Schon immer haben sich die Kinder in das Schulleben einbringen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
Unter anderem haben die Kinder zum Projekt Schulhof-Umgestaltung ihre\n Ideen und Vorschl\u00e4ge eingebracht. Da wurde viel nachgedacht, diskutiert\n und gemalt. Jedes Kind konnte so mit seinen M\u00f6glichkeiten zur \nGestaltung beitragen Sch\u00fclerrat<\/strong><\/p>\n\n\n\n Seit dem Schuljahr 2008\/2009 wird das Schulleben durch den Sch\u00fclerrat\n bereichert. Aus den Klassen 2 bis 4 bilden die Klassensprecherinnen und\n Klassensprecher den Sch\u00fclerrat.<\/p>\n\n\n\n Die Kinder der ersten Klassen w\u00e4hlen zu Beginn des zweiten \nSchulhalbjahres ebenfalls ihre Klassenvertretung. Daraufhin werden auch \ndiese Kinder an Sitzungen des Sch\u00fclerrates teilnehmen.<\/p>\n\n\n\n Die Kinder aller Klassen w\u00e4hlen eine Lehrkraft ihres Vertrauens zum Verbindungslehrer.<\/p>\n\n\n\n Mit seiner\/ihrer Hilfe entwickeln die Kinder Ideen, welche \nM\u00f6glichkeiten und Aufgaben ein Sch\u00fclerrat haben kann und sollte. In den \nSitzungen tr\u00e4gt der Sch\u00fclerrat Ideen, W\u00fcnsche und Interessen der \neinzelnen Klassen zusammen.<\/p>\n\n\n\n Deren Anliegen werden im Sch\u00fclerrat diskutiert und beschieden. Die \nVorschl\u00e4ge werden daraufhin \u00fcberpr\u00fcft, ob sie der Allgemeinheit \nzugutekommen und ggf. umgesetzt. Dabei kommt es auch vor, dass die \nbeteiligten Kinder einsehen, f\u00fcr sich zwar eine tolle Idee gehabt zu \nhaben, es aber f\u00fcr alle Kinder zu nachteiligen Ergebnissen f\u00fchren kann.<\/p>\n\n\n\n Andererseits wird das Organ Sch\u00fclerrat auch von der Institution \nSchule genutzt, um \u00fcber dieses Multiplikatoren-Team \u00dcberlegungen und \nFragen an die Kinder zu tragen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Schon immer haben sich die Kinder in das Schulleben einbringen k\u00f6nnen. Unter anderem haben die Kinder zum Projekt Schulhof-Umgestaltung ihre Ideen und Vorschl\u00e4ge eingebracht. Da wurde viel nachgedacht, diskutiert und gemalt. Jedes Kind konnte so mit seinen M\u00f6glichkeiten zur Gestaltung beitragen Sch\u00fclerrat Seit dem Schuljahr 2008\/2009 wird das Schulleben durch den Sch\u00fclerrat bereichert. Aus den […]<\/p>\n","protected":false},"author":9192574,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-351","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192574"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=351"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":352,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/351\/revisions\/352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gswarmsen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}