{"id":21,"date":"2020-03-05T13:47:22","date_gmt":"2020-03-05T13:47:22","guid":{"rendered":"http:\/\/cfgs.jtmey.de\/?page_id=21"},"modified":"2021-01-17T18:31:03","modified_gmt":"2021-01-17T17:31:03","slug":"themenwoche-erwachsen-werden","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/cfgs\/themenwoche-erwachsen-werden\/","title":{"rendered":"Themenwoche „Erwachsen werden“"},"content":{"rendered":"\n

In jedem Schuljahr f\u00fchren wir eine jahrgangsbezogene Themenwoche zu alterstypischen Themen durch. Mit dieser Themenwoche unterst\u00fctzen wir pr\u00e4ventiv die Gesundheit und Entwicklung, sowie nachhaltig die Verbraucherbildung<\/a> unserer Sch\u00fcler. <\/p>\n\n\n\n

Die Themenwoche „Erwachsen werden<\/strong>“ findet in allen Jahrgangsstufen zu unterschiedlichen Aspekten statt, welche jeweils dem Alter und der Lebenswirklichkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler angepasst sind.<\/p>\n\n\n\n

Im 5. Jahrgang<\/strong> besch\u00e4ftigen sich die Lernenden mit dem Thema „Das „WIR“ st\u00e4rken“<\/strong>. Sie erarbeiten und trainieren angemessene Verhaltensweisen und lernen in der (Klassen-) Gemeinschaft sozial respekt- und r\u00fccksichtsvoll zu interagieren. <\/p>\n\n\n\n

Im 6. Jahrgang<\/strong> wird das Thema „Digitale Medien\/ social media“<\/strong> bearbeitet. Die Lernenden informieren sich \u00fcber die Gefahren und den Nutzen der Neuen Medien. Sie f\u00fchren hierzu Workshops zu den den Themen Cybermobbing und Handynutzung durch. Themen wie „Abzocke“ und Computerspielsucht werden auch begleitend durch externe Trainer und Theaterst\u00fccke thematisiert. <\/p>\n\n\n\n

Im 7. Jahrgang<\/strong> setzen sich die Jugendlichen mit dem Thema „Suchtpr\u00e4vention“<\/strong> auseinander und lernen die Gefahren eines Drogenkonsums kennen. Die Erarbeitung dieser Thematik wird auch durch externe Fachkr\u00e4fte wie z.B. die Drogenpr\u00e4ventionsstelle der Polizei unterst\u00fctzt. <\/p>\n\n\n\n

Im 8. Jahrgang<\/strong> steht das Thema „Sexualit\u00e4t \/ Verh\u00fctung \/ Ern\u00e4hrung“<\/strong> auf dem Programm. Die Lernenden erarbeiten diese Thematik in Workshops und lernen wichtige institutionelle Ansprechpartner wie zum Beispiel „Pro Familia“ u.a. kennen. Sie werden \u00fcber sozialrechtliche und spezifische rechtliche Fragestellungen unterrichtet. Die Ern\u00e4hrungsberatung erfolgt praktisch und in Kooperation mit den Krankenkassen.<\/p>\n\n\n\n

Im 9. Jahrgang<\/strong> geht es um das Thema „Auf eigenen F\u00fc\u00dfen stehen \/ Eintritt ins Leben“<\/strong>. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besch\u00e4ftigen sich mit der Berufswahl und erhalten Informationen zum Start ins eigenverantwortliche Leben. Wie erstelle ich meine erste eigene Steuererkl\u00e4rung, welche Versicherungen brauche ich, was muss ich beim Abschluss eines Mietvertrages beachten, wozu brauche ich ein Girokonto? Auf all diese Fragen gibt es ein Jahr vor Ende der Schulzeit Antworten. <\/p>\n\n\n\n

Im 10. Jahrgang<\/strong> besch\u00e4ftigen sich unsere Lernenden mit ihrer Rolle als vollwertiges Mitglied unserer Gesellschaft. Sie setzen sich mit den M\u00f6glichkeiten der gesellschaftlichen Teilhabe und politischen Partizipation auseinander. Im Mittelpunkt dieser Themenwoche steht die Frage: „Was kann ich f\u00fcr unsere Gesellschaft tun?“<\/p>\n\n\n\n

Die Themenwoche wird in jedem Jahrgang durch eine Pr\u00e4sentation der erarbeiteten Ergebnisse beendet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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