{"id":74,"date":"2026-07-24T14:52:21","date_gmt":"2026-07-24T12:52:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/?page_id=74"},"modified":"2026-08-03T11:10:40","modified_gmt":"2026-08-03T09:10:40","slug":"5-von-der-planung-zur-umsetzung-das-gewaltpraeventionskonzept-in-der-praxis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gewaltpraevention-intervention\/gewaltpraevention-und-gewaltintervention\/handlungshilfe-gewaltpraevention\/5-von-der-planung-zur-umsetzung-das-gewaltpraeventionskonzept-in-der-praxis\/","title":{"rendered":"5 Von der Planung zur Umsetzung: das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept in der Praxis"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In diesem Teil der Handlungshilfe zur Gewaltpr\u00e4vention werden praktische Hinweise vorgestellt, wie ein schulisches Gewaltpr\u00e4ventionskonzept entwickelt oder ein bestehendes Konzept weiterentwickelt werden kann. Die voranstehenden Abschnitte in dieser Handlungshilfe zur Definition, den Inhalten und der Struktur eines solchen Konzeptes werden dabei wieder aufgegriffen.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-7&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-7-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-7\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1 Auftrags- und Rollenkl\u00e4rung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-7\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-7-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-1&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-1-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-1\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-1\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-1-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alle an Schule beteiligten Akteursgruppen (Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Besch\u00e4ftigte an Schule, Erziehungsberechtigte etc.) k\u00f6nnen und sollen einen wichtigen Beitrag f\u00fcr das schulische Gewaltpr\u00e4ventionskonzept leisten. Auch die externe Expertise von Fachstellen und anderen Akteurinnen und Akteuren in der Kommune kann hilfreich sein. Die partizipative Erstellung eines Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes erfordert einen einzukalkulierenden Aufwand an Koordinierung und Struktur. Daf\u00fcr m\u00fcssen zun\u00e4chst Verantwortlichkeiten und Ressourcen definiert werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bei der Auftragskl\u00e4rung k\u00f6nnen zudem Unklarheiten in Bezug auf das zugrundeliegende Pr\u00e4ventionsverst\u00e4ndnis thematisiert werden. In dieser Handlungshilfe zur Gewaltpr\u00e4vention empfehlen wir eine Orientierung des Pr\u00e4ventionsverst\u00e4ndnis am vorher beschriebenen <a href=\"\">Well-being-Ansatz<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-2&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-2-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-2\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-2\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-2-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept wird unter Einbeziehung der gesamten Schulgemeinschaft erstellt und umgesetzt. Pr\u00e4vention wird als Verantwortung von allen Beteiligten gesehen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Klare Verantwortlichkeiten und erforderliche Ressourcen f\u00fcr die Konzepterstellung und -fortschreibung sind gekl\u00e4rt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-3&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-3-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-3\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-3\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-3-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Grunds\u00e4tzliche \u00dcberlegungen zu erfolgreichen Strukturen sind in diesem Abschnitt beschrieben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Bildung einer schulinternen Steuerungsgruppe f\u00fcr die Erstellung und Weiterentwicklung des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes ist zu empfehlen, evtl. k\u00f6nnte dieser Part auch von einen Teilfachgruppe geleistet werden (siehe <a href=\"#_Strukturen_f\u00fcr_erfolgreiche\">4 \u2013 Strukturen f\u00fcr erfolgreiche Pr\u00e4vention<\/a> und \u00a7\u00a7 32, 34 und 35 NSchG). In kleinen Schulen kann dies ggf. auch durch die Schulleitung selbst erfolgen. Eine Steuerungsgruppe in einer gr\u00f6\u00dferen Struktur ben\u00f6tigt stets einen klaren Auftrag f\u00fcr die Erstellung eines Gewaltpr\u00e4ventionskonzepts, entweder direkt durch die Schulleitung, den Schulvorstand oder durch einen Beschluss der Gesamtkonferenz.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn Unklarheiten \u00fcber m\u00f6gliche Beitr\u00e4ge von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, Besch\u00e4ftigten an Schulen und Erziehungsberechtigten bei der Konzepterstellung bestehen, k\u00f6nnen in einem Workshop der Steuerungsgruppe die jeweiligen St\u00e4rken deutlich gemacht werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Schulleitung verf\u00fcgt \u00fcber eine besondere Expertise im Bereich der schulischen Steuerung sowie der organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen. Sie gew\u00e4hrleistet die Einbindung des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes in die schulischen Entwicklungsprozesse, stellt die Beachtung gesetzlicher Vorgaben sicher und tr\u00e4gt die Gesamtverantwortung f\u00fcr die Umsetzung sowie f\u00fcr die Wahrnehmung des Schutzauftrages der Schule.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Lehrkr\u00e4fte bringen insbesondere p\u00e4dagogisch-didaktische und entwicklungsbezogene Fachkompetenzen ein. Auf Grundlage ihrer kontinuierlichen Arbeit mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern verf\u00fcgen sie \u00fcber differenzierte Kenntnisse hinsichtlich Lern- und Entwicklungsprozessen, sozialen Interaktionen sowie gruppendynamischen Strukturen. Diese Expertise ist ma\u00dfgeblich f\u00fcr die Entwicklung und Umsetzung pr\u00e4ventiver Ma\u00dfnahmen im Unterricht und im schulischen Alltag.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Schulsozialarbeit sowie weitere beratende Fachkr\u00e4fte erg\u00e4nzen diese Perspektive durch ihre sozialp\u00e4dagogische und beratungsorientierte Expertise. Sie verf\u00fcgen \u00fcber besondere Kompetenzen in der Begleitung von Konflikt- und Krisensituationen, in der Unterst\u00fctzung individueller Problemlagen sowie in der Durchf\u00fchrung pr\u00e4ventiver Angebote zur F\u00f6rderung sozialer Kompetenzen. Dar\u00fcber hinaus tragen sie zur Entwicklung niedrigschwelliger Unterst\u00fctzungsstrukturen innerhalb der Schule bei.