In der 9. Klasse muss an der Realschule f\u00fcr die zwei letzten Schuljahre aus 4 m\u00f6glichen ein Profil gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n
Die beiden 2-st\u00fcndigen Profile werden durch einen 2-st\u00fcndigen Wahlpflichtkurs (WPK) erg\u00e4nzt.<\/p>\n
Je nach Schule sind die Profilinhalte etwas anders gestaltet.<\/p>\n
a) Das Profil Wirtschaft an der DBR Im Profil Wirtschaft wird vertieftes \u00f6konomisches Wissen zur Berufsvorbereitung aufgebaut. Dabei werden Inhalte aus dem regul\u00e4ren Wirtschaftsunterricht vertieft.<\/p>\n Der Kompetenzerwerb geschieht in den 4 Handlungsfeldern des Wirtschaftsgeschehens:<\/p>\n Jedes Handlungsfeld wird in den zwei Schuljahren einmal aufgegriffen.<\/p>\n Die Unterrichtsinhalte werden mit vielen Verkn\u00fcpfungen zu unserer Sch\u00fclerfirma \u201eHappy Breakfast\u201c und unterschiedlichen Exkursionen anschaulich vermittelt.<\/p>\n Der Bezug zur realen Wirtschaftswelt spielt dabei eine zentrale Rolle.<\/p>\n b) Das Profil Gesundheit und Soziales an der DBR<\/strong><\/p>\n Das Profil \u201eGesundheit und Soziales\u201c richtet sich an dich, wenn du beruflich im \u00a0sozialen sowie medizinischen Bereich durchstarten m\u00f6chtest.<\/p>\n \u00dcber die zwei Schuljahre gibt es insgesamt vier Module:<\/p>\n Modul 1:<\/strong> Pers\u00f6nliche und berufliche Perspektiven (1. HJ Klasse 9)<\/u><\/p>\n In diesem Modul setzt Du Dich mit verschiedenen Berufsfeldern auseinander und erh\u00e4ltst einen tieferen Einblick in die verschiedensten Aufgabenfelder (z.B. Berufsausbildung und T\u00e4tigkeiten in den Bereichen Kinder-, Kranken- oder Altenpflege).<\/p>\n Neben der Theorie machen wir das auch ganz praxisnah, z. B. in Form von Besuchen verschiedener sozialer Einrichtungen in Hannover oder durch das Ausprobieren bestimmter sozialer oder pflegerischer T\u00e4tigkeiten in der Schule (Rollenspiele).<\/p>\n Modul 2:<\/strong> Sozialp\u00e4dagogik (2. HJ Klasse 9)<\/u><\/p>\n In diesem Modul steht das Soziale im Mittelpunkt. Betrachtet werden Familien und die Bed\u00fcrfnisse, Rechte und Pflichten eines jeden Familienmitglieds.<\/p>\n Dazu geh\u00f6ren die Kinder in ihren verschiedenen Lebensphasen, die Eltern und deren soziales Miteinander.<\/p>\n Modul 3:<\/strong> Gesundheit und Pflege (1. HJ Klasse 10)<\/u><\/p>\n In diesem Modul liegt der Schwerpunkt auf dem gesundheitlichen Bereich.<\/p>\n Du siehst dir die Pflege verschiedener Altersgruppen sowie die dazugeh\u00f6rigen Einrichtungen an.<\/p>\n Bestimmte wichtige Berufe des Gesundheitswesens wie z.B. Altenpfleger(in) wirst du hier genauer betrachten.<\/p>\n Modul 4:<\/strong> Ern\u00e4hrung und Hauswirtschaft (2. HJ Klasse 10)<\/u><\/p>\n Hier lernst du alles \u00fcber Berufe rund um unsere Lebensmittel (Produktion, Lagerung und Verkauf).<\/p>\n Auch hier wird wieder sehr praxisorientiert gearbeitet, z.B. in Form von Verkaufsgespr\u00e4chen.<\/p>\n c) Das Profil Fremdsprachen an der DBR<\/strong><\/p>\n Wir haben an der DBR ein ausgepr\u00e4gtes Sprachprofil.<\/p>\n Neben den bilingual-englischen Profilklassen ab dem 5. Jahrgang k\u00f6nnen ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache Franz\u00f6sisch oder Spanisch gelernt werden.<\/p>\n Franz\u00f6sisch wird durchg\u00e4ngig 4-st\u00fcndig unterrichtet.<\/p>\n Spanisch wird in zwei zweist\u00fcndigen Kursen unterrichtet. Einer davon ist reiner Spanischunterricht. Er wird von Klasse 6 bis 10 durchgef\u00fchrt. Der zweite Kurs ist ein bilingual-spanischer Wahlpflichtkurs mit landeskundlichen Themen aus spanischsprechenden L\u00e4ndern der Welt. Ab Klasse 9 wechselt der inhaltliche Schwerpunkt dieses 2-st\u00fcndigen Kurses hin zu wirtschaftlichen Themen des hispanischen Raumes.<\/p>\n c) Das Profil Technik an der DBR<\/strong><\/p>\n Das Profil Technik wird wie das Fremdsprachenprofil 4-st\u00fcndig unterrichtet. Es bietet Raum zur \u00dcbung und Anwendung in den Handlungsbereichen \u201eArbeiten und Produzieren\u201c, \u201eMensch und Energie\u201c, \u201eInformation und Kommunikation\u201c und \u201eZukunftsorientierte Technologien\u201c. Vorhandenes Technikinteresse soll gef\u00f6rdert und vertieft werden. Technische Objekte werden entwickelt, hergestellt, in Betrieb genommen und bedient. Durch Ver\u00e4nderungen werden Entwicklungen bewertet und Probleme innovativ gel\u00f6st. Teamarbeit wird als Chance f\u00fcr kreative L\u00f6sungen begriffen. Das Profil Technik bereitet besonders auf den \u00dcbergang in berufliche Bildungsg\u00e4nge des gewerblich-technischen Bereichs vor. Dabei werden sowohl die Anforderungen der dualen Ausbildungsberufe als auch die der Fachoberschulen und der beruflichen Gymnasien ber\u00fccksichtigt. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In der 9. Klasse muss an der Realschule f\u00fcr die zwei letzten Schuljahre aus 4 m\u00f6glichen ein Profil gew\u00e4hlt werden. Wirtschaft (2-st\u00fcndig) Gesundheit und Soziales (2-st\u00fcndig) Technik (4-st\u00fcndig) Sprachen (4-st\u00fcndig Franz\u00f6sisch als 2. 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