Diese Fragen und Antworten geben eine erste Orientierung zum Umgang mit Gewalt- und Krisensituationen an Schulen. Sie ersetzen keine Einzelfallpr\u00fcfung, sondern sollen Handlungssicherheit schaffen und typische Unsicherheiten kl\u00e4ren.<\/p>\n\n\n\n
Wer entscheidet, ob eine Tat strafbar ist?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ob ein Verhalten strafrechtlich relevant ist, entscheiden ausschlie\u00dflich Polizei und Justiz. Schulen nehmen keine strafrechtliche Bewertung vor. Sie handeln p\u00e4dagogisch und schulrechtlich und binden auch im Zweifelsfall die zust\u00e4ndigen Stellen ein.<\/p>\n\n\n\n Darf die Schule Handys durchsuchen oder Inhalte sichern?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Schulen d\u00fcrfen keine Ermittlungen durchf\u00fchren. Strafrechtlich relevante Inhalte werden nicht eigenst\u00e4ndig gesichert oder ausgewertet, sondern \u2013 sofern erforderlich \u2013 an die zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rden \u00fcbergeben. Eine schulische Dokumentation erfolgt ausschlie\u00dflich zur p\u00e4dagogischen Einordnung und nur im erforderlichen Umfang.<\/p>\n\n\n\n Hinweis: Nur die Polizei darf eine Durchsuchung eines\/einer Beschuldigten und seiner\/ihrer mitgef\u00fchrten Gegenst\u00e4nde durchf\u00fchren. Mit seiner\/ihrer Zustimmung\/ Freiwilligkeit darf eine Durchsuchung auch von einer Lehrkraft durchgef\u00fchrt werden. Es empfiehlt sich, einen Zeugen\/eine Zeugin hinzuzuziehen.<\/p>\n\n\n\n Werden Erziehungsberechtigte immer informiert?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Grunds\u00e4tzlich werden Erziehungsberechtigte minderj\u00e4hriger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler informiert, ggf. in Abstimmung mit der Polizei. In Einzelf\u00e4llen kann hiervon aus Schutzgr\u00fcnden (z.\u202fB. bei Verdacht auf Kindeswohlgef\u00e4hrdung oder sexualisierte Gewalt) abgewichen werden. Die Entscheidung erfolgt einzelfallbezogen und unter Ber\u00fccksichtigung gesetzlicher Vorgaben.<\/p>\n\n\n\n Was passiert mit betroffenen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Betroffene Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten Unterst\u00fctzung, z.\u202fB. durch:<\/p>\n\n\n\n Ziel ist Schutz, Stabilisierung und \u2013 soweit m\u00f6glich \u2013 eine sichere R\u00fcckkehr in den schulischen Alltag.<\/p>\n\n\n\n Was passiert mit verursachenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Im Vordergrund stehen p\u00e4dagogische Ma\u00dfnahmen. Ziel ist:<\/p>\n\n\n\n Bei schweren, wiederholten oder strafrechtlich relevanten F\u00e4llen k\u00f6nnen zus\u00e4tzliche Ma\u00dfnahmen erforderlich werden. P\u00e4dagogische und strafrechtliche Schritte k\u00f6nnen dabei parallel, aber getrennt erfolgen.<\/p>\n\n\n\n Was gilt bei Gewalt gegen Besch\u00e4ftigte der Schule?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Besch\u00e4ftigte sind eine eigenst\u00e4ndige Betroffenengruppe. Die Schule ist verpflichtet, Schutz, F\u00fcrsorge und Nachsorge sicherzustellen. Neben p\u00e4dagogischen Ma\u00dfnahmen greifen dienst\u2011 und arbeitsrechtliche Verfahren sowie externe Stellen bei strafrechtlicher Relevanz. Unterst\u00fctzungsangebote wie Schulpsychologie, CARE\u2011Angebote oder betriebliches Eingliederungsmanagement (BEM) k\u00f6nnen einbezogen werden.<\/p>\n\n\n\n Wie wird die Schulgemeinschaft insgesamt gesch\u00fctzt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der Schutz der Schulgemeinschaft erfolgt insbesondere durch:<\/p>\n\n\n\n Was ist das Beratungs\u2011 und Unterst\u00fctzungssystem der RLSB und wer geh\u00f6rt dazu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Das Beratungs\u2011 und Unterst\u00fctzungssystem <\/strong>der Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) unterst\u00fctzt Schulen in Niedersachsen bei schulischen Herausforderungen, Krisen\u2011 und Belastungslagen sowie bei Fragen der Pr\u00e4vention, Intervention und Nachsorge. Es erg\u00e4nzt das schulische Handeln durch fachliche Beratung, Koordination und Qualit\u00e4tssicherung und st\u00e4rkt die Handlungssicherheit der Schulen.