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler leisten aufgrund ihrer unmittelbaren Erfahrungen und ihrer spezifischen Perspektive einen wesentlichen Beitrag. Sie erm\u00f6glichen Einblicke in die Wahrnehmung von Gewaltph\u00e4nomenen im schulischen Alltag und tragen dazu bei, Ma\u00dfnahmen bedarfsgerecht und lebensweltbezogen auszugestalten. Ihre Beteiligung f\u00f6rdert dar\u00fcber hinaus die Akzeptanz und Nachhaltigkeit des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Eltern und Erziehungsberechtigten erg\u00e4nzen die schulische Perspektive durch ihre Kenntnisse der individuellen Lebensumst\u00e4nde und Entwicklungsbedingungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im au\u00dferschulischen Kontext. Sie unterst\u00fctzen die Umsetzung pr\u00e4ventiver Ma\u00dfnahmen durch ihre Mitwirkung im Rahmen der Erziehungspartnerschaft und tragen zu einer ganzheitlichen F\u00f6rderung der Kinder und Jugendlichen bei. Insgesamt wird deutlich, dass die Erstellung eines schulischen Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes ein multiperspektivisches und kooperatives Vorgehen erfordert, bei dem die unterschiedlichen fachlichen Kompetenzen systematisch zusammengef\u00fchrt werden. Nur durch dieses Zusammenwirken kann eine nachhaltige, wirksame und an den Bed\u00fcrfnissen der Schulgemeinschaft orientierte Pr\u00e4ventionsarbeit gew\u00e4hrleistet werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-4&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-4-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-4\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-4\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-4-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fehlt es an einer klaren Kl\u00e4rung von Auftr\u00e4gen und Rollen, besteht die Gefahr einer Verantwortungsdiffusion, infolge derer Zust\u00e4ndigkeiten nicht eindeutig wahrgenommen werden. Eine klare Zuordnung von Aufgaben und Verantwortlichkeiten ist daher sicherzustellen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die partizipative Erstellung eines Konzeptes ist dar\u00fcber hinaus als fortlaufender Prozess zu verstehen, der nicht mit der Vorlage eines schriftlichen Ergebnisses abgeschlossen ist. Soweit eine umfassende Beteiligung zu Beginn der Konzepterstellung nur eingeschr\u00e4nkt gew\u00e4hrleistet werden kann, sind im weiteren Verlauf gezielt zus\u00e4tzliche Beteiligungsm\u00f6glichkeiten zu schaffen, um eine kontinuierliche Einbindung der relevanten Akteurinnen und Akteure sicherzustellen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-5&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-5-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-5\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-5\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-5-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a>Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <\/a><a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-6&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-6-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-6\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.1.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-6\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-6-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">schulpsychologischen Dezernentinnen und Dezernenten<\/a> bieten der Schule als System Hilfestellungen zur allgemeinen Verbesserung der Unterrichts- und Erziehungsbedingungen, zur Vermeidung von Lern- und Verhaltensproblemen oder gezielte Hilfen bei Fehlentwicklungen an. Sie geben im schulischen Kontext Hilfe zur Selbsthilfe und f\u00f6rdern die F\u00e4higkeit der Beratungspartner, auftretende Probleme in eigener Verantwortung durch Bereitstellung psychologischer Erkenntnisse zu bew\u00e4ltigen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Brosch\u00fcre <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf\">Kinderschutz in der Schule \u2013 Leitfaden zur Entwicklung und praktischen Umsetzung von Schutzkonzepten und Ma\u00dfnahmen gegen sexuelle Gewalt an Schulen<\/a> bietet unter den Abschnitten zu Leitbild und Verhaltenskodex hilfreiche Informationen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-14&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-14-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-14\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2 Bedarfsermittlung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-14\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-14-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-8&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-8-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-8\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-8\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-8-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Ausgangsbedingungen f\u00fcr die Entwicklung und Umsetzung von Gewaltpr\u00e4ventionskonzepten sind an den Schulen unterschiedlich. Dies betrifft sowohl die Auspr\u00e4gung verschiedener Formen von Gewalt und weiterer Verhaltensauff\u00e4lligkeiten als auch die hiermit in Zusammenhang stehenden Risiko- und Schutzfaktoren (siehe <a href=\"#_Warum_Schulen_ein\">2.3 \u2013 Warum Schulen ein Gewaltpr\u00e4ventionskonzept ben\u00f6tigen<\/a>), auf die pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen ausgerichtet werden sollen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vor diesem Hintergrund kommt einer belastbaren und datenbasierten schulischen Bedarfsanalyse besondere Bedeutung zu. Sie tr\u00e4gt dazu bei, Wahrnehmungen von Bedarfen zu objektivieren, da subjektive Einsch\u00e4tzungen h\u00e4ufig durch besonders auff\u00e4llige Einzelereignisse gepr\u00e4gt sind, die nicht notwendigerweise ein repr\u00e4sentatives Bild der Gesamtsituation an der Schule vermitteln.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zugleich schafft die Bedarfsanalyse eine Ausgangsbasis f\u00fcr die sp\u00e4tere Bewertung der Pr\u00e4ventionsarbeit. Durch die Erfassung eines Ausgangszustandes k\u00f6nnen Entwicklungen im Zeitverlauf nachvollzogen und bei regelm\u00e4\u00dfiger Wiederholung der Analyse Aussagen \u00fcber die Wirksamkeit eingeleiteter Ma\u00dfnahmen getroffen werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dar\u00fcber hinaus begr\u00fcndet eine Bedarfsanalyse eine gemeinsame Handlungsgrundlage f\u00fcr die schulischen Akteurinnen und Akteure und erleichtert zugleich die Verst\u00e4ndigung mit au\u00dferschulischen Kooperationspartnerinnen und Kooperationspartnern. Sie erm\u00f6glicht ferner eine fachlich fundierte Beurteilung bereits bestehender Pr\u00e4ventionsangebote und bietet eine Orientierung f\u00fcr die Auswahl weiterer geeigneter Ma\u00dfnahmen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Schlie\u00dflich kann die Bedarfsanalyse im Rahmen der Planung und Umsetzung zuk\u00fcnftiger Vorhaben als nachvollziehbare Grundlage f\u00fcr die Beantragung und Begr\u00fcndung finanzieller Unterst\u00fctzung gegen\u00fcber potenziellen F\u00f6rdermittelgebern, z.&nbsp;B. die Krankenkassen, dienen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-9&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-9-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-9\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-9\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-9-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Pr\u00e4ventionsbedarfe sind allen Beteiligten bekannt und Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen werden bedarfsgerecht geplant.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-10&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-10-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-10\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-10\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-10-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zur Bedarfsanalyse k\u00f6nnen verschiedene Methoden eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Einfach und ohne gro\u00dfen Aufwand umzusetzen sind z.&nbsp;B.:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>interne Workshops zur Bedarfsanalyse, Auswertungen von Gespr\u00e4chen mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie Erziehungsberechtigten, systematische Beobachtungen des Unterrichts- und Pausengeschehens.