{"id":1846,"date":"2024-03-01T15:14:31","date_gmt":"2024-03-01T14:14:31","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/?p=1846"},"modified":"2025-10-20T10:28:47","modified_gmt":"2025-10-20T08:28:47","slug":"iqb-bildungstrend-2024-ablauf-in-niedersachsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/iqb-bildungstrend-2024-ablauf-in-niedersachsen\/","title":{"rendered":"IQB-Bildungstrend 2024: Ablauf in Niedersachsen"},"content":{"rendered":"\n<p><code><div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-29\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"29\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"IQB-Bildungstrend 2024 Ablauf\"><\/iframe><\/div><\/code><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Abbildung 1: IQB-Bildungstrend 2024: Ablauf in Niedersachsen. Eigene Darstellung.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Im Jahr 2024 werden zum dritten Mal die Kompetenzen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 9. Jahrgangsstufe in den F\u00e4chern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik erhoben. Damit \u00fcberpr\u00fcft der IQB-Bildungstrend das Erreichen der Bildungsstandards, die durch die Kultusministerkonferenz f\u00fcr die Sekundarstufe I festgelegt wurden.<\/p>\n\n\n\n<p>Um \u00fcber die Kompetenzst\u00e4nde hinaus Aussagen \u00fcber die Rahmenbedingungen des Lehrens und (au\u00dferschulischen) Lernens treffen zu k\u00f6nnen, werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, ihre Erziehungsberechtigten, Fachlehrkr\u00e4fte sowie die Schulleiterinnen und Schulleiter der teilnehmenden Schulen schriftlich befragt.<\/p>\n\n\n\n<p>Bundesweit nehmen 1579 Schulen (Stand 17.01.2024) am IQB-Bildungstrend 2024 teil. Die Bestimmung der teilnehmenden Schulen und Klassen erfolgt zuf\u00e4llig. In Niedersachsen wurden Klassen allgemein bildender Schulen aller Schulformen in die Stichprobe gezogen. Der geplante Testzeitraum f\u00fcr Niedersachsen ist von Mai bis Juni 2024. Die Tests werden von eigens f\u00fcr den IQB-Bildungstrend geschulten externen Erhebungsleitungen durchgef\u00fchrt. Nach zentraler Auswertung der Daten durch die International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) und das Institut zur Qualit\u00e4tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) werden die Ergebnisse der Studie voraussichtlich im Herbst 2025 ver\u00f6ffentlicht. Im Anschluss erhalten die teilnehmenden Schulen eine Zusammenfassung der an der Schule erzielten Ergebnisse.<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Informationen zum IQB-Bildungstrend 2024 finden Sie hier: <a href=\"https:\/\/www.iqb.hu-berlin.de\/de\/schule\/sekundarstufe-i\/bildungstrend\/2024\/\">Informationen des IQB zum Bildungstrend 2024<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) koordiniert in Zusammenarbeit mit dem Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium (MK) sowie den Regionalen Landes\u00e4mtern f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) die Durchf\u00fchrung des IQB-Bildungstrends in Niedersachsen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abbildung 1: IQB-Bildungstrend 2024: Ablauf in Niedersachsen. Eigene Darstellung. Im Jahr 2024 werden zum dritten Mal die Kompetenzen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 9. Jahrgangsstufe in den F\u00e4chern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik erhoben. Damit \u00fcberpr\u00fcft der IQB-Bildungstrend das Erreichen der Bildungsstandards, die durch die Kultusministerkonferenz f\u00fcr die Sekundarstufe I festgelegt wurden. Um \u00fcber die [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9193818,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[46,38,13,47,49,42,51],"class_list":["post-1846","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news","tag-deutsch","tag-iqb-bildungstrend","tag-kompetenzniveau","tag-mathematik","tag-naturwissenschaften","tag-niedersachsen","tag-sekundarbereich"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1846","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9193818"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1846"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1846\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2156,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1846\/revisions\/2156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1846"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1846"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1846"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}