<\/p>\n\n\n\n Zum Beratungs\u2011 und Unterst\u00fctzungssystem geh\u00f6ren insbesondere:<\/p>\n\n\n\n Gibt es Unterst\u00fctzung oder Entsch\u00e4digung f\u00fcr Betroffene von Gewalttaten in Niedersachsen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ja. In Niedersachsen bestehen staatliche Entsch\u00e4digungs\u2011 und Unterst\u00fctzungsleistungen f\u00fcr Betroffene von Gewalttaten auf zwei rechtlichen Grundlagen:<\/p>\n\n\n\n 1. Soziales Entsch\u00e4digungsrecht (SGB\u202fXIV) Dazu z\u00e4hlen u.\u202fa.:<\/p>\n\n\n\n Zust\u00e4ndig ist das Nieders\u00e4chsische Landesamt f\u00fcr Soziales, Jugend und Soziales.<\/p>\n\n\n\n 2. Gesetzliche Unfallversicherung (GUV) Bei dauerhaften gesundheitlichen Folgen kann \u2013 nach Pr\u00fcfung durch den Unfallversicherungstr\u00e4ger \u2013 unter bestimmten Voraussetzungen auch eine Unfallrente in Betracht kommen.<\/p>\n\n\n\n Die Antragstellung erfolgt nicht durch die Schule, sondern durch die Betroffenen selbst bzw. ihre Erziehungsberechtigten oder gesetzlichen Vertreter. Die Pr\u00fcfung und Entscheidung \u00fcber Leistungen oder Rentenanspr\u00fcche liegt ausschlie\u00dflich bei den zust\u00e4ndigen Stellen.<\/p>\n\n\n\n Rolle der Schule<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Schule<\/p>\n\n\n\n Die Schule \u00fcbernimmt jedoch keine rechtliche Beratung, keine Antragstellung und keine Vertretung gegen\u00fcber Leistungsbeh\u00f6rden.<\/p>\n\n\n\n Abschlie\u00dfender Hinweis<\/strong><\/p>\n\n\n\n Der Interventionsleitfaden dient der Orientierung und Unterst\u00fctzung. Jede Situation wird im Einzelfall bewertet. Ziel ist es, Sicherheit, Schutz, Fairness und p\u00e4dagogische Verantwortung in Einklang zu bringen und \u00dcberforderung wie auch vorschnelle Eskalationen zu vermeiden.<\/p>\n\n\n\n\n
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Beratung und Unterst\u00fctzung bei psychosozialen Belastungen, Krisen, Gewaltvorkommnissen, schulischen Konflikten sowie bei F\u00fcrsorge\u2011 und Nachsorgefragen.<\/li>\n\n\n\n
Unterst\u00fctzung bei der Entwicklung und Umsetzung schulischer Pr\u00e4ventionskonzepte, insbesondere zu Gewaltpr\u00e4vention, psychischer Gesundheit und Schutzkonzepten.<\/li>\n\n\n\n
Dazu z\u00e4hlen u.\u202fa. Beratungs\u2011 und Unterst\u00fctzungszentren (z.\u202fB. RZI), Fachstellen f\u00fcr Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement (AuG) sowie personelle und rechtliche Beratung in besonderen Falllagen, u.a. auch Schulentwicklungsberatung (SEB) und Fachberatung f\u00fcr Unterrichtsqualit\u00e4t (FBUQ)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Leistungen k\u00f6nnen bei vors\u00e4tzlichen Gewalttaten in Betracht kommen, wenn diese zu k\u00f6rperlichen oder psychischen Gesundheitssch\u00e4den f\u00fchren. Anspruchsberechtigt sind in der Regel unmittelbar betroffene Personen, in bestimmten F\u00e4llen auch nahestehende oder mittelbar betroffene Personen, sofern sie selbst gesundheitlich beeintr\u00e4chtigt sind.<\/p>\n\n\n\n\n
Erfolgt die Gewalttat im schulischen Zusammenhang, kann zus\u00e4tzlich ein Schul\u2011 oder Arbeits vorliegen (z.\u202fB. bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern oder bei Besch\u00e4ftigten der Schule). In diesen F\u00e4llen \u00fcbernimmt der zust\u00e4ndige Unfallversicherungstr\u00e4ger u.\u202fa.:<\/p>\n\n\n\n\n
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