<\/li>\n\n\n\n<li>Schon vorhandene Daten, z.&nbsp;B. zur sozialen Lage des Schulumfeldes, zum Unfallgeschehen, zur Anzahl von Schulverweisen oder von Abg\u00e4ngen ohne Abschluss, bei Grundschulen die Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchung etc. k\u00f6nnen Aufschluss \u00fcber Bedarfe geben.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Etwas aufw\u00e4ndiger k\u00f6nnen qualitative Methoden wie die Durchf\u00fchrung von Fokusgruppen mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Einen \u201eK\u00f6nigsweg\u201c in der Ermittlung von Bedarfen stellen repr\u00e4sentative anonyme Befragungen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern dar. Diese haben den Vorteil,<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>nicht durch eigene Wahrnehmungen verzerrt zu sein.<\/li>\n\n\n\n<li>das \u201eDunkelfeld\u201c an nicht sichtbaren Ph\u00e4nomenen aufzukl\u00e4ren (z.&nbsp;B. \u00fcber das Ausma\u00df von psychischen Belastungen).<\/li>\n\n\n\n<li>auch denjenigen eine Stimme zu geben, die sich \u2013 und ihre Problematiken \u2013 nicht bei \u00f6ffentlichen Bedarfsermittlungsmethoden \u00e4u\u00dfern w\u00fcrden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein belastbares Bild liefern Befragungen aber nur dann ab, wenn wissenschaftliche, \u00fcberpr\u00fcfte (reliable und valide) Messinstrumente bzw. Fragebatterien daf\u00fcr eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es existieren unterschiedliche getestete Frageb\u00f6gen, die zu Themen der Schulentwicklung bei Besch\u00e4ftigten an Schulen und\/oder Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern eingesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die Erstellung von Gewaltpr\u00e4ventionskonzepten ist besonders der Fragebogen von \u201eSchools That Care\u201c \u2013 STC zu erw\u00e4hnen. Dieser wissenschaftlich \u00fcberpr\u00fcfte Fragebogen umfasst neben der Ermittlung der wichtigsten Verhaltensprobleme (z.&nbsp;B. Gewalt, Delinquenz, Substanzgebrauch, Mobbing etc.) die Messung der f\u00fcr Pr\u00e4ventionsans\u00e4tze relevanten Risiko- und Schutzfaktoren aus den Bereichen Familie, Schule, Individuum, Peergruppe und soziales Umfeld. Das Nieders\u00e4chsische Kultusministerium stellt in Kooperation mit dem Landespr\u00e4ventionsrat die <a href=\"https:\/\/finder-akademie.de\/programme\/schools-that-care\/\">STC-Befragung<\/a> allen Schulen in Niedersachsen in Zukunft kostenfrei zur Verf\u00fcgung. Das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) stellt mit dem Instrument \u201eGIS\u201c ein Verfahren zur Durchf\u00fchrung und Auswertung von Befragungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-11&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-11-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-11\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-11\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-11-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine Herausforderung besteht darin, dass die Bedarfsanalyse auf der Oberfl\u00e4che der unmittelbar sichtbaren Ph\u00e4nomene verbleibt, z.&nbsp;B. das Vapen unter den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern hat stark zugenommen, also haben wir einen Bedarf an Pr\u00e4vention zum Thema Vapen. Die Ursachen bzw. die Risiko- und Schutzfaktoren, die damit in Verbindung stehen (z.&nbsp;B. die Rolle von Peer-\/ Gruppendruck, bzw. die St\u00e4rkung von Kompetenzen, damit besser umzugehen) sollten stattdessen in den Blick genommen werden. F\u00fcr Pr\u00e4vention ist es wichtig, an diesen Bedingungsfaktoren anzusetzen, die in der Regel Auswirkungen auf viele Verhaltensbereiche haben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die f\u00fcr die Konzepterstellung Verantwortlichen sollten daher ein solides Grundlagenwissen \u00fcber diese Zusammenh\u00e4nge besitzen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-12&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-12-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-12\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-12\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-12-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-13&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-13-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-13\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.2.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-13\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-13-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/schulische-gewaltpraevention.org\/index.php\/handbuecher-gewaltpraevention\/handbuch-grundschule\/lernfelder-und-ansatzpunkte\/soziales-lernen\/resilientes-verhalten\/212-risiko-und-schutzfaktoren\">https:\/\/schulische-gewaltpraevention.org\/index.php\/handbuecher-gewaltpraevention\/handbuch-grundschule\/lernfelder-und-ansatzpunkte\/soziales-lernen\/resilientes-verhalten\/212-risiko-und-schutzfaktoren<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf\">https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf<\/a> (Abschnitte zur Risikoanalyse)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/DFK-Broschuere_Qualitaetskriterien_schulischer_Praeventionskonzepte.pdf\">Themen\u00fcbergreifende schulische Pr\u00e4ventions- und \u00adEntwicklungsf\u00f6rderungskonzepte<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-21&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-21-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-21\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3 Bestandsaufnahme<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-21\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-21-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-15&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-15-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-15\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-15\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-15-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Rahmen der Erstellung und Umsetzung eines Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes ist zun\u00e4chst eine Bestandsaufnahme der an der Schule bereits vorhandenen Ma\u00dfnahmen und Aktivit\u00e4ten durchzuf\u00fchren. Dabei ist zu pr\u00fcfen, welche Angebote pr\u00e4ventiven Zielsetzungen zuzuordnen sind und welche vorrangig anderen Zwecken, insbesondere der Fr\u00fchintervention, dienen. Es ist sicherzustellen, dass alle an der Konzepterstellung und -umsetzung beteiligten Akteurinnen und Akteure Kenntnis \u00fcber die bestehenden Angebote und Ma\u00dfnahmen erhalten. Dies dient der Vermeidung von Doppelstrukturen, der Herstellung eines abgestimmten Vorgehens sowie der gezielten Nutzung vorhandener Synergieeffekte.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-16&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-16-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-16\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-16\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-16-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es besteht ein m\u00f6glichst vollst\u00e4ndiger \u00dcberblick \u00fcber alle Aktivit\u00e4ten in der Schule, die Pr\u00e4vention als Ziel haben.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-17&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-17-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-17\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-17\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-17-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sinnvoll ist eine \u00fcbersichtliche Darstellung aller aktuellen pr\u00e4ventiven Ma\u00dfnahmen der Schule, nach Kriterien wie z.