Unsere Schule ist ein Lernort, an dem die Sch\u00fcler in Sicherheit, Vertrautheit und W\u00e4rme arbeiten k\u00f6nnen. Die Kinder erhalten die Chance sich intellektuell, k\u00f6rperlich, motorisch und emotional zu entfalten. Ganzheitlich orientiertes und soziales Lernen wird von uns forciert.<\/p>\n\n\n\n
F\u00f6rdern und Fordern<\/strong> Kooperation mit anderen Einrichtungen<\/strong> P\u00e4dagogische Werte\/ Erziehung<\/strong> Unterrichtsformen<\/strong> Schulkultur<\/strong> Unsere Schule ist ein Lernort, an dem die Sch\u00fcler in Sicherheit, Vertrautheit und W\u00e4rme arbeiten k\u00f6nnen. Die Kinder erhalten die Chance sich intellektuell, k\u00f6rperlich, motorisch und emotional zu entfalten. Ganzheitlich orientiertes und soziales Lernen wird von uns forciert. Wir arbeiten … Weiterlesen
Die Sch\u00fcler haben ein Recht auf individuelle Lernfortschritte. Deshalb begleiten wir sie in ihrem individuellen Lernprozess und richten im Rahmen der uns gegebenen M\u00f6glichkeiten F\u00f6rder- und Forderangebote in den F\u00e4chern Mathematik und Deutsch ein.<\/p>\n\n\n\n
Wir nutzen vielf\u00e4ltige Kontakte zu Organisationen im Umfeld unserer Schule, die f\u00fcr das Lernen in der Grundschule f\u00f6rderlich sind. <\/p>\n\n\n\n
Wir f\u00f6rdern die Selbstst\u00e4ndigkeit, Kreativit\u00e4t und Individualit\u00e4t unserer Sch\u00fcler und leiten sie zu h\u00f6flichem und respektvollem Umgang miteinander an.<\/p>\n\n\n\n
Alle Unterrichtsformen vom freien, selbstbestimmten Lernen bis zu gef\u00fchrtem, qualifiziertem Frontalunterricht werden von uns genutzt, um das jeweilige didaktische Ziel des Unterrichts zu erreichen und damit die Sch\u00fcler beim Lernen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n
Durch Rituale und Feste im Schuljahresverlauf erm\u00f6glichen wir unseren Sch\u00fclern Gestaltungsanl\u00e4sse und Gemeinschaftserlebnisse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"