{"id":3985,"date":"2023-09-19T07:15:02","date_gmt":"2023-09-19T05:15:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbernhard\/?p=3985"},"modified":"2023-09-19T07:15:02","modified_gmt":"2023-09-19T05:15:02","slug":"besuch-am-huemmling-gymnasium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbernhard\/besuch-am-huemmling-gymnasium\/","title":{"rendered":"Besuch am H\u00fcmmling Gymnasium"},"content":{"rendered":"<p>Viertkl\u00e4ssler besuchen H\u00fcmmling-Gymnasium im Rahmen des Mathematikums<\/p>\n<p>Am Freitag, den 08.09. hatten die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der Klasse 4b der Grundschule die Gelegenheit, das H\u00fcmmling Gymnasium zu besuchen. W\u00e4hrend des Besuchs hatten die Grundsch\u00fcler die M\u00f6glichkeit, verschiedene Stationen zu mathematischen und physikalischen Themen zu durchlaufen. Einige Gymnasiasten und Gymnasiastinnen hatten zuvor im Rahmen ihres Seminarfaches spannende, praxisbezogene und kindgerechte Stationen vorbereitet.<\/p>\n<p>Die Grundsch\u00fcler lernten beispielsweise, wie eine Lochkamera funktioniert oder modellhaft etwas dar\u00fcber, wie physikalische Kr\u00e4fte wirken. Spannende Experimente, wie beispielweise zum Volumen von K\u00f6rpern oder platonischen K\u00f6rpern, machten selbst die trockensten Inhalte anschaulich und interessant. Dar\u00fcber hinaus gab es weitere anschauliche Stationen, wie beispielsweise ein Laser-Labyrinth, ein Schnurtelefon, ein Murmelrennen oder Zauberzahlen zu entdecken. Neben den physikalischen Herausforderungen gab es auch einige mathematische Herausforderungen. Auf kindgerechte Weise leiteten die Gymnasiasten und Gymnasiastinnen die Kinder dazu an, die Grundgedanken hinter dem Satz des Pythagoras und Pi zu verstehen. Es war erstaunlich zu beobachten, wie die Kinder diese komplexe Thematik aufnahmen und verstehen konnten.<\/p>\n<p>Der Besuch in der Aula des H\u00fcmmling-Gymnasiums was ein voller Erfolg und hat den Viertkl\u00e4sslern einen Einblick in die spannende Welt der Mathematik und Physik gegeben. Sie konnten aktiv und praktisch lernen, wie diese F\u00e4cher in unserem Alltag Anwendung finden. Es war faszinierend zu sehen, wie die Grundsch\u00fcler mit Freude und Begeisterung die Aufgaben an den Stationen unter fachm\u00e4nnischer Anleitung der Abiturienten und Abiturientinnen meisterten. Einen herzlichen Dank gilt daher den Teilnehmern und Teilnehmerinnen des Seminarfaches, die uns diesen ereignisreichen Tag erm\u00f6glicht haben.<\/p>\n\n\t\t<!-- MasterSlider -->\n\t\t<div id=\"P_MS69e2155a5fbee\" class=\"master-slider-parent msl ms-parent-id-60\" style=\"max-width:800px;\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t<!-- MasterSlider Main -->\n\t\t\t<div id=\"MS69e2155a5fbee\" class=\"master-slider ms-skin-default\" >\n\t\t\t\t \t\t\t\t \n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" data-fill-mode=\"fill\"  >\n\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbernhard\/wp-content\/plugins\/master-slider\/public\/assets\/css\/blank.gif\" alt=\"\" title=\"\" data-src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsbernhard\/files\/2023\/09\/Projekt-Huem-Gym-2023-Bild-1.jpg\" \/>\n\n\n\t<div class=\"ms-thumb\" ><div class=\"ms-tab-context\"><div class=\"&quot;ms-tab-context&quot;\"><\/div><\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div  class=\"ms-slide\" data-delay=\"3\" 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