&nbsp;B. Kurzbeschreibung, Ziel, Zielgruppe, Verantwortlichkeiten, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"low\" width=\"594\" height=\"210\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/0aea749e-32ff-4bd6-8940-2cf659791752\" alt=\"Ein Bild, das Text, Screenshot, Schrift, Quittung enth\u00e4lt.\n\nKI-generierte Inhalte k\u00f6nnen fehlerhaft sein.\"><a href=\"#_edn1\" id=\"_ednref1\">[i]<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ednref1\" id=\"_edn1\">[i]<\/a> CTC-Communities that care. <em>Gr\u00fcne Liste Pr\u00e4vention &#8211; Wegweiser<\/em>. Zugriff am 15.05.2026 unter <a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/DFK-Broschuere_Qualitaetskriterien_schulischer_Praeventionskonzepte.pdf%20S.%2042\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/DFK-Broschuere_Qualitaetskriterien_schulischer_Praeventionskonzepte.pdf%20S.%2042<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-18&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-18-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-18\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-18\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-18-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es kann leicht Unklarheiten dar\u00fcber geben, was zur Pr\u00e4vention geh\u00f6rt und was nicht. Die unter <a href=\"#_Auswahl_von_Ma\u00dfnahmen\">5.5 \u2013 Auswahl von Ma\u00dfnahmen<\/a> genannten Qualit\u00e4tsstandards k\u00f6nnen an dieser Stelle zu Rate gezogen werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-19&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-19-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-19\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-19\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-19-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-20&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-20-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-20\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.3.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-20\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-20-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/dfk-angebote-fortbildungen\/schule\/praeventionskonzepte\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/dfk-angebote-fortbildungen\/schule\/praeventionskonzepte<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf\">https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf<\/a> (Abschnitte zu Ist-Stand und Potentialanalyse)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-28&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-28-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-28\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4 Zielentwicklung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-28\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-28-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-22&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-22-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-22\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-22\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-22-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine gerichtete Steuerung von Handlungsprozessen setzt die eindeutige Bestimmung von Zielsetzungen voraus. Die Zielsetzungen sind so pr\u00e4zise zu formulieren, dass gegen\u00fcber schulischen und au\u00dferschulischen Akteurinnen und Akteuren nachvollziehbar dargelegt werden kann, aus welchem Anlass das Konzept entwickelt wurde, welche Zielstellungen damit verfolgt werden und aus welchen Gr\u00fcnden bestimmte Ma\u00dfnahmen in das Konzept aufgenommen worden sind, w\u00e4hrend andere Ma\u00dfnahmen unber\u00fccksichtigt geblieben sind. Eindeutig definierte Zielsetzungen sind zugleich Voraussetzung f\u00fcr eine sachgerechte Evaluation des Konzepts. Nur auf dieser Grundlage k\u00f6nnen belastbare Ma\u00dfst\u00e4be f\u00fcr die Beurteilung der Zielerreichung sowie f\u00fcr die Bewertung des Erfolgs oder Misserfolgs einzelner Ma\u00dfnahmen herangezogen werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-23&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-23-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-23\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-23\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-23-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Ziele des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes sind definiert sowie der Sinn und der Zweck des Gewaltpr\u00e4ventionskonzepts sind nach innen und au\u00dfen vermittelbar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-24&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-24-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-24\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-24\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-24-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bei der Entwicklung von Zielsetzungen werden in der Regel drei Ebenen unterschieden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00dcbergeordnete Leitziele dienen der grunds\u00e4tzlichen Einordnung und Kommunikation des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes. Sie verdeutlichen den \u00fcbergreifenden Zusammenhang und machen erkennbar, dass Pr\u00e4vention nicht als zus\u00e4tzliche Einzelaufgabe, sondern als integraler Bestandteil von Schulentwicklung (KMK \u2013 Empfehlung 2012) zu verstehen ist. Ankn\u00fcpfungspunkte f\u00fcr die Formulierung von Leitzielen k\u00f6nnen sich insbesondere aus dem dieser Handlungshilfe zur Gewaltpr\u00e4vention zugrunde liegenden Verst\u00e4ndnis von Pr\u00e4vention im Sinne des <a href=\"\">Well-being-Ansatzes<\/a> ergeben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Strategische Ziele dienen der Priorisierung von Ma\u00dfnahmen. Sie benennen die wesentlichen Ansatzpunkte und Ver\u00e4nderungsbereiche, die geeignet sind, die Erreichung der \u00fcbergeordneten Leitziele zu unterst\u00fctzen. F\u00fcr ihre Entwicklung sind insbesondere die Ergebnisse der Bedarfsanalyse heranzuziehen. Je differenzierter die Bedarfsanalyse durchgef\u00fchrt wurde, desto konkreter k\u00f6nnen die strategischen Ziele formuliert werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konkrete und \u00fcberpr\u00fcfbare Handlungsziele dienen der Feststellung des Entwicklungsfortschritts sowie der Beurteilung, inwieweit bereits eine zielgerichtete Umsetzung erfolgt ist und welche weiteren Ma\u00dfnahmen zur Erreichung auch langfristig angelegter Zielsetzungen erforderlich sind. Die Festlegung solcher Handlungsziele kann zweckm\u00e4\u00dfigerweise auf der Grundlage der vorliegenden Bestands- und Bedarfsanalyse erfolgen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Ziel-Ebene<\/strong><\/td><td><strong>Funktionen<\/strong><\/td><td><strong>Fragestellungen<\/strong><strong><\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Leitziele<\/td><td>Langfristige Orientierung Sinnstiftung, breite Zustimmung erm\u00f6glichen<\/td><td>Was m\u00f6chten wir langfristig und grunds\u00e4tzlich mit unserer Pr\u00e4ventionsarbeit erreichen? (Well-being-Ansatz)<\/td><\/tr><tr><td>Strategische Ziele (Mittlerziele)<\/td><td>mittelfristige Orientierung, wenige strategische Ziele helfen, den Fokus zu behalten<\/td><td>An welchen Bedingungsfaktoren wollen wir ansetzen, um unseren \u00fcbergeordneten Zielen n\u00e4her zu kommen? (Ergebnisse der