{"id":66,"date":"2026-02-27T08:00:46","date_gmt":"2026-02-27T07:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/?p=66"},"modified":"2026-05-14T07:08:59","modified_gmt":"2026-05-14T05:08:59","slug":"vortrag-spindler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/vortrag-spindler\/","title":{"rendered":"Roger Spindler: Was Bildung sichtbar macht \u2026jenseits von Lehrplan, Leistung und Beziehung"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Vortrag am Mittwoch, 9. September 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-large is-resized tw-block-animation tw-animation-fade-in\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"682\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler-682x1024.jpeg\" alt=\"Roger Spindler\" class=\"wp-image-301\" style=\"width:auto;height:500px\" srcset=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler-682x1024.jpeg 682w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler-200x300.jpeg 200w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler-768x1152.jpeg 768w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler-100x150.jpeg 100w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/fme2026\/files\/2026\/02\/Spindler.jpeg 853w\" sizes=\"auto, (max-width: 682px) 100vw, 682px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Roger Spindler<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Gesellschaftlicher Wandel, Digitalisierung und k\u00fcnstliche Intelligenz ver\u00e4ndern Bildung grundlegend. Wissen ist jederzeit verf\u00fcgbar, Lernen wird datenbasiert begleitet und bewertet. Gleichzeitig w\u00e4chst die Erwartung, dass Schule Orientierung, Urteilskraft und Zusammenhalt st\u00e4rkt. Zwischen dystopischen \u00c4ngsten vor Entfremdung und Kontrollverlust einerseits und utopischen Hoffnungen auf personalisierte Bildung andererseits stellt sich die Frage neu, was Lernen menschlich macht.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00abWas Bildung sichtbar macht\u00bb<\/strong> richtet den Blick auf das, was jenseits von Lehrplan und Leistung wirkt: Zeit, Beziehung, Aufmerksamkeit, Selbstwirksamkeit und Bedeutung. Die Keynote verbindet zentrale Megatrends mit der Frage, welche Qualit\u00e4ten Bildung in einer beschleunigten Gesellschaft braucht \u2013 und wie R\u00e4ume in Schule und Unterricht entstehen k\u00f6nnen, die Resonanz, Lebendigkeit und ein gutes In-der-Welt-Sein erm\u00f6glichen. Im Zentrum steht die \u00dcberzeugung, dass gerade im Zeitalter von KI das Menschliche zum entscheidenden Zukunftsfaktor wird.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">+ + +<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Roger Spindler<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Direktor Schule f\u00fcr Gestaltung Bern und Biel<br>Referent f\u00fcr das Zukunftsinstitut, Frankfurt a. M. (<a href=\"https:\/\/www.zukunftsinstitut.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">zukunftsinstitut.de<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>Roger Spindler befasst sich mit den Fragestellungen rund um den Megatrend Bildung und die aktuellen Ver\u00e4nderungen in der Medienwelt.<\/p>\n\n\n\n<p>Roger Spindler ist als Referent f\u00fcr das Zukunftsinstitut in Frankfurt zu den Ver\u00e4nderungen und Entwicklungen in den Bereichen Bildung, Gesellschaft, Arbeitswelt und Medienwandel t\u00e4tig.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vortrag am Mittwoch, 9. 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