Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, die durch Simulation, Informationsflut und Zeitmangel gepr\u00e4gt ist. Das eigene unmittelbare Erleben, das Ausprobieren und altersgem\u00e4\u00dfe Forschen finden immer weniger Raum. Hier setzt das Konzept der Miniph\u00e4nomenta an. Durch Experimentierstationen in der Schule wird den Kindern die M\u00f6glichkeit gegeben, naturwissenschaftliche und technische Ph\u00e4nomene zu erleben und die eigene Forschungsf\u00e4higkeit sowie die Freude am Entdecken zu st\u00e4rken.<\/p>\n\n\n\n
Die Grundschule Blomberg-Neuschoo wurde im Jahr 2023 als eine von 40 Schulen in Niedersachsen ausgew\u00e4hlt, zwei Lehrkr\u00e4fte im Rahmen einer Fortbildung schulen zu lassen und im Anschluss zehn Experimentierstationen in der Schule nachbauen und ausstellen zu d\u00fcrfen. Die Kosten hierf\u00fcr werden durch die Sparkassen in Niedersachsen getragen, die dieses Grundschulprojekt f\u00f6rdern. Schulleiter Alexander Kraft war es im Vorfeld gelungen, mit Herrn Dr. Heiko Klaa\u00dfens von der Linden-Apotheke in Blomberg sowie den Gemeinden Blomberg und Neuschoo weitere Sponsoren zu gewinnen, die durch Spenden den Nachbau von sechs weiteren Exponaten erm\u00f6glichten.<\/p>\n\n\n\n
Nachdem bereits im Dezember 2023 zwei Lehrkr\u00e4fte der Schule in Wolfsburg an der zweit\u00e4gigen Fortbildung teilgenommen haben, stand nun der Nachbautag in der Schule an. Gemeinsam mit vielen Eltern, den Lehrkr\u00e4ften und Vertretern der ortsans\u00e4ssigen Sponsoren wurden die insgesamt 16 Experimentierstationen nachgebaut. Hierzu hatte Bj\u00f6rn Kaffenberger vom phaeno Wolfsburg bereits vorbereitetes Material mitgebracht eine kleine \u201eWerkstatt\u201c aufgebaut. So gelang es den zahlreichen \u201eHandwerkern\u201c, die Schule innerhalb von ca. zwei Stunden in eine kleine Experimentierlandschaft umzuwandeln. \u201eWir werden die Exponate nun auf unsere beiden Standorte aufteilen und in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden auswechseln, sodass der auffordernde Charakter der Exponate fortlaufend die Neugier und das Interesse der Sch\u00fcler weckt und diese zum eigenst\u00e4ndigen Experimentieren anregt. Ebenso ist geplant, die angrenzenden Kinderg\u00e4rten einzuladen und ebenfalls von den Experimentierstationen profitieren zu lassen. Hierdurch st\u00e4rken wir auch die Kooperationen weiter, was den zus\u00e4tzlichen Wert des Projektes nochmals unterstreicht.\u201c so Kraft.<\/p>\n\n\n\n
Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Grundschule Blomberg-Neuschoo staunten am n\u00e4chsten Schultag jedenfalls nicht schlecht, als sie ins Forum der Schule kamen und dort die zahlreichen Exponate entdeckten, erforschten und erprobten. Genau das, was sich die Schule von diesem Projekt versprochen hat.<\/p>\n\n\n\n Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, die durch Simulation, Informationsflut und Zeitmangel gepr\u00e4gt ist. Das eigene unmittelbare Erleben, das Ausprobieren und altersgem\u00e4\u00dfe Forschen finden immer weniger Raum. Hier setzt das Konzept der Miniph\u00e4nomenta an. Durch Experimentierstationen in … Weiterlesen ![\"\"](\"https:\/\/gs-blomberg-neuschoo.holtriem.de\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/20240513_134818-1024x768.jpg\")
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