Bedarfsanalyse)<\/td><\/tr><tr><td>Handlungsziele (SMART: spezifisch, messbar, attraktiv, realistisch, terminiert)<\/td><td>kurz- bis mittelfristige Orientierung hilfreich f\u00fcr zielorientierte Ma\u00dfnahmenauswahl<\/td><td>Was m\u00f6chten wir konkret mit unseren Ma\u00dfnahmen erreichen? Welche L\u00fccken in unserem Angebot wollen wir schlie\u00dfen? (Ergebnisse der Bestandsanalyse)<\/td><\/tr><tr><td>Ma\u00dfnahmen \/ Aktivit\u00e4ten<\/td><td>Zuordnung zu den Handlungszielen<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-25&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-25-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-25\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-25\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-25-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Zuordnung von Zielsetzungen zu den verschiedenen Ebenen (Leitziel, strategisches Ziel, Handlungsziel) kann mit einem erh\u00f6hten Abstimmungsbedarf verbunden sein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ein Leitziel ist dabei als eine Zielsetzung zu verstehen, bei der eine weitere Vertiefung der Frage nach dem zugrunde liegenden Zweck (\u201eWarum\u201c) nicht mehr sachgerecht erscheint, da der grundlegende Sinn- und Begr\u00fcndungszusammenhang bereits erfasst ist.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zur systematischen Herleitung von Leitzielen kann beispielsweise die <a>Methode \u201e9 Whys<\/a>\u201c herangezogen werden, bei der durch wiederholtes Nachfragen nach dem \u201eWarum\u201c der grundlegende Zweck einer T\u00e4tigkeit, eines Vorhabens oder einer gemeinsamen Arbeit schrittweise herausgearbeitet wird.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Rahmen der Zielentwicklung ist ferner darauf zu achten, eine \u00dcberfrachtung durch eine zu hohe Anzahl gleichzeitig verfolgter Zielsetzungen zu vermeiden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es wird daher empfohlen, eine angemessene Begrenzung vorzunehmen und sich auf zwei bis drei Leitziele sowie auf ein bis zwei strategische Ziele je Leitziel zu beschr\u00e4nken.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-26&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-26-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-26\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-26\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-26-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-27&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-27-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-27\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.4.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-27\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-27-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/DFK-Broschuere_Qualitaetskriterien_schulischer_Praeventionskonzepte.pdf\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/DFK-Broschuere_Qualitaetskriterien_schulischer_Praeventionskonzepte.pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-34&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-34-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-34\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5 Auswahl von Ma\u00dfnahmen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-34\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-34-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-29&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-29-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-29\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-29\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-29-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Markt f\u00fcr Pr\u00e4ventionsangebote ist durch eine Vielzahl unterschiedlicher Ma\u00dfnahmen gekennzeichnet und weist eine hohe Un\u00fcbersichtlichkeit auf. Die verf\u00fcgbaren Programme variieren erheblich hinsichtlich ihrer fachlichen Konzepte, der jeweils adressierten Zielgruppen, des erforderlichen organisatorischen und zeitlichen Aufwands, der entstehenden Kosten sowie der zu erwartenden Wirksamkeit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zudem ist nicht f\u00fcr jedes identifizierte Problem oder jedes angestrebte Ziel der Einsatz eines spezifischen Pr\u00e4ventionsprogramms erforderlich. Entscheidend ist die Kenntnis dar\u00fcber, welche Ma\u00dfnahmen einen Beitrag zur Erreichung mehrerer eigener Zielsetzungen leisten k\u00f6nnen, um darauf basierend eine sachgerechte und zweckm\u00e4\u00dfige Auswahl geeigneter Ma\u00dfnahmen zu treffen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-30&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-30-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-30\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-30\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-30-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Ma\u00dfnahmen wurden entsprechend den ma\u00dfgeblichen Zielsetzungen und Rahmenbedingungen sachgerecht ausgew\u00e4hlt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-31&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-31-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-31\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-31\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-31-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine \u00dcbersicht \u00fcber evaluierte und hinsichtlich ihrer Wirksamkeit \u00fcberpr\u00fcfte Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen stellt die <a href=\"https:\/\/www.gruene-liste-praevention.de\/nano.cms\/datenbank\/information\">Gr\u00fcne Liste Pr\u00e4vention<\/a> des Landespr\u00e4ventionsrates Niedersachsen zur Verf\u00fcgung. Zur Identifikation geeigneter Ma\u00dfnahmen f\u00fcr den schulischen Bereich \u2013 insbesondere f\u00fcr spezifische Altersgruppen sowie f\u00fcr die in der Bedarfsanalyse priorisierten Risiko- und Schutzfaktoren \u2013 kann die Suchfunktion der Gr\u00fcnen Liste genutzt werden. Der \u201e<a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/Praeventionskonzepte_infos-to-go.pdf\">Wegweiser Gr\u00fcne Liste<\/a>\u201c greift auf dieselben Programme und Ma\u00dfnahmen zur\u00fcck, bietet jedoch weitergehende praxisorientierte Filterm\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Recherche.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine weitere Recherchem\u00f6glichkeit stellt <a href=\"https:\/\/www.dieinitiative.de\/\">Die Initiative<\/a> mit dem Informationsportal Schule bereit. Dort werden Pr\u00e4ventionsangebote dem \u201eOrientierungsrahmen f\u00fcr Schulqualit\u00e4t in Niedersachsen\u201c gem\u00e4\u00df dem Runderlass des Nieders\u00e4chsischen Kultusministeriums zugeordnet. Dabei ist jedoch zu beachten, dass die dort gelisteten Programme nicht durchgehend wissenschaftlich evaluiert sind. Das Portal stellt somit eine hilfreiche Orientierung dar, ist jedoch nicht mit evidenzbasierten \u00dcbersichten wie der Gr\u00fcnen Liste Pr\u00e4vention oder dem Wegweiser Pr\u00e4vention gleichzusetzen, die gezielt nach Wirksamkeitsnachweisen differenzieren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00e4ventionsangebote, die in den einschl\u00e4gigen Empfehlungslisten nicht enthalten sind, k\u00f6nnen auf Grundlage verschiedener Qualit\u00e4tskriterien bewertet werden. Hierzu k\u00f6nnen insbesondere die <a href=\"https:\/\/www.gruene-liste-praevention.de\/nano.cms\/datenbank\/leitlinien\">Leitlinien f\u00fcr effektive Pr\u00e4ventionsprogramme<\/a> herangezogen werden<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die Beurteilung der Qualit\u00e4t von Angeboten kleinerer lokaler Tr\u00e4ger sollen insbesondere folgende Kriterien herangezogen werden (nach Olbrischewski, o.