{"id":1438,"date":"2018-11-26T18:40:40","date_gmt":"2018-11-26T17:40:40","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/?p=1438"},"modified":"2025-12-22T08:45:00","modified_gmt":"2025-12-22T07:45:00","slug":"erasmusgruppe-des-cgh-in-madrid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/2018-erasmusgruppe-des-cgh-in-madrid\/","title":{"rendered":"Erasmusgruppe des CGH in Madrid"},"content":{"rendered":"

\u201eWillkommen in Madrid\u201c hie\u00df es Mitte November, als Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fclerinnen des Christian-Gymnasiums Hermannsburg zum 3.Treffen des Erasmus-Projektes \u201eWelcoming Diversity at School\u201c nach Madrid in Spanien reisten.
\nDort trafen sie auf ihre Partnerschulen aus D\u00e4nemark, den Niederlanden, Italien, Polen, Portugal und Spanien.<\/p>\n

Diesmal hatten alle Schulen Pr\u00e4sentationen zum Thema \u201eWalking in someone else`s shoes- changing perspective to enhance understanding,acceptance and tolerance\u201c.
\nDie Hermannsburger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Anna Lena B., Emi B., Philina G., Nele S. und Tom T. stellten in ihrer ersten Pr\u00e4sentation anhand zweier Interviews mit Gefl\u00fcchteten aus Hermannsburg deren Fluchtmotive und ersten Erfahrungen in Deutschland dar. Im L\u00e4ndervergleich zeigten sich in den Darstellungen Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Insbesondere in Spanien stellen Fl\u00fcchtlinge aus Venezuela eine gro\u00dfe Migrantengruppe, deren Integration nicht so stark durch sprachliche Schwierigkeiten gepr\u00e4gt ist, wie es in den anderen L\u00e4ndern der Fall ist. Auch schwankt die Zahl der aufgenommenen Gefl\u00fcchteten stark, so gibt es 2017 in Portugal lediglich 1000 Gefl\u00fcchtete, in Deutschland hingegen 180000 Gefl\u00fcchtete. Philina G. hat an diesem Thema gefallen, \u201edass ich durch die Interviews mit den Fl\u00fcchtlingen an unserer Schule gelernt habe, dass viele Menschen in unserem Alltag dramatische und filmreife Sachen erlebt haben.\u201c<\/p>\n

Ein H\u00f6hepunkt des Treffens war das Rollenspiel \u201eFeeling like a migrant\u201c, das von der spanischen Partnerschule anschaulich vorbereitet worden war. Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler wurden in Fl\u00fcchtlingsgruppen eingeteilt, die in einer gro\u00dfen Halle von einem Tisch\/Amt zum anderen gehen mussten und so das Procedere von ankommenden Fl\u00fcchtlingen erfuhren.
\n\u201eOrientierungslosigkeit zu Beginn, unvollst\u00e4ndige Papiere, ablehnende Bescheide, wiederkehrende \u00c4mterbesuche und sportliche Zusatzeinlagen lie\u00dfen das Gef\u00fchl von Abh\u00e4ngigkeit und Ohnmacht sp\u00fcren\u201c, so der Lehrer B.Zobel.
\nAuch der Besuch in einem Madrider Fl\u00fcchtlingscenter geh\u00f6rte zum Programm. \u201eHier fand ich die Sichtweise auf die Fl\u00fcchtlingskrise von einem Sozialarbeiter interessant\u201c, kommentierte Nele S. den Besuch.<\/p>\n

\"\"Als ausgew\u00e4hlte kulturelle Besonderheit w\u00e4hlten die spanischen Gastgeber die cajones flamencos, ein Trommelkisteninstrument, aus. Unter Anleitung lernten die Projektteilnehmer dieses Percussioninstrument kennen und pr\u00e4sentierten das Gelernte sp\u00e4ter im Rahmen eines schulinternen Musikfestivals.
\nEine Schreibwerkstatt zum Thema Emigranten, der Besuch einer Ausstellung zum Thema \u201eGewalt und Erziehung\u201c sowie eine Stadtrallye in Madrid geh\u00f6rten ebenfalls zum Programm.\"\" Ins malerische Toledo fand am letzten Tag eine Exkursion statt. Beeindruckend waren\u00a0 hier die Altstadt und der Besuch der Kathedrale.<\/p>\n

\"\"Alle Hermannsburger Teilnehmerinnen zogen ein positives Res\u00fcmee dieser Projektwoche. Tom T. betonte, \u201edie durch dieses Projekt aufgebauten Freundschaften zu tollen Leuten aus unterschiedliche L\u00e4ndern.\u201c Anna B. hob hervor, \u201edass Erasmus Sinn macht, weil es jungen Menschen die Chance gibt, ihren Horizont zu erweitern.\u201c\u00a0 Emi B. unterstrich \u201edie Wichtigkeit der heutigen internationalen Zusammenarbeit \u201c und \u201edas Kennenlernen\u00a0 eines anderen Landes mit seinen individuellen und besonderen Eigenschaftenn.\u201c
\n\u201eWenn wir sehen, mit welcher Freude und Intensit\u00e4t die Sch\u00fclerinnen die Woche untereinander verbrachten, ist es schade, dass nicht noch mehr Jugendliche in das Projekt einbezogen werden k\u00f6nnen.\u00a0 Auch in Madrid hat sich best\u00e4tigt, dass das Erasmus-Projekt ein gutes und sinnvolles Projekt der Europ\u00e4ischen Union ist. Hier wird Europa von unten gelebt\u201c\u201c, res\u00fcmierte die Projektleiterin K. Wegener, die mit ihren Kollegen B. Zobel, S. Wambutt und A. Goltz das Projekt in Madrid begleitete.<\/p>\n

W\u00e4hrend des Aufenthalts wurde auch das n\u00e4chste Treffen in Kopenhagen im Februar 2020 vorbereitet. Dort wird das Thema \u201eWelcoming ethic diversity at school\u201c im Mittelpunkt der Arbeit stehen. Es wird in den kommenden Wochen im Rahmen der Europa AG vorbereitet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eWillkommen in Madrid\u201c hie\u00df es Mitte November, als Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fclerinnen des Christian-Gymnasiums Hermannsburg zum 3.Treffen des Erasmus-Projektes \u201eWelcoming Diversity at School\u201c nach Madrid in Spanien reisten. Dort trafen sie …<\/span> Weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9192510,"featured_media":682,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,27],"tags":[],"class_list":["post-1438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erasmus","category-welcoming-diversity-at-school-2017-2019"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1438","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192510"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1438"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8372,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1438\/revisions\/8372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/media\/682"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1438"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1438"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}