{"id":44,"date":"2016-12-12T20:49:42","date_gmt":"2016-12-12T19:49:42","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gsvienen\/?page_id=44"},"modified":"2025-02-14T15:47:01","modified_gmt":"2025-02-14T14:47:01","slug":"leitziele","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gsvienen\/leitziele\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n
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Sage es mir, und ich vergesse es. <\/em><\/span>Zeige es mir, und ich erinnere mich. <\/em><\/span>
Lass es mich tun, und ich werde es k\u00f6nnen.<\/em><\/span>
(Konfuzius)<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Unsere Leits\u00e4tze<\/h2>\n\n\n\n
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   G<\/strong><\/span>emeinsam leben<\/span><\/span><\/p>\n

   S<\/strong><\/span>chule bewegen<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00a0V<\/strong><\/span>ielfalt behalten<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0I<\/strong><\/span>ntegration erstreben<\/span><\/p>\n

\u00a0 E<\/strong><\/span>rziehung gestalten<\/span><\/p>\n

\u00a0 N<\/strong><\/span>eugier wecken<\/span><\/p>\n

\u00a0 E<\/strong><\/span>lternarbeit unterst\u00fctzen<\/span><\/p>\n

\u00a0 N<\/strong><\/span>aturn\u00e4he erfahren<\/span><\/p>\n

\u00a0 B<\/strong><\/span>ewegung nutzen<\/span><\/p>\n

\u00a0 U<\/strong><\/span>nterrichtsqualit\u00e4t entwickeln<\/span><\/p>\n

\u00a0 R<\/strong><\/span>uhe bewahren<\/span><\/p>\n

\u00a0 G<\/strong><\/span>esundheit sch\u00fctzen<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Leitziele<\/h1>\n\n\n

Wir sehen das ganze Kind und begleiten und unterst\u00fctzen es in seiner Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung. <\/strong><\/span><\/p>\n

Wir geben den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Raum f\u00fcr eigenverantwortliches Handeln und Lernen. Wir f\u00f6rdern ihre F\u00e4higkeit zur Selbsteinsch\u00e4tzung. Wir helfen unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, ihre Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln.<\/span><\/p>\n

Wir unterst\u00fctzen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Lernprozess unter Ber\u00fccksichtigung der individuellen Lern- und Leistungsf\u00e4higkeit. <\/strong><\/span><\/p>\n

Wir achten auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und stellen die entsprechenden Hilfsmittel zur Verf\u00fcgung. Wir treffen mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern regelm\u00e4\u00dfig individuelle Zielvereinbarungen. <\/span><\/p>\n

Wir achten auf einen gewaltfreien, r\u00fccksichtsvollen Umgang, damit sich jedes Kind an unserer Schule wohl und sicher f\u00fchlt. <\/strong><\/span><\/p>\n

Wir sorgen f\u00fcr eine vertrauensvolle Atmosph\u00e4re, in der wir tolerant und respektvoll miteinander lernen und umgehen.<\/span><\/p>\n

Wir geben den Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fclern und Eltern Raum, sich aktiv einzubringen. <\/strong><\/span><\/p>\n

Wir f\u00f6rdern die Eigenaktivit\u00e4t der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei der Unterrichtsgestaltung. Wie bieten Eltern die M\u00f6glichkeit, bei der Gestaltung von Schulleben und Unterricht mitzuwirken.<\/span><\/p>\n

Wir f\u00f6rdern durch verst\u00e4rkte Einbeziehung au\u00dferschulischer Lernorte das ganzheitliche Lernen. <\/strong><\/span><\/p>\n

Wir verkn\u00fcpfen Unterrichtsinhalte mit Praxiserfahrungen und erm\u00f6glichen dadurch den Zugang zur Lebenswirklichkeit.<\/span><\/p>\n\n\n

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