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Category: Allgemein

Verantwortung und Mündigkeit für eine nachhaltige Zukunft im Zeitalter von KI

Verantwortung und Mündigkeit für eine nachhaltige Zukunft im Zeitalter von KI

In einer Welt, die zunehmend von Künstlicher Intelligenz geprägt wird, stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, Schülerinnen und Schüler nicht nur technisch auszubilden, sondern sie auch zu kritischen, verantwortungsbewussten und mündigen Akteurinnen und Akteuren in der digitalen Gesellschaft zu befähigen. Das Forum Medienethik bietet im jährlichen Rhythmus eine Plattform für grundlegende Überlegungen zur Medienethik in Schule und Bildung.

Ziel der Veranstaltung “Verantwortung und Mündigkeit für eine nachhaltige Zukunft im Zeitalter von KI” ist es, gemeinsam die Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz in Bildung und Unterricht zu diskutieren und dabei den Fokus auf die Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft zu legen.

In Vorträgen, Workshops und im Rahmen kollegialen Austauschs werden folgende Fragen aufgegriffen:

  • Welche Werte liegen dem aktuellen Diskurs zur KI zugrunde?
  • An welchen Werten sollte sich die Technologieentwicklung orientieren?
  • Inwieweit beruht KI auf der weltweiten Ausbeutung natürlicher, sozialer und wirtschaftlicher Ressourcen?
  • Kann KI helfen, unser Zusammenleben nachhaltig zu gestalten?
  • Wie können diese Themen und Fragen im Unterricht aufgegriffen werden?

Seien Sie Teil dieser wichtigen Diskussion und gestalten Sie aktiv die Zukunft der Bildung in Zeiten der KI!

Wann und wo?
Mittwoch und Donnerstag,
den 17.09. / 18.09.2025
im Hotel Park Soltau

Weitere Infos unter:
https://nlc.info/app/edb/event/35105#

Bild KI-generiert mit Stable Diffusion https://stabledifffusion.com/de/tools/ai-image-generator
und hochskalliert mit https://www.img2go.com.
Prof. Dr. Jessica Heesen

Prof. Dr. Jessica Heesen

Mit kritischem Denken zu einer nachhaltigen Nutzung von Künstlicher Intelligenz für den Bildungsbereich

Mittwoch, 17.09.2024, 10:15 Uhr, Böhmesaal

Prof. Dr. Jessica Heesen

Chatbots, Texterstellung, Videos – KI-Anwendungen scheinen fast alles zu können und zu wissen. Doch was wissen wir selbst von den Funktionsweisen, Daten und Geschäftsmodellen, die KI-Systemen zugrunde liegen? Ein kompetenter, verantwortlicher und nachhaltiger Umgang mit KI im Bildungsbereich setzt eine kritische Reflexion voraus. KI erscheint etwa als Chatbot oder conversational agent häufig menschenähnlich, empathisch und personalisiert. Gerade aufgrund dieser Eigenschaften werden an KI-Anwendungen große Erwartungen für ein niedrigschwelliges und individuell abgestimmtes Lernen gesetzt.

Im Vortrag soll verdeutlicht werden, dass in Bezug auf eine Schlüsseltechnologie wie KI immer auch das Wissen über die Anwendung selbst vermittelt werden muss (AI Literacy). Das betrifft die Frage, wie KI Inhalte kreiert, den Datenschutz, Missbrauchspotenziale im schulischen Alltag wie auch Verantwortungsfragen in Hinsicht auf die ökologischen und sozialen Kosten der Anwendungen und insbesondere von generativer KI.