{"id":3150,"date":"2021-02-25T10:27:45","date_gmt":"2021-02-25T09:27:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/?p=3150"},"modified":"2021-03-08T11:08:53","modified_gmt":"2021-03-08T10:08:53","slug":"drei-jugend-forscht-platzierungen-fuer-das-cgh__trashed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/2021-drei-jugend-forscht-platzierungen-fuer-das-cgh__trashed\/","title":{"rendered":"Drei \u201eJugend forscht\u201c-Platzierungen f\u00fcr das CGH"},"content":{"rendered":"\n

Am 16. und 17. Februar fand unter dem Motto \u201eLass Zukunft da!\u201c der 23. Celler Regionalwettbewerb \u201eJugend forscht \/ Sch\u00fcler experimentieren\u201c statt. Die drei Projekte des Christian-Gymnasiums Hermannsburg konnten sich dabei alle \u00fcber eine Platzierung