Grundschule Blomberg-Neuschoo

Am Donnerstag, 11.06.2026, fand der Samtgemeinde-Lesewettbewerb statt. Am Standort in Blomberg traten die Schulsieger aller Holtriemer Grundschulen gegeneinander im Lesen an um den Samtgemeindesieger in jedem Jahrgang zu küren.
Hierfür hatten alle Kinder einen bekannten Text vorbereitet und mussten zusätzlich noch einen unbekannten Text lesen.
Am Ende hatte die Jury aus Schulvertretern aller Grundschulen die schwierige Aufgabe, aus den durchweg sehr guten Leistungen die Beste zu küren.
Final setzten sich in jedem Jahrgang sehr knapp die Schülerinnen und Schüler der GS Westerholt-Willmsfeld durch. Wir gratulieren zu den großartigen Leistungen!

Wie in jedem Jahr haben wir vor Abschluss des Schuljahres den schulinternen Lesewettbewerb in jedem Jahrgang durchgeführt. Für den Schulentscheid wurden in jeder Klasse ein „Klassensieger“ ausgelesen. Im Schulentscheid galt es dann gegen die Sieger der anderen Klassen im gleichen Jahrgang anzutreten, um Schulsieger zu werden.

Nach knappen Entscheidungen kürte die Jury rund um Frau Bigl (Fachkonferenzleitung Deutsch) Elias (Jg. 1), Klaas (Jg. 2), Ronja (Jg. 3) und Thilda (Jg. 4) zu den diesjährigen Schulsiegern.

Sie werden uns am Donnerstag, 11.06.2026, im Samtgemeinde-Lesewettbewerb vertreten und gegen die Schulsieger der Grundschule Utarp-Ochtersum und der Grundschule Westerholt-Willmsfeld antreten. Dann geht es um die Wanderpokale des „Samtgemeinde-Lesewettbewerb“.

Nachfolgend der Elternbrief der Schulleitung zu den heute beginnenden Osterferien.
Wir wünschen Ihnen und Ihren Familien schöne und erholsame Osterferien und frohe Ostertage!

Unterrichtsbeginn nach den Osterferien ist am Mittwoch, 08.04.2026. Der Ganztagsbetrieb startet an diesem Tag ebenfalls wieder.

Im Rahmen des wöchentlichen Begabungsförderungsangebotes des KOV Wittmund haben die Schülerinnen und Schüler am heutigen Dienstag, 24.02.2026, den „Hüpfer“ aus einer vorgegebenen Lerneinheit von LEGO Spike Prime nachgebaut. Anschließend wurde dieser im Rahmen eines Wettbewerbes modifiziert, um möglichst schnell eine vorgegebene Strecke zu absolvieren.
Dabei zeigten die Schülerinnen und Schüler sehr große Kreativität und Lösungsideen, sodass verschiedene Lösungsansätze zum Tragen kamen.