Unsere Schule geh\u00f6rt seit dem Schuljahr 09\/10 dem „Regionalen Konzept“ an. Das bedeutet, dass unserer Schule ein bestimmtes Kontingent an F\u00f6rderschullehrkraftstunden von unserer zust\u00e4ndigen F\u00f6rderschule, der Schule an der Schaperdrift, zur Verf\u00fcgung gestellt wird und diese F\u00f6rderschullehrkr\u00e4fte uns zus\u00e4tzlich unterst\u00fctzen.
\nUnser Ziel ist es, m\u00f6glichst fr\u00fch die Entstehung von Lern-, Verhaltens- und Sprachst\u00f6rungen festzustellen, um ihnen durch pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen entgegenzuwirken zu k\u00f6nnen sowie Kinder mit Lernschwierigkeiten gezielt zu unterst\u00fctzen.
\nKinder, bei denen ein sonderp\u00e4dagogischer F\u00f6rderbedarf in den Schwerpunkten Sprache, Lernen und Verhalten festgestellt wird, verbleiben an unserer Schule, werden ggf. zieldifferent unterrichtet und wechseln in der Regel nicht an die F\u00f6rderschule.<\/p>\n
Aufgaben des gemeinsamen Unterrichts unserer Sch\u00fcler sind:<\/p>\n
Unsere Schule geh\u00f6rt seit dem Schuljahr 09\/10 dem „Regionalen Konzept“ an. Das bedeutet, dass unserer Schule ein bestimmtes Kontingent an F\u00f6rderschullehrkraftstunden von unserer zust\u00e4ndigen F\u00f6rderschule, der Schule an der Schaperdrift, zur Verf\u00fcgung gestellt wird und diese F\u00f6rderschullehrkr\u00e4fte uns zus\u00e4tzlich unterst\u00fctzen. … Weiterlesen