{"id":443,"date":"2022-03-03T13:45:03","date_gmt":"2022-03-03T12:45:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/?p=443"},"modified":"2023-03-02T15:29:49","modified_gmt":"2023-03-02T14:29:49","slug":"iqb-bildungstrend-2022-in-der-sekundarstufe-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bm-news\/iqb-bildungstrend-2022-in-der-sekundarstufe-i\/","title":{"rendered":"IQB-Bildungstrend 2022 in der Sekundarstufe I"},"content":{"rendered":"<p>Im Jahr 2022 werden zum dritten Mal die Kompetenzen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. Jahrgangsstufe in den sprachlichen F\u00e4chern (in Niedersachsen: Deutsch und Englisch) getestet. Damit \u00fcberpr\u00fcft der IQB-Bildungstrend das Erreichen der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in der Sekundarstufe I. Die Bestimmung der teilnehmenden Schulen und Klassen erfolgt zuf\u00e4llig. Der geplante Testzeitraum f\u00fcr Niedersachsen ist Mai-Juni 2022. Die Ergebnisse der Studie ver\u00f6ffentlicht das Institut zur Qualit\u00e4tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) voraussichtlich im Herbst 2023. Im Anschluss erhalten die teilnehmenden Schulen eine Zusammenfassung der an der Schule erzielten Ergebnisse.<\/p>\n<p>Um \u00fcber die Kompetenzst\u00e4nde hinaus Aussagen \u00fcber die Rahmenbedingungen des Lehrens und Lernens treffen zu k\u00f6nnen, werden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, ihre Eltern, Fachlehrkr\u00e4fte und die Schulleiterinnen und Schulleiter der teilnehmenden Schulen schriftlich befragt. In die Frageb\u00f6gen sind auch Inhalte zur Coronavirus-Pandemie und zum Distanzunterricht einbezogen.<\/p>\n<p>Die Studie wird auf Beschluss der Kultusministerinnen und Kultusminister der L\u00e4nder durchgef\u00fchrt. Das Institut zur Qualit\u00e4tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universit\u00e4t zu Berlin unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Petra Stanat ist mit der wissenschaftlichen Durchf\u00fchrung der Studie betraut. Hier erhalten Sie <a href=\"https:\/\/www.iqb.hu-berlin.de\/bt\/BT2022\/info\/\">Informationen des IQB zur Erhebung und zu den Testaufgaben <\/a>sowie zu <a href=\"https:\/\/www.iqb.hu-berlin.de\/bt\/BT2022\/Beispielaufgaben\/\">Beispielaufgaben<\/a>.<\/p>\n<p><\/p>\n<p>Das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) koordiniert in Zusammenarbeit mit dem Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium (MK) die Durchf\u00fchrung des IQB-Bildungstrends in Niedersachsen. MK und NLQ organisieren und planen Informations- und Auswertungsveranstaltungen f\u00fcr die teilnehmenden Schulen und die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung. Die nachfolgende Grafik veranschaulicht den Ablauf der Projektkoordination des IQB-Bildungstrend 2022 in Niedersachsen.<\/p>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-7\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"7\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Ablauf Projektkoordination IQB-BT 2022\"><\/iframe><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Jahr 2022 werden zum dritten Mal die Kompetenzen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. Jahrgangsstufe in den sprachlichen F\u00e4chern (in Niedersachsen: Deutsch und Englisch) getestet. Damit \u00fcberpr\u00fcft der IQB-Bildungstrend das Erreichen der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in der Sekundarstufe I. Die Bestimmung der teilnehmenden Schulen und Klassen erfolgt zuf\u00e4llig. 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