{"id":67,"date":"2019-05-16T11:26:18","date_gmt":"2019-05-16T09:26:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/?page_id=67"},"modified":"2019-05-16T11:26:18","modified_gmt":"2019-05-16T09:26:18","slug":"foerderung-der-schueler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/foerderung-der-schueler\/","title":{"rendered":"F\u00f6rderung der Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Gemeinsam lernen individuell und selbstst\u00e4ndig<\/strong><\/p>\n<p>Dort, wo Unterschiede sind, entsteht Vielfalt. Eine Chance des jahrgangsgemischten Lernens ist es, diese Vielfalt zu nutzen. Die Verschiedenheit der Kinder anzunehmen ist eine gewinnbringende Herausforderung des Unterrichts.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>F\u00f6rderung und St\u00e4rkung sozial-emotionaler F\u00e4higkeiten<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Die Kinder werden in bestehende Gruppen aufgenommen und wachsen in ein funktionierendes Klassengef\u00fcge<\/li>\n<li>Regeln und Rituale werden erlebt und gelebt<\/li>\n<li>Die Kleinen lernen von den Gro\u00dfen<\/li>\n<li>Kinder \u00fcbernehmen f\u00fcreinander Verantwortung<\/li>\n<li>Die Kinder lernen sich in eine Gruppe einzubringen und einzuf\u00fcgen<\/li>\n<li>Die Kinder lernen ihre Mitmenschen und Umwelt zu achten<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>F\u00f6rderung der Selbstst\u00e4ndigkeit und des selbstgesteuerten Lernens<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kinder haben h\u00f6chste Freude am Lernen, wenn sie individuell und selbstst\u00e4ndig lernen d\u00fcrfen<\/li>\n<li>Kinder zeigen gro\u00dfes Verantwortungsbewusstsein, wenn man sie dieses \u00fcbernehmen l\u00e4sst<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Individuelle F\u00f6rderung<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Jedes Kind arbeitet in seinem Tempo, entsprechend der F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten<\/li>\n<li>Die Kinder werden in ihrem Lerneifer nicht ausgebremst<\/li>\n<li>Jedes Kind wird dort abgeholt, wo sich Ankn\u00fcpfungspunkte f\u00fcr weitere Lernentwicklungen bieten<\/li>\n<li>Gezielte, sofortige F\u00f6rderung bei schw\u00e4cheren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern<\/li>\n<li>Gezielte F\u00f6rderung leistungsst\u00e4rkerer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/li>\n<li>Flexible Durchl\u00e4ssigkeit<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":9193018,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-67","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9193018"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions\/80"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gslessen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}