{"id":44,"date":"2018-01-21T08:28:18","date_gmt":"2018-01-21T07:28:18","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/?page_id=44"},"modified":"2021-01-26T21:28:30","modified_gmt":"2021-01-26T20:28:30","slug":"unser-schulkindergarten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/unsere-schule\/unser-schulkindergarten\/","title":{"rendered":"Unser Schulkindergarten"},"content":{"rendered":"<p>Leiterin: Frau Kuhlmann<\/p>\n<p>Im Schulkindergarten (SKG) werden Kinder gef\u00f6rdert, die zwar schulpflichtig, jedoch noch nicht schulreif sind.<\/p>\n<p>Welche Kriterien gelten f\u00fcr die Schulreife eines Kindes?<\/p>\n<ul id=\"skg\">\n<li>Das schulreife Kind soll zum Beispiel in der Lage sein, sich in eine gr\u00f6\u00dfere Gemeinschaft einzuf\u00fcgen.<\/li>\n<li>Es kann f\u00fcr einen gewissen Zeitraum seine eigenen Bed\u00fcrfnisse zur\u00fcckstellen und verf\u00fcgt \u00fcber gen\u00fcgend Aufmerksamkeit, Ausdauer und Konzentration.<\/li>\n<li>Es ist auch bereit, Anweisungen und Aufgabenstellungen anzunehmen.<\/li>\n<li>Ein F\u00e4rb-, Formen- und Mengenverst\u00e4ndnis wird vorausgesetzt.<\/li>\n<li>Um das Schreiben zu erlernen, ist eine altersgem\u00e4\u00df entwickelte Feinmotorik und visomotorische Koordination ebenfalls notwendig.<\/li>\n<li>F\u00fcr die erfolgreiche Teilnahme am Leselehrgang m\u00fcssen die visuellen und akustischen Wahrnehmungen sowie die Ged\u00e4chtnisf\u00e4higkeit gut angeregt sein.<\/li>\n<li>Die Sprache soll so entwickelt sein, dass es dem Kind m\u00f6glich ist, sich am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Einschulung erfolgt zu einem gesetzlich festgelegten Termin.<\/p>\n<p>Der k\u00f6rperliche, geistige oder soziale Entwicklungsstand der Schulanf\u00e4nger ist zu diesem Zeitpunkt unterschiedlich. Sollte in einem oder mehreren der oben genannten Bereiche eine erhebliche Entwicklungsverz\u00f6gerung vorliegen, hat das Kind die M\u00f6glichkeit, im SKG ein Jahr lang entsprechend gef\u00f6rdert zu werden.<\/p>\n<p>Die Arbeit im SKG wird so auf die einzelnen Kinder abgestimmt, dass deren Entwicklung angeregt und gef\u00f6rdert wird und sie somit die Anforderungen der 1. Klasse besser erf\u00fcllen k\u00f6nnen. Im Wechsel zwischen Einzelbesch\u00e4ftigung, Teil- und Gesamtgruppen arbeit sowie gelenktem und freiem Spiel werden die Kinder in unterschiedlichen Bereichen gef\u00f6rdert:<\/p>\n<ul>\n<li>Spracherziehung (Wortschatzerweiterung nicht nur f\u00fcr ausl\u00e4ndische Kinder)<\/li>\n<li>Vorbereitung auf das Lesen und Schreiben (W\u00fcrzburger Trainingsprogramm, F\u00f6rderung der visomotorischen Koordination sowie der visuellen Differenzierung)<\/li>\n<li>Grundlagen mathematischer Bildung (Zahlen von 1 bis 10, Mengenerfassung und Mengenzuordnung)<\/li>\n<li>Musik- und Rhythmik (Anregung der Sinne und des Gemeinschaftsgef\u00fchls)<\/li>\n<li>Bewegungserziehung (Psychomotorik)<\/li>\n<li>Bildnerisches Gestalten und Basteln (Anregung der Phantasie und Schulung der Feinmotorik)<\/li>\n<li>Soziales Lernen, Ein\u00fcben von Schulregeln, Ein\u00fcben von strukturierten Arbeitstechniken<\/li>\n<li>Kreatives Spielen (statt sinnlosem Toben)<\/li>\n<li>St\u00e4rkung des Selbstbewusstseins durch Erfolgserlebnisse und F\u00f6rderung der Selbstst\u00e4ndigkeit<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Kinder des SKG nehmen am Schulleben der Grundschule (Sponsorenlauf, Sportfest, Adventssingen usw.) teil und haben regelm\u00e4\u00dfig Kontakt zu den anderen Kindern w\u00e4hrend der t\u00e4glichen zwei Hofpausen. Sie sollen sich als &#8222;echte Schulkinder&#8220; empfinden.<\/p>\n<p>Der Unterricht findet t\u00e4glich von 8.35 bis 12.30 Uhr statt &#8211; genau wie bei den Erstkl\u00e4sslern.<\/p>\n<p>Damit die Arbeit im SKG erfolgreich ist, bedarf es einer intensiven Zusammenarbeit zwischen der Lehrkraft und dem Elternhaus und, falls erforderlich, Ergotherapeuten, Logop\u00e4den und Kinder\u00e4rzten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Leiterin: Frau Kuhlmann Im Schulkindergarten (SKG) werden Kinder gef\u00f6rdert, die zwar schulpflichtig, jedoch noch nicht schulreif sind. Welche Kriterien gelten f\u00fcr die Schulreife eines Kindes? Das schulreife Kind soll zum Beispiel in der Lage sein, sich in eine gr\u00f6\u00dfere Gemeinschaft &hellip; <a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/unsere-schule\/unser-schulkindergarten\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1430,"featured_media":0,"parent":16,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-44","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1430"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1324,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions\/1324"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gstostedt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}