{"id":419,"date":"2020-10-05T13:38:29","date_gmt":"2020-10-05T11:38:29","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/?page_id=419"},"modified":"2020-10-05T13:38:29","modified_gmt":"2020-10-05T11:38:29","slug":"leistungsbewertung-mathematik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/leistungsbewertung-mathematik\/","title":{"rendered":"Leistungsbewertung Mathematik"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Jahrgang 1 und 2:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Im 1. und 2. Jahrgang erfolgt die Leistungsbewertung auf der Basis von individuellen Beobachtungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Die Lernfortschritte werden in der Dokumentation der individuellen Lernentwicklung dokumentiert.<\/p>\n<p><strong><u>Jahrgang 3 und 4:<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Zusammensetzung der Note:<\/p>\n<ul>\n<li>50% schriftliche Lernkontrollen (3-4 Mathearbeiten pro Halbjahr, <u>davon<\/u> 1 besondere Lernaufgabe pro Halbjahr)<\/li>\n<li>50% sonstige im Unterricht erbrachte Leistungen (Qualit\u00e4t und Quantit\u00e4t der m\u00fcndlichen Mitarbeit, fachspezifische Leistungen wie Kopfrechnen, Verwendung von Fachsprache, \u00a0Ergebnisse aus Gruppen- und Partnerarbeiten, Mappenf\u00fchrung, Umgang mit Lineal,\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<p>In jeder Mathearbeit soll es eine Aufgabe geben, die nur der Sicherung von Basiskompetenzen dient.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jahrgang 1 und 2: Im 1. und 2. Jahrgang erfolgt die Leistungsbewertung auf der Basis von individuellen Beobachtungen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Die Lernfortschritte werden in der Dokumentation der individuellen Lernentwicklung dokumentiert. Jahrgang 3 und 4: Zusammensetzung der Note: 50% &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/leistungsbewertung-mathematik\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9193389,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-419","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9193389"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=419"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":420,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/419\/revisions\/420"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbelm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}