{"id":143,"date":"2026-07-24T16:51:12","date_gmt":"2026-07-24T14:51:12","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/?page_id=143"},"modified":"2026-08-03T11:11:28","modified_gmt":"2026-08-03T09:11:28","slug":"sexuelle-diskriminierung-und-sexuelle-uebergriffe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-zum-interventionsleitfaden\/4-kacheln\/sexuelle-diskriminierung-und-sexuelle-uebergriffe\/","title":{"rendered":"Sexuelle Diskriminierung und sexuelle \u00dcbergriffe"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hinweise auf sexuelle Diskriminierung, sexualisierte Gewalt, sexuelle Bel\u00e4stigung oder \u00dcbergriffe sind besonders sensibel zu behandeln. Dies gilt insbesondere bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern als Schutzbefohlenen in Abh\u00e4ngigkeitsverh\u00e4ltnissen. Die Schule sch\u00fctzt Betroffene, wahrt Vertraulichkeit und sorgt f\u00fcr ein sicheres Umfeld. P\u00e4dagogische Ma\u00dfnahmen werden klar von strafrechtlichen Schritten getrennt; rechtliche Bewertung, Ermittlungen und Strafverfolgung obliegen ausschlie\u00dflich den zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Strafrechtlich k\u00f6nnen insbesondere Straftaten gegen die sexuelle Selbstbestimmung ber\u00fchrt sein. Bei Taten unter Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern kommen vor allem sexuelle Bel\u00e4stigung, sexuelle \u00dcbergriffe, sexuelle N\u00f6tigung, Vergewaltigung, die Weitergabe oder Verbreitung sexualisierter Bilder oder Videos sowie kinder- oder jugendpornografischer Inhalte in Betracht. Dazu z\u00e4hlen auch heimlich gefertigte oder verbreitete Aufnahmen aus dem Intimbereich sowie digital manipulierte sexualisierte Darstellungen, etwa Deepfakes. Bei m\u00f6glichem Fehlverhalten schulischen Personals sind zus\u00e4tzlich Macht- und Abh\u00e4ngigkeitsverh\u00e4ltnisse zu ber\u00fccksichtigen; relevant sein k\u00f6nnen insbesondere sexueller Missbrauch von Schutzbefohlenen, sexuelle Bel\u00e4stigung, sexualisierte \u00dcbergriffe oder die unzul\u00e4ssige Herstellung, Nutzung oder Weitergabe sexualisierter Bild- und Videoinhalte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Sofortreaktion<\/strong><br>Jeder Hinweis auf sexuelle Diskriminierung, sexualisierte Gewalt, sexuelle Grenzverletzungen oder \u00dcbergriffe ist unverz\u00fcglich, sensibel und schutzorientiert ernst zu nehmen. Ziel ist der Schutz der betroffenen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, insbesondere von Schutzbefohlenen, und die Herstellung eines sicheren Rahmens.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Betroffene werden in ruhiger Atmosph\u00e4re angesprochen, ohne Druck oder vorschnelle Bewertung.<\/li>\n\n\n\n<li>Fokus auf emotionale Stabilisierung, Vertraulichkeit, Sicherheit und Wahrung der Grenzen der betroffenen Person.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Keine direkte Konfrontation<\/strong> mit mutma\u00dflichen Tatpersonen, um Eskalation, Druck auf Betroffene oder Beweisverlust zu vermeiden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. Ma\u00dfnahmen einleiten<\/strong><br>Geeignete schulische Fachkr\u00e4fte (Schulsozialarbeit, Beratungslehrkr\u00e4fte, schulpsychologisches Unterst\u00fctzungssystem) werden eingebunden.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sachverhalt sachlich, sorgf\u00e4ltig und nur im erforderlichen Umfang dokumentieren; keine Befragung mit Ermittlungscharakter.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gesetzliche Melde- und Schutzpflichten beachten<\/strong>: Bei Verdacht auf strafbare Handlungen, Kindeswohlgef\u00e4hrdung oder erhebliche Gef\u00e4hrdung sind Polizei, Kinder- und Jugendhilfe, Schulaufsicht oder Fachberatungsstellen nach Zust\u00e4ndigkeit einzubeziehen; die Schule nimmt keine eigene strafrechtliche Pr\u00fcfung vor.<\/li>\n\n\n\n<li>Schutzma\u00dfnahmen f\u00fcr Betroffene, z.\u202fB. organisatorische Trennung, Anpassungen im Schulalltag oder alternative Ansprechwege, haben Vorrang.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>P\u00e4dagogische Ma\u00dfnahmen klar von strafrechtlichen Schritten trennen.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. Informieren<\/strong><br>Schulleitung \u00fcbernimmt die Koordination des weiteren Vorgehens.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erziehungsberechtigte und ggf. externe Stellen werden informiert, sofern keine Schutzgr\u00fcnde oder Gef\u00e4hrdungen dagegensprechen.