\u202fJ. <a href=\"#_edn1\" id=\"_ednref1\">[i]<\/a>):<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>die Qualifikation der eingesetzten Fachkr\u00e4fte, insbesondere im Hinblick auf fachliche Abschl\u00fcsse, einschl\u00e4gige Zusatzqualifikationen sowie die Einbindung in qualit\u00e4tssichernde Strukturen (z.\u202fB. Fortbildungen, Supervision, Coaching),<\/li>\n\n\n\n<li>die Kontinuit\u00e4t des eingesetzten Personals,<\/li>\n\n\n\n<li>das Leitbild sowie die fachliche Haltung des Tr\u00e4gers, insbesondere das Vorliegen formulierten, \u00fcberpr\u00fcfbaren und fortgeschriebenen handlungsleitenden Werte- und Zielsystems,<\/li>\n\n\n\n<li>die Mitgliedschaft des Tr\u00e4gers in einem einschl\u00e4gigen Fachverband,<\/li>\n\n\n\n<li>die Nachhaltigkeit der Ma\u00dfnahme, insbesondere im Hinblick auf die F\u00f6rderung stabiler Beziehungen innerhalb der Gruppe sowie zu erwachsenen Bezugspersonen und unter Einbeziehung, Beratung und Beteiligung dieser als unterst\u00fctzende Instanzen f\u00fcr Kinder und Jugendliche,<\/li>\n\n\n\n<li>die fachliche Qualit\u00e4t der Programmplanung, insbesondere deren theoriegeleitete, bedarfsorientierte sowie zielgruppen- und kultursensible Ausrichtung,<\/li>\n\n\n\n<li>die fachliche Qualit\u00e4t der Programmdurchf\u00fchrung, insbesondere deren situations- und bedarfsangemessene sowie prozessorientierte Gestaltung unter Einsatz vielf\u00e4ltiger methodischer Zug\u00e4nge und fachlicher Kompetenzen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ednref1\" id=\"_edn1\">[i]<\/a> Hurrelmann, Klaus; Richter, Matthias; Stock, Stephanie (Hrsg.) (2024): <em>Referenzwerk Pr\u00e4vention und Gesundheitsf\u00f6rderung \u2013 Grundlagen, Konzepte und Umsetzungsstrategien<\/em>. G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-32&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-32-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-32\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-32\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-32-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bei der Auswahl geeigneter Pr\u00e4ventionsprogramme kann es zu Herausforderungen kommen. Dazu z\u00e4hlt insbesondere die Tendenz einzelner an der Konzeptentwicklung beteiligter Personen, an Ma\u00dfnahmen festzuhalten, deren Wirksamkeit nicht belegt ist (z.&nbsp;B. ausschlie\u00dflich informationelle Ans\u00e4tze oder abschreckende Interventionen).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine weitere H\u00fcrde stellen die mit der Umsetzung wirksamer Programme verbundenen finanziellen Aufwendungen dar. In diesem Zusammenhang ist es erforderlich, fr\u00fchzeitig bestehende F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten zu pr\u00fcfen. So er\u00f6ffnet das Pr\u00e4ventionsgesetz (Pr\u00e4vG) gem\u00e4\u00df \u00a7\u202f20a SGB\u202fV Schulen die M\u00f6glichkeit, F\u00f6rdermittel der gesetzlichen Krankenkassen in Anspruch zu nehmen. Die im Pr\u00e4ventionsgesetz verankerten F\u00f6rderkriterien entsprechen in weiten Teilen den in dieser Handlungshilfe zur Gewaltpr\u00e4vention dargestellten Schritten zur Einbettung von Ma\u00dfnahmen in ein umfassendes schulisches Pr\u00e4ventions- und Handlungskonzept<a href=\"#_edn1\" id=\"_ednref1\">[i]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ednref1\" id=\"_edn1\">[i]<\/a> : Finder-Akademie (2021). <em>Leitfaden Pr\u00e4vention. Schule<\/em>. Zugriff am 15.05.2026 unter <a href=\"https:\/\/leitfaden-praevention.de\/schule\/\">https:\/\/leitfaden-praevention.de\/schule\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">GKV-B\u00fcndnis f\u00fcr Gesundheit. <em>Wegweiser<\/em>. Zugriff am 15.05.2026 unter<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.gkv-buendnis.de\/gesunde_lebenswelten\/schule\/wegweiser_4\/wegweiser_5.html#wegweiser\">https:\/\/www.gkv-buendnis.de\/gesunde_lebenswelten\/schule\/wegweiser_4\/wegweiser_5.html#wegweiser<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-33&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-33-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-33\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.5.5 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-33\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-33-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/checkliste.pdf\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/checkliste.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/leitfaden_e_und_g.pdf\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/leitfaden_e_und_g.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf\">https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-41&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-41-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-41\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6 Umsetzung von Ma\u00dfnahmen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-41\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-41-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-35&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-35-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-35\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-35\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-35-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Auch qualitativ hochwertige Ma\u00dfnahmen k\u00f6nnen ihre Wirkung nicht entfalten, wenn sie unzureichend oder nicht entsprechend der vorgesehenen Vorgaben umgesetzt werden. Eine fachgerechte Umsetzung umfasst unter anderem folgende Aspekte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>die Unterst\u00fctzung der Ma\u00dfnahme durch die Schulleitung,<\/li>\n\n\n\n<li>eine strukturierte Prozessbegleitung in der Einf\u00fchrungsphase,<\/li>\n\n\n\n<li>die systematische Einholung und Auswertung von R\u00fcckmeldungen zu Umsetzungserfahrungen,<\/li>\n\n\n\n<li>die Bereitstellung ausreichender zeitlicher Ressourcen f\u00fcr Planung und Durchf\u00fchrung.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-36&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-36-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-36\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-36\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-36-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es wurde sichergestellt, dass die Ma\u00dfnahmen des Gewaltpr\u00e4ventionskonzeptes unter geeigneten Rahmenbedingungen ordnungsgem\u00e4\u00df und wirksam umgesetzt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-37&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-37-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-37\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-37\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-37-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erkenntnisse der Implementationsforschung zeigen, dass die Einrichtung eines internen Implementationsteams mit mindestens drei an der Umsetzung beteiligten Personen einen wesentlichen Erfolgsfaktor f\u00fcr die Einf\u00fchrung von Programmen darstellt. Ein entsprechendes Team soll eingerichtet werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die praktische Umsetzung ist ein strukturierter Umsetzungsplan zu erstellen. In diesem sind die vorgesehenen Ma\u00dfnahmen, die jeweils verantwortlichen Personen sowie Art und Weise der Durchf\u00fchrung verbindlich festzulegen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Werden externe Anbieterinnen oder Anbieter in das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept einbezogen oder sind Fortbildungsma\u00dfnahmen durch externe Stellen vorgesehen, sind im Vorfeld insbesondere folgende Aspekte zu kl\u00e4ren:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>das Vorliegen eines ausgearbeiteten Implementierungskonzepts f\u00fcr das jeweilige Programm,<\/li>\n\n\n\n<li>die Verf\u00fcgbarkeit von Checklisten oder vergleichbaren Instrumenten zur Sicherstellung einer qualit\u00e4tsgesicherten Umsetzung,<\/li>\n\n\n\n<li>das Angebot eines begleitenden fachlichen Supports w\u00e4hrend der Umsetzungsphase.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zur Sicherstellung einer schulweiten Unterst\u00fctzung ist das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept in schriftlicher Form vorzulegen. Dieses hat insbesondere die Zielsetzungen, die Beschreibung der Ma\u00dfnahmen, den Umsetzungsplan sowie eindeutig festgelegte Zust\u00e4ndigkeiten zu enthalten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Konzept ist einem zust\u00e4ndigen schulischen Gremium (z.\u202fB. Schulkonferenz oder Steuergruppe) zur Beschlussfassung vorzulegen<a href=\"#_edn1\" id=\"_ednref1\">[i]<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ednref1\" id=\"_edn1\">[i]<\/a> CTC-Communities that care. <em>Gr\u00fcne Liste Pr\u00e4vention &#8211; Wegweiser<\/em>. Zugriff am 15.05.2026 unter <a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/Praeventionskonzepte_infos-to-go.pdf\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/Praeventionskonzepte_infos-to-go.pdf<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-38&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-38-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-38\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-38\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-38-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">H\u00e4ufig scheitert die Umsetzung von Ma\u00dfnahmen daran, dass die personellen und zeitlichen Kapazit\u00e4ten vollst\u00e4ndig durch andere Aufgaben oder durch die Bew\u00e4ltigung aktueller Vorf\u00e4lle gebunden sind.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Keine Umsetzung: Die Ma\u00dfnahmen werden nicht begonnen, da Ressourcen und Aufmerksamkeit anderweitig in Anspruch genommen sind.<\/li>\n\n\n\n<li>Teilweise oder stockende Umsetzung: Die Umsetzung erfolgt nur eingeschr\u00e4nkt oder kommt zum Erliegen, weil bestehende Implementationsh\u00fcrden im Vorfeld nicht ausreichend ber\u00fccksichtigt wurden.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00dcberforderung durch Umfang: Die angestrebte Umsetzung war zu umfassend angelegt; eine schrittweise Einf\u00fchrung w\u00e4re angemessener gewesen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vor diesem Hintergrund ist es erforderlich, ein strukturiertes Verfahren zur regelm\u00e4\u00dfigen R\u00fcckmeldung \u00fcber den Stand der Umsetzung der einzelnen Ma\u00dfnahmen einzurichten. Ebenso sollten bereits erreichte Fortschritte transparent kommuniziert werden, um die Motivation zu erhalten und den Gesamtprozess zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-39&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-39-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-39\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-39\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-39-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-40&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-40-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-40\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.6.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-40\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-40-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/implementierung\/allgemeines-warum-ist-implementierung-so-wichtig\">https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/implementierung\/allgemeines-warum-ist-implementierung-so-wichtig<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-48&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-48-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-48\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7 Evaluation und Fortschreibung des Konzeptes<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h2>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-48\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-48-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-42&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-42-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-42\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.1 Bedeutung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-42\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-42-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Konzepte sind grunds\u00e4tzlich dynamisch und bed\u00fcrfen einer regelm\u00e4\u00dfigen Weiterentwicklung. Hierbei ist es erforderlich, fortlaufend Erfahrungen aus der Umsetzung zu erheben (Monitoring), diese systematisch auszuwerten (Evaluation) und auf dieser Grundlage Verbesserungen abzuleiten (Qualit\u00e4tsentwicklung).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine regelm\u00e4\u00dfige \u00dcberpr\u00fcfung erm\u00f6glicht es, das Konzept an neue Entwicklungen und Herausforderungen anzupassen sowie vorhandene Ressourcen zielgerichtet und effizient einzusetzen. Dies schlie\u00dft auch die Bereitschaft ein, Ma\u00dfnahmen aufzugeben, die sich in der Praxis als nicht wirksam oder nicht zweckm\u00e4\u00dfig erwiesen haben.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-43&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-43-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-43\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.2 Ziel<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-43\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-43-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine regelm\u00e4\u00dfige Fortschreibung des Konzepts ist gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der Gem. RdErl. f\u00fchrt hierzu unter Nummer 3.2 aus: \u201eDie Schule \u00fcberpr\u00fcft regelm\u00e4\u00dfig im Rahmen einer Gesamtkonferenz, ob das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept mit seinen schulischen Pr\u00e4ventionsma\u00dfnahmen noch bedarfsgerecht ist.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Diese Vorgabe unterstreicht die Notwendigkeit, das Gewaltpr\u00e4ventionskonzept in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden zu evaluieren und auf Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse anzupassen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-44&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-44-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-44\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.3 Bew\u00e4hrte Methoden<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-44\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-44-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine regelm\u00e4\u00dfige Evaluation und Fortschreibung des Konzepts wird durch klar formulierte und \u00fcberpr\u00fcfbare Ziele (vgl. <a href=\"#_Zielentwicklung\">Abschnitt 5.4<\/a>) sowie durch eindeutig definierte Indikatoren zur Zielerreichung wesentlich erleichtert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Evaluation und Weiterentwicklung des Konzepts umfasst im Grundsatz eine erneute \u2013 ggf. verk\u00fcrzte \u2013 Durchlaufung der zentralen Phasen der Konzeptentwicklung. Hierbei sind insbesondere folgende Fragestellungen zu pr\u00fcfen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Entsprechen Auftrag und Rollenverteilung weiterhin den aktuellen Anforderungen?