{"id":522,"date":"2019-03-08T09:17:55","date_gmt":"2019-03-08T08:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsahlem\/?page_id=522"},"modified":"2020-08-31T10:39:45","modified_gmt":"2020-08-31T08:39:45","slug":"schulhund","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsahlem\/schulleben-2\/schulhund\/","title":{"rendered":"Schulhunde"},"content":{"rendered":"

Unser Schulhunde
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Lotte<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley<\/figcaption><\/figure>\n

Wir hei\u00dfen Lotte und Soley. Und d\u00fcrfen an jeweils 2 Tagen in der Woche in die Schule. Dann kommen wir mit in die Klassen und nehmen am Unterricht teil. Wie sind n\u00e4mlich ausgebildete Schulh\u00fcndinnen. Als Labradoodle bzw. Portugiesischer Wasserhund sind wir vom Wesen –\u00a0 so sagt man – ruhig und ausgeglichen und zugleich interessiert daran, etwas mit den Sch\u00fclern zu unternehmen. So k\u00f6nnen wir z.B. helfen den Sch\u00fclern Aufgaben zuzulosen, indem wir am Gl\u00fccksrad drehen oder die Aufgaben aus einem Korb ziehen. Wir freuen uns sehr, wenn wir die Sch\u00fcler morgens begr\u00fc\u00dfen. Man sagt, dass die Atmosph\u00e4re im Klassenraum ruhiger ist, wenn eine von uns in der Klasse ist. Aber das k\u00f6nnen wir nat\u00fcrlich nicht beurteilen, wir sind ja nur Hunde.<\/p>\n

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Lotte im Klassenunterricht:<\/strong><\/span><\/p>\n

Gemeinsam gibt es ein Begr\u00fc\u00dfungs- und Abschiedsritual.<\/p>\n

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Lotte dreht das Gl\u00fccksrad.<\/figcaption><\/figure>\n
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Lotte im Mathematikunterricht: \u201e Wahrscheinlichkeitsrechnung\u201c<\/figcaption><\/figure>\n
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Lotte dreht ein K\u00e4sebrett und lost Arbeitskarten aus.<\/figcaption><\/figure>\n

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Lotte zieht Karten.<\/figcaption><\/figure>\n

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Lotte zieht Rechenkarten von der W\u00e4scheleine.<\/figcaption><\/figure>\n
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Lotte zieht Briefumschl\u00e4ge mit Fotos.<\/figcaption><\/figure>\n

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Lotte in der Kleingruppe:<\/strong><\/span><\/p>\n

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Die Sch\u00fcler stecken ein Leckerli und einen Arbeitsauftrag f\u00fcr Lotte in die gelbe Tasche.<\/figcaption><\/figure>\n
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Die Sch\u00fcler verstecken die Tasche.<\/figcaption><\/figure>\n
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Lotte sucht die Tasche.<\/figcaption><\/figure>\n

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Lotte bringt die Tasche zur Lehrkraft.<\/figcaption><\/figure>\n
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Die Tasche wird ge\u00f6ffnet, Lotte bekommt ihr Leckerli, die Sch\u00fcler bekommen einen Arbeitsauftrag.<\/figcaption><\/figure>\n
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Toll gemacht Lotte. Lotte bekommt Streicheleinheiten.<\/figcaption><\/figure>\n

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Soley im Klassenunterricht:<\/strong><\/span><\/p>\n

Begr\u00fc\u00dfung- und Abschiedsritual im Sitzkreis:<\/p>\n

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Soley geht zu einigen Kindern und zieht ein Tuch aus einer Papprolle.<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley winkt zum Abschied.<\/figcaption><\/figure>\n

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Verschiedene Aufgaben von Soley im Unterricht:<\/p>\n

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Mit weichem Draht versehene Auftragskarten kann Soley aufnehmen und bringen.<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley zieht Arbeitsauftr\u00e4ge aus einem Korb.<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley zieht Karten, z.B. zur Gruppeneinteilung.<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley dreht das Gl\u00fccksrad.<\/figcaption><\/figure>\n

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Manchmal bringt Soley ihre eigene Schultasche mit zur Schule.<\/figcaption><\/figure>\n
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Auf ihrer Matte liegt Soley im Sitzkreis.<\/figcaption><\/figure>\n
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Soley w\u00fcrfelt, z.B. Rechenaufgaben.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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