl. Kleinert et al. 2021).<\/p>\n
Die Autoren stellen eine \u00e4hnlich stark ausgepr\u00e4gte Bildungsungleichheit in der Nutzung der digitalen beruflichen Weiterbildung wie vor der Pandemie fest. Erwerbst\u00e4tige mit (Fach-)Hochschulabschluss nutzen digitale Lernangebote mit beruflichem Bezug weitaus h\u00e4ufiger als Erwerbst\u00e4tige ohne und mit einer beruflichen Ausbildung.<\/p>\n
Teilweise k\u00f6nnen die Bildungsunterschiede durch unterschiedliche Arbeitsbedingungen in der Krise erkl\u00e4rt werden. So steht die Nutzung digitaler Lernangebote abermals mit der M\u00f6glichkeit des Homeoffice in Verbindung.<\/p>\n
Allerdings scheint die Nutzung digitaler Lernangebote w\u00e4hrend der Pandemie in Besch\u00e4ftigtengruppen mit geringer Computernutzung vorgedrungen zu sein.<\/p>\n
Kleinert, C., Vicari, B., Zoch, G., Ehlert, M. (2021). Wer bildet sich in Pandemiezeiten beruflich weiter? Ver\u00e4nderungen in der Nutzung digitaler Lernangebote w\u00e4hrend der Corona-Krise<\/em>. NEPS Corona & Bildung. Bericht 7.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Der siebte Bericht geht ebenfalls auf Unterschiede zwischen Besch\u00e4ftigtengruppen ein, und zwar inwiefern digitale Lernangebote in den ersten Monaten der Pandemie genutzt wurden (vgl. Kleinert et al. 2021). Die Autoren stellen eine \u00e4hnlich stark ausgepr\u00e4gte Bildungsungleichheit in der Nutzung der digitalen beruflichen Weiterbildung wie vor der Pandemie fest. Erwerbst\u00e4tige mit (Fach-)Hochschulabschluss nutzen digitale Lernangebote mit […]<\/p>\n","protected":false},"author":9193786,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[31,34,32,33],"class_list":["post-163","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news","tag-digitalisierung","tag-neps","tag-pandemie","tag-weiterbildung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9193786"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=163"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":880,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/163\/revisions\/880"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}