<\/li>\n\n\n\n<li>Haben sich die Bedarfe ver\u00e4ndert?<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00fcssen die Zielsetzungen angepasst werden?<\/li>\n\n\n\n<li>Ist die Auswahl der Ma\u00dfnahmen zu aktualisieren oder zu ver\u00e4ndern?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zur systematischen \u00dcberpr\u00fcfung k\u00f6nnen u.\u202fa. folgende Leitfragen herangezogen werden (vgl. Wegweiser \u201e<a href=\"https:\/\/wegweiser-gruene-liste.de\/fileadmin\/user_upload\/wwgl\/PDFs\/Praeventionskonzepte_infos-to-go.pdf\">Gr\u00fcne Liste<\/a>\u201c:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Werden der Umsetzungsplan und die vorgesehenen Zeit- und Ablaufstrukturen eingehalten?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Aspekte der Umsetzung verlaufen erfolgreich? Welche positiven Erfahrungen liegen vor?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche unvorhergesehenen H\u00fcrden sind aufgetreten und welche Ma\u00dfnahmen sind geeignet, diese zu \u00fcberwinden?<\/li>\n\n\n\n<li>Wie ist der Verlauf der Umsetzung insgesamt zu bewerten?<\/li>\n\n\n\n<li>Wie beurteilen die Zielgruppen sowie die umsetzenden Personen die Ma\u00dfnahmen?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche St\u00e4rken und Schw\u00e4chen weisen die Ma\u00dfnahmen und das Gesamtkonzept auf?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche wahrnehmbaren Ver\u00e4nderungen sind eingetreten?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Ver\u00e4nderungen ergeben sich im Vergleich zur vorherigen Ist-Stand-Erhebung?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche messbaren Effekte konnten durch die Pr\u00e4ventions- und Entwicklungsma\u00dfnahmen erzielt werden?<\/li>\n\n\n\n<li>In welchen Bereichen besteht weiterer Verbesserungsbedarf?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Elemente haben sich bew\u00e4hrt und sollen beibehalten werden?<\/li>\n\n\n\n<li>Haben sich die Bedarfe seit der letzten \u00dcberpr\u00fcfung ver\u00e4ndert?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Anpassungen der Ziele und \/ oder Ma\u00dfnahmen sind erforderlich?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-45&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-45-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-45\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.4 Herausforderungen und L\u00f6sungen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-45\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-45-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Bereitschaft, ein bestehendes Konzept regelm\u00e4\u00dfig zu \u00fcberpr\u00fcfen, kann mitunter gering ausgepr\u00e4gt sein. Ver\u00e4nderungsprozesse ben\u00f6tigen zudem Zeit. Ma\u00dfnahmen sollten nicht vorschnell bewertet werden, da ihre Wirkungen h\u00e4ufig erst zeitverz\u00f6gert sichtbar werden. Daher kann es im Rahmen der regelm\u00e4\u00dfigen \u00dcberpr\u00fcfungen angemessen sein, dem Konzept zun\u00e4chst ausreichend Zeit zur Entfaltung seiner Wirkung einzur\u00e4umen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im Anschluss an eine Phase der Offenheit gegen\u00fcber neuen Ans\u00e4tzen (\u201eUnfreezing\u201c nach K.\u202fLewin<a href=\"#_edn1\" id=\"_ednref1\">[i]<\/a>) ist eine Phase der Stabilisierung (\u201eFreezing\u201c) einzuplanen, in der sich neue Methoden und Vorgehensweisen im schulischen Alltag verankern k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"#_ednref1\" id=\"_edn1\">[i]<\/a> Edgar H. Schein (1996<em>): Kurt Lewin\u2019s change theory in the field and in the classroom: Notes toward a model of managed learning<\/em>. In: Systems Practice. Jahrgang 9, Heft 1, S. 27-47.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-46&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-46-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-46\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.5 Unterst\u00fctzung<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-46\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-46-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Regionalen Landes\u00e4mter f\u00fcr Schule und Bildung (RLSB) sowie das Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung (NLQ) unterst\u00fctzen die nieders\u00e4chsischen \u00f6ffentlichen Schulen, anerkannten Ersatzschulen und Studienseminare in vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereichen durch Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote. \u00dcber das <a href=\"https:\/\/bildungsportal-niedersachsen.de\/beratung-unterstuetzung\/onlineportal-bu\/paedagogische-und-psychologische-unterstuetzung\/schulpsychologie\">Bildungsportal Niedersachsen<\/a> stellen die RLSB hierzu umfassende Informationen bereit.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erg\u00e4nzend bietet der <a href=\"https:\/\/www.wirkt-nds.de\/nano.cms\/unser-beratungsangebot\">Fachverbund f\u00fcr kommunale Pr\u00e4vention in Niedersachsen WIRkt!<\/a> das Seminar \u201ePr\u00e4vention durch Soziales Lernen\u201c an, das Grundlagen f\u00fcr die Entwicklung tragf\u00e4higer Gewaltpr\u00e4ventionskonzepte in Schulen vermittelt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div data-wp-context=\"{ &quot;autoclose&quot;: false, &quot;accordionItems&quot;: [] }\" data-wp-interactive=\"core\/accordion\" role=\"group\" class=\"wp-block-accordion is-layout-flow wp-block-accordion-is-layout-flow\">\n<div data-wp-class--is-open=\"state.isOpen\" data-wp-context=\"{ &quot;id&quot;: &quot;accordion-item-47&quot;, &quot;openByDefault&quot;: false }\" data-wp-init=\"callbacks.initAccordionItems\" data-wp-on-window--hashchange=\"callbacks.hashChange\" class=\"wp-block-accordion-item is-layout-flow wp-block-accordion-item-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-accordion-heading\"><button aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-item-47-panel\" data-wp-bind--aria-expanded=\"state.isOpen\" data-wp-on--click=\"actions.toggle\" id=\"accordion-item-47\" type=\"button\" class=\"wp-block-accordion-heading__toggle\"><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-title\">5.7.6 Weiterf\u00fchrende Informationen<\/span><span class=\"wp-block-accordion-heading__toggle-icon\" aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/h3>\n\n\n\n<div aria-labelledby=\"accordion-item-47\" data-wp-bind--hidden=\"state.isHidden\" data-wp-on--beforematch=\"actions.handleBeforeMatch\" id=\"accordion-item-47-panel\" role=\"region\" class=\"wp-block-accordion-panel is-layout-flow wp-block-accordion-panel-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/leitbegriffe.bioeg.de\/alphabetisches-verzeichnis\/evaluation\">https:\/\/leitbegriffe.bioeg.de\/alphabetisches-verzeichnis\/evaluation<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf\">https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/Bildung\/AllgBildung\/Broschuere_Leitfaden_KMK-16-03-2023.pdf<\/a> (Abschnitt zur Evaluierung eines Schutzkonzeptes)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In diesem Teil der Handlungshilfe zur Gewaltpr\u00e4vention werden praktische Hinweise vorgestellt, wie ein schulisches Gewaltpr\u00e4ventionskonzept entwickelt oder ein bestehendes Konzept weiterentwickelt werden kann. 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