<\/li>\n\n\n\n<li>Schulfachliche Dezernentinnen und Dezernenten unterst\u00fctzen bei der Einbindung externer Stellen; bei m\u00f6glicher Tatbeteiligung von Landesbesch\u00e4ftigten sind die zust\u00e4ndigen Dezernate f\u00fcr Personal- und dienstrechtliche Fragen einzubeziehen.<\/li>\n\n\n\n<li>Informationen werden <strong>zur\u00fcckhaltend, abgestimmt und nur an erforderliche Personen<\/strong> weitergegeben.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>4. F\u00fcrsorge<\/strong><br>Betroffene Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ben\u00f6tigen h\u00e4ufig l\u00e4ngerfristige psychosoziale Begleitung:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Durch schulische Unterst\u00fctzungssysteme, Fachberatungsstellen oder weitere externe Hilfen.<\/li>\n\n\n\n<li>Klassen- oder Lerngruppen k\u00f6nnen behutsam begleitet werden, um Stigmatisierung zu vermeiden.<\/li>\n\n\n\n<li>Beschuldigte oder tatverantwortliche Personen erhalten \u2013 soweit schulisch angezeigt und rechtlich m\u00f6glich \u2013 p\u00e4dagogische Ma\u00dfnahmen; Schutz der Betroffenen und Verfahrensrechte bleiben vorrangig.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>5. Erg\u00e4nzende Hinweise<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wirksamer Schutz erfordert <strong>klare schulische Schutzkonzepte, transparente Beschwerdewege, grenzachtende Kommunikation und Sensibilisierung aller Beteiligten.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Auff\u00e4llige Verhaltens\u00e4nderungen ernst nehmen.<\/li>\n\n\n\n<li>Zusammenarbeit mit externen Fachstellen st\u00e4rkt die Handlungssicherheit der Schule und unterst\u00fctzt nachhaltige Pr\u00e4ventionsarbeit, auch im Sexualkundeunterricht (\u201eMein K\u00f6rper geh\u00f6rt mir\u201c).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Schule \u00fcbernimmt keine rechtliche Vertretung von Betroffenen oder Durchsetzung von Schadensersatz.<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Schule handelt p\u00e4dagogisch, sch\u00fctzend und organisatorisch; strafrechtliche Bewertung und Strafverfolgung erfolgen ausschlie\u00dflich durch die zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button tw-has-icon has-icon__arrow-left\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-zum-interventionsleitfaden\/4-kacheln\/diebstahl\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"m7.825 13 5.6 5.6L12 20l-8-8 8-8 1.425 1.4-5.6 5.6H20v2z\"><\/path><\/svg>&#8222;Diebstahl&#8220;<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button tw-has-icon has-icon__arrow-left\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-zum-interventionsleitfaden\/4-kacheln\/\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"m7.825 13 5.6 5.6L12 20l-8-8 8-8 1.425 1.4-5.6 5.6H20v2z\"><\/path><\/svg>Zur\u00fcck zu &#8222;4 Kacheln&#8220;<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-89b4c9e9 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button tw-has-icon has-icon__arrow-right\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-zum-interventionsleitfaden\/4-kacheln\/verstoesse-gegen-das-betaeubungsmittelgesetz-das-konsumcannabisgesetz-das-medizinal-cannabisgesetz-sowie-das-gesetz-zur-bekaempfung-der-verbreitung-neuer-psychoaktiver-stoffe-drogen\/\">&#8222;Verst\u00f6\u00dfe gegen das Bet\u00e4ubu&#8230;&#8220;<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M16.175 13H4v-2h12.175l-5.6-5.6L12 4l8 8-8 8-1.425-1.4z\"><\/path><\/svg><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button tw-has-icon has-icon__arrow-right\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-zum-interventionsleitfaden\/leitfaden-fuer-schulen-vorgehen-bei-verdacht-einer-kindeswohlgefaehrdung\/\">Weiter zu Leitfaden f\u00fcr Schulen<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M16.175 13H4v-2h12.175l-5.6-5.6L12 4l8 8-8 8-1.425-1.4z\"><\/path><\/svg><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hinweise auf sexuelle Diskriminierung, sexualisierte Gewalt, sexuelle Bel\u00e4stigung oder \u00dcbergriffe sind besonders sensibel zu behandeln. Dies gilt insbesondere bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern als Schutzbefohlenen in Abh\u00e4ngigkeitsverh\u00e4ltnissen. Die Schule sch\u00fctzt Betroffene, wahrt Vertraulichkeit und sorgt f\u00fcr ein sicheres Umfeld. 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