{"id":73,"date":"2013-11-04T22:32:58","date_gmt":"2013-11-04T20:32:58","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/?page_id=73"},"modified":"2019-03-10T16:30:24","modified_gmt":"2019-03-10T15:30:24","slug":"betreuungskonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/konzepte\/betreuungskonzept\/","title":{"rendered":"Betreuungskonzept"},"content":{"rendered":"

1. Rahmenbedingungen<\/strong>
\nDie Schule an der Wipperau in Rosche ist eine verl\u00e4ssliche Grundschule. Um f\u00fcr jede Sch\u00fclerin und jeden Sch\u00fcler der ersten und zweiten Klasse einen f\u00fcnfst\u00fcndigen Vormittag (7.30 -12.30 Uhr) gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen, wurden an unserer Schule Betreuungsgruppen eingerichtet. Die Sch\u00fcler der 3. und 4. Klassen haben jeden Tag mindestens 5 Stunden Unterricht, so dass hier keine Betreuung notwendig ist.<\/p>\n

Die Sch\u00fcler\/innen werden morgens vor dem Unterricht von 7.30-7.45 Uhr betreut. Nach Unterrichtsschluss findet die Betreuung von 11.35-12.30 Uhr statt.<\/p>\n

An Tagen mit Zeugnis-Ausgabe (Endes des Schulhalbjahres bzw. des Schuljahres) ist f\u00fcr alle Kinder nach der 3. Stunde Unterrichtsschluss. Es findet im Anschluss keine Betreuung statt.<\/p>\n

Teilnehmen k\u00f6nnen an den Betreuungsstunden ausschlie\u00dflich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 1. und 2. Klassen. Die Eltern k\u00f6nnen ihre Kinder zu Beginn des Schulhalbjahres f\u00fcr das Betreuungsangebot schriftlich anmelden. Die Gruppengr\u00f6\u00dfe liegt bei maximal 22 Sch\u00fcler\/innen.
\nDie Anmeldung ist f\u00fcr ein Schulhalbjahr verbindlich. Neuanmeldungen sollten nach M\u00f6glichkeit nur zum Schulhalbjahr erfolgen.<\/p>\n

Die Teilnahme an der Betreuung ist freiwillig und kostenlos.<\/i><\/b> Verbrauchsmaterialien werden von den Eltern bezahlt. Dazu werden pro Halbjahr 5\u20ac von den Betreuungskr\u00e4ften eingesammelt.
\n<\/b>Geleitet wird die Betreuungsgruppe von erfahrenen, p\u00e4dagogischen Mitarbeiterinnen, die eng mit den Lehrkr\u00e4ften zusammenarbeiten.
\nUm im Sinne der Kinder optimal individuell betreuen und einwirken zu k\u00f6nnen, bedarf es einer kontinuierlichen Kommunikation und Reflexion. Folglich sind regelm\u00e4\u00dfige Absprachen ganz direkt in besonderen F\u00e4llen oder gelegentlich f\u00fcr grunds\u00e4tzliche Anliegen notwendig. Auff\u00e4lligkeiten innerhalb der Betreuungszeit werden am Folgetag beredet oder bei dringenden Anliegen in Telefonaten am gleichen Tag abgekl\u00e4rt.<\/p>\n

2. Gestaltung der Betreuungsstunden<\/strong>
\nDie Betreuungszeit ist keine Fortsetzung von Unterricht in einem anderen Rahmen, sondern bietet den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern innerhalb der Schule ein vielf\u00e4ltiges Spiel-, Bewegungs- und Besch\u00e4ftigungsangebot. Deshalb wird in dieser Zeit auch keine Hausaufgabenbetreuung gemacht. Es gibt Spiel- und Bastelangebote, die die Feinmotorik schulen und das k\u00fcnstlerisch \u00e4sthetische Empfinden der Kinder f\u00f6rdern.<\/p>\n

Zudem erhalten die Sch\u00fcler der 1. und der 2. Klasse, die an der Betreuungsgruppe unserer Schule teilnehmen, neben den Lehrkr\u00e4ften eine weitere Ansprechperson, der sie sich anvertrauen k\u00f6nnen.
\nDie Betreuungsstunde l\u00e4uft nach einem Wochenplan mit zum Teil offenen und festen Angeboten ab. Wichtig ist, dass aktuelle Belange von Kindern unmittelbar aufgegriffen werden, z.B. Krankheit eines Haustieres, Erz\u00e4hlen von Sorgen und N\u00f6ten wie auch Erlebnisse aus vorherigen Unterrichtsstunden.
\nIn der Betreuungszeit stehen motorische, psychomotorische, spielerische oder entspannende Schwerpunkte im Vordergrund. Die Kinder k\u00f6nnen aus einem vielf\u00e4ltigen Angebot w\u00e4hlen:<\/p>\n

Freies und angeleitetes Spielen je nach Wetterlage drinnen und drau\u00dfen<\/strong>
\nEs besteht f\u00fcr die Betreuungskinder die M\u00f6glichkeit, die Turnhalle, den Schulhof und zum Teil Fachr\u00e4ume der Schule mit zu nutzen.
\nIm Schulgeb\u00e4ude stehen die unterrichtsfreien Klassenr\u00e4ume zur Verf\u00fcgung. Das sind in der Regel die R\u00e4ume der Klassen 1 und 2, in denen meist nur die ersten vier Schulstunden Unterricht erteilt wird. Die Pausenhalle der Schule kann im Bedarfsfall einbezogen werden, z.B. bei schlechtem Wetter.<\/p>\n

F\u00fcr den Innenbereich werden angeboten:<\/strong><\/p>\n

* Brettspiele
\n* Lego, Playmobil, Puzzle
\n* Bastelarbeiten
\n* Malen und Zeichen
\n* B\u00fccherkiste
\n* Geschicklichkeits- und Logikspiele
\n<\/b><\/p>\n

F\u00fcr den Au\u00dfenbereich werden angeboten:<\/b><\/p>\n

Im Au\u00dfenbereich bietet der Schulhof diverse M\u00f6glichkeiten an. Es sind Kletterger\u00e4te mit Ringen und Stangen zum Hangeln und Klettern aufgestellt. Eine Sandkistenanlage, eine Schaukel, eine Rutsche sowie Tore zum Fu\u00dfballspielen erg\u00e4nzen das Au\u00dfenangebot. Rundum bieten B\u00fcsche und B\u00e4ume Gelegenheit zum Versteckspielen und Budenbauen. Zudem k\u00f6nnen Sitzgelegenheiten zum Ausruhen genutzt werden. Weiterhin sind auf dem Pausenhof Tischtennisplatten fest installiert, die ebenfalls mit benutzt werden. Diverses Spielmaterial, Seile, B\u00e4lle, Eimer und Schaufeln stehen ebenfalls zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

Die Betreuungskr\u00e4fte m\u00fcssen informiert sein \u00fcber:<\/strong><\/p>\n

*Krankheiten, Medikamente, k\u00f6rperliche Einschr\u00e4nkungen u.\u00e4.
\n* Leistungsverm\u00f6gen
\n* Individuelle F\u00f6rderma\u00dfnahmen (bei Defiziten im motorischen sowie soz.-emot. Bereich)
\n* Klasseninterne Ordnungsprinzipien<\/p>\n

Weiterhin werden die Betreuerinnen gegebenenfalls zu den Dienstbesprechungen, Gesamtkonferenzen sowie Fortbildungen der Grundschule eingeladen. Au\u00dferdem erhalten sie die M\u00f6glichkeit, zu hospitieren. Sie er\u00f6rtern nach ihrem Vertretungseinsatz f\u00fcr erkrankte Lehrkr\u00e4fte in den Grundschulklassen diverse Gesichtspunkte anschlie\u00dfend mit den Kolleginnen und erhalten Material zur Gestaltung der Vertretungsstunde. Sie informieren ihrerseits die Lehrkr\u00e4fte \u00fcber Auff\u00e4lligkeiten und unnormale Geschehnisse im Zeitraum der Betreuung. <\/b><\/p>\n

Genau so wie die Lehrkr\u00e4fte, unterliegen die p\u00e4dagogischen Mitarbeiterinnen der Schweigepflicht und d\u00fcrfen keine schulinternen Angelegenheiten nach Au\u00dfen tragen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. Rahmenbedingungen Die Schule an der Wipperau in Rosche ist eine verl\u00e4ssliche Grundschule. Um f\u00fcr jede Sch\u00fclerin und jeden Sch\u00fcler der ersten und zweiten Klasse einen f\u00fcnfst\u00fcndigen Vormittag (7.30 -12.30 Uhr) gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen, wurden an unserer Schule Betreuungsgruppen eingerichtet. Die Sch\u00fcler der 3. und 4. Klassen haben jeden Tag mindestens 5 Stunden Unterricht, so … Weiterlesen Betreuungskonzept<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":103,"featured_media":0,"parent":125,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-73","page","type-page","status-publish","hentry","without-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/users\/103"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":745,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73\/revisions\/745"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/125"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsrosche\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}