{"id":2349,"date":"2019-11-06T08:46:18","date_gmt":"2019-11-06T07:46:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/?p=2349"},"modified":"2019-11-06T08:46:19","modified_gmt":"2019-11-06T07:46:19","slug":"europa-schule-in-niedersachen-cgh-erneuert-zertifikat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/2019-europa-schule-in-niedersachen-cgh-erneuert-zertifikat\/","title":{"rendered":"Europa-Schule in Niedersachen: CGH erneuert Zertifikat"},"content":{"rendered":"\n

Eine offizielle W\u00fcrdigung f\u00fcr seine \ninternationalen Aktivit\u00e4ten erfuhr k\u00fcrzlich das Christian-Gymnasium: Die\n Bewerbung um eine Verl\u00e4ngerung des Titels \u201eEuropaschule in \nNiedersachsen\u201c verlief erfolgreich und wurde mit der \u00dcberreichung der \nUrkunde feierlich besiegelt.<\/p>\n\n\n\n

In ihrer Festrede vor dem versammelten \nKollegium und Sch\u00fclern betonte die Leitende Regierungsschuldirektorin \nChristine Hartmann, dass das Engagement f\u00fcr Europa nach wie vor ein \nProjekt sei, dass von heutigen und nachfolgenden Generationen \nfortgef\u00fchrt werden m\u00fcsse. \u201eGerade in j\u00fcngster Zeit entsteht immer mehr \nund mehr der Eindruck, dass das, was wir unter der Europ\u00e4ischen Union \nverstehen, zu zerfallen droht\u201c, so Hartmann. Abschottungstendenzen, \nmitunter be\u00e4ngstigende Bewegungen hin zum rechten politischen Rand und \ndie Probleme, die eine immer un\u00fcbersichtlicher werdende weltpolitische \nLage mit sich bringe, seien Anlass zur Sorge und oft genug auch zur \nRatlosigkeit. Somit k\u00f6nne nicht oft genug betont werden, dass der \nZusammenschluss der L\u00e4nder des europ\u00e4ischen Kontinents auch der \nFriedenssicherung diene. Das Christian-Gymnasium, das den Titel \n\u201eEuropaschule\u201c seit 2007 tr\u00e4gt, habe nun erneut die Best\u00e4tigung, dass es\n diesen Titel zu Recht trage.<\/p>\n\n\n\n

K. Wegener, Lehrerin und Organisatorin internationaler Aktivit\u00e4ten am CGH, f\u00fchrte aus, wie es zu dieser Best\u00e4tigung kam. Dabei ging sie auf das erweiterte Fremdsprachenangebot an der Schule ein, das neben bilingualem Unterricht in Klasse 7 ein Italienisch- und Spanisch-Angebot in Arbeitsgemeinschaften umfasst, erw\u00e4hnte die curriculare Verankerung europarelevanter Themen in mehreren F\u00e4chern und nannte Belgien, England, Finnland, Frankreich, Italien, die Niederlande und Russland als regelm\u00e4\u00dfige Ziele von Austauschprogrammen und Exkursionsfahrten. Hinzu komme das Angebot an Kursfahrten und die Teilnahme an Erasmus+-Programmen. All dies und mehr habe zu einem sehr guten Zertifizierungsergebnis von 110 Punkten gef\u00fchrt, und es sei offensichtlich, wie viele Kolleginnen und Kollegen durch ihre Arbeit dieses erm\u00f6glicht h\u00e4tten. \u201eVielen Dank f\u00fcr das gro\u00dfartige Engagement!\u201c, so Wegener.<\/p>\n\n\n\n

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Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Europa-AG zusammen mit Leiterin Wegener und Schulleiter Zilk pr\u00e4sentieren die Urkunde <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Abgerundet wurde die Zeremonie durch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Europa-AG, die ihre Erfahrungen beim gerade abgeschlossenen Erasmus+-Projekt zum Thema Diversit\u00e4t an Schulen vorstellten. Auch wenn es dabei um die Wahrnehmung von Unterschieden zwischen Menschen ging, hie\u00df es im Fazit der Sch\u00fcler, dass sich bei der Zusammenarbeit mit ihren europ\u00e4ischen Mitsch\u00fclern mehr menschliche Gemeinsamkeiten als Unterschiede bemerkbar gemacht haben. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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