{"id":5286,"date":"2024-02-06T09:46:51","date_gmt":"2024-02-06T07:46:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bookholt\/?p=5286"},"modified":"2024-02-06T09:48:06","modified_gmt":"2024-02-06T07:48:06","slug":"muellaktion-im-tierpark","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/bookholt\/2024\/02\/06\/muellaktion-im-tierpark\/","title":{"rendered":"M\u00fcllaktion im Tierpark"},"content":{"rendered":"\n

„Der Mensch produzierte immer schon M\u00fcll, aber vor allem mit der Produktion der ersten Kunststoffe wurde das ein Problem f\u00fcr die Umwelt.“ Dies wurde w\u00e4hrend der Projekttage im Tierpark zum Thema gemacht. Besonderere Inhalte wie, „Woher kommt der M\u00fcll“ und „Wo geht er hin“ wurde mit den Sch\u00fclerInnen der Klassen 1-4 differenziert besprochen. Zus\u00e4tzlich befassten wir uns mit den Fragen „Warum landet der M\u00fcll in den Meeren?“ und „Was k\u00f6nnen wir tun, um (Plastik-) M\u00fcll zu vermeiden?“.<\/p>\n

Die Sch\u00fclerInnen sortierten M\u00fcll und lernten die verschiedenen Wertstoffe zu unterscheiden. Dabei war vielen die Nachhaltigkeit ganz wichtig. Sie sortierten aus, was man noch gebrauchen k\u00f6nnte, bzw. verkaufen k\u00f6nnte! Auch Abfallvermeidung und Recycling wurde hier angesprochen.<\/p>\n

Alle Klassen waren mit Eifer dabei und diskutierten die Folgen f\u00fcr unsere Welt. In der Schule wird diese Problematik in allen Jahrg\u00e4ngen immer wieder thematisiert. Die Sch\u00fclerInnen erkennen ihre eigenen M\u00f6glichkeiten, aber auch ihre Grenzen der eigenen Einflussnahme.<\/p>\n

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