{"id":1844,"date":"2020-01-08T08:47:41","date_gmt":"2020-01-08T07:47:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gshes\/?page_id=1844"},"modified":"2024-02-19T17:44:06","modified_gmt":"2024-02-19T16:44:06","slug":"konzept-der-schuelervertretung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gshes\/konzept-der-schuelervertretung\/","title":{"rendered":"Konzept der Sch\u00fclervertretung"},"content":{"rendered":"\n

Konzept \u201eSch\u00fclerrat \/SV\u201c an der GS Hoheellern<\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Stand: 20.02.2023\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

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  1. Organisatorisches:<\/li>\n<\/ol>\n

    Jede Klasse der Hoheellernschule w\u00e4hlt immer vor dem 30.09. in jedem Schuljahr eine\/n Klassensprecher\/in und eine Stellvertretung. Beide nehmen an den Treffen des Sch\u00fclerrates teil.<\/em><\/p>\n

    Zus\u00e4tzlich w\u00e4hlt jede Klasse zwei Stellvertretungen. Diese treten z.B. bei Umzug oder Klassenwechsel automatisch ins Amt. So ist gew\u00e4hrleistet, dass nicht im Schuljahr neu gew\u00e4hlt werden muss.<\/em><\/p>\n

    Die Wahl erfolgt immer f\u00fcr die Dauer eines Schuljahres.<\/em><\/p>\n

    Der Sch\u00fclerrat ist eine regelm\u00e4\u00dfige Zusammenkunft der Klassensprecher\/innen und deren\u00a0 Stellvertreter\/innen aller Klassen auf Einladung der jeweils zust\u00e4ndigen Erwachsenen (s.u.).<\/p>\n

    Der Sch\u00fclerrat tagt regelm\u00e4\u00dfig alle vier bis sechs Wochen,<\/em> die zust\u00e4ndigen Erwachsenen werden daf\u00fcr -falls notwendig-\u00a0 aus\u00a0 ihrem regul\u00e4ren Einsatz herausgenommen (Vertretungsregelung). Ein geeigneter Raum wird zuvor von den Erwachsenen benannt.<\/p>\n

    Jede Klasse erh\u00e4lt eine SV-Mappe, die im Klassenraum aufbewahrt und zur Sitzung mitgebracht wird. In jeder Sitzung wird durch eine\/n Sch\u00fcler\/in oder eine Erwachsene ein handschriftliches Protokoll geschrieben, das den Mitgliedern sofort am Ende kopiert und ausgeh\u00e4ndigt wird. Mit dem Protokoll gelangen die Inhalte der SV-Sitzung in den Klassenrat.<\/em><\/p>\n

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    1. Kompetenzen:<\/li>\n<\/ol>\n

      Die Zusammenk\u00fcnfte des Sch\u00fclerrats f\u00f6rdern das aktive Mitgestalten der Kinder im Schulleben und das demokratische Denken, Handeln und F\u00fchlen. Sie vermitteln den Kindern die Sicherheit, dass ihnen Wertsch\u00e4tzung entgegengebracht wird.<\/p>\n

      Der Sch\u00fclerrat artikuliert W\u00fcnsche, Beobachtungen und Vorschl\u00e4ge aus den Reihen der Sch\u00fclerschaft. Diese k\u00f6nnen im Klassenrat oder in einer extra daf\u00fcr vorgesehenen Stunde zusammen mit der Klassenlehrkraft gesammelt und von den Klassensprecher\/inne\/n im Sch\u00fclerrat vorgetragen werden.<\/p>\n

      Die Teilnehmer\/innen berichten bei der R\u00fcckkehr in den Klassenraum m\u00f6glichst zeitnah \u00fcber das, was im Sch\u00fclerrat besprochen wurde.<\/p>\n

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      1. Die Erwachsenen:<\/li>\n<\/ol>\n

        Frau Jung, Sozialp\u00e4dagogin und Frau Waldeier-Frein, F\u00f6rderschullehrerin,<\/p>\n