Wie sieht der Ganztag an unserer Regenbogenschule aus?
Der Ganztagsbereich der Regenbogenschule wird von einem großen Teil (ca. 75 %) unserer SchülerInnen besucht. Die Nachmittagsbetreuung findet nach dem Unterricht am Montag, Mittwoch und Freitag jeweils bis 16.00 Uhr statt. Eine Spätbetreuung bis 17.00 Uhr wird ebenfalls angeboten.
In unserer sehr freundlich ausgestatteten Mensa erhalten die Kinder täglich ein abwechslungsreiches Mittagessen, welches von unseren MitarbeiterInnen pädagogisch begleitet wird.
Die Kinder verbringen den Nachmittag entsprechend der Flurzugehörigkeit in den drei Gruppen: Hecke, Wald und Bach. Jeder Gruppe stehen dabei eigene, individuell gestaltete und gut ausgestattete Räumlichkeiten zur Verfügung. In allen Gruppen sind jeweils vier pädagogische MitarbeiterInnen verschiedener Professionen für die Kinder da. Sie ermöglichen ihnen einen gut organisierten Tagesablauf mit vielfältigen, gemeinsamen und individuellen Betätigungen. Unsere Schwerpunkte dabei sind:
- Enger, vertraulicher Kontakt und enge Beziehungsarbeit zu den Kindern
- Berücksichtigung ihrer persönlichen Bedürfnisse
- Inklusive Arbeit
- Soziales Lernen und das Miteinander
- Kreative Förderung
- Freies Spielen
- Entspannungsmöglichkeiten
- Bewegungsangebote drinnen und draußen.
Am Montag- und am Mittwochnachmittag können die Kinder zusätzlich aus einer Vielzahl unterschiedlicher AG-Angebote wählen, welche von unseren GanztagsmitarbeiterInnen, Lehrkräften sowie externen Kooperationspartnern angeboten werden.
Im Schulgebäude und im Kinderhaus stehen den Kindern außerdem einige Funktionsräume (z.B. ein Kreativraum, ein Bauraum, ein Verkleidungsraum oder ein Clubraum. Hier geht es zu einer Übersicht unserer Räumlichkeiten) zur eigenverantwortlichen Nutzung zur Verfügung. Weiterhin gibt es unsere Schulbücherei sowie ein betreutes Kunstatelier.
Das weitläufige, zum Teil natürliche Außengelände mit großem Schulhof, einer neuen Bewegungslandschaft, zwei Fußballplätzen sowie einer Feuer- und Wasserstelle bietet den Kindern die Möglichkeit zur Bewegung und zum selbstentdeckenden Spielen.
Die Einbeziehung außerschulischer Partner und Lernorte rundet das vielfältige freizeitpädagogische Spiel- und Bildungsangebot am Nachmittag für unsere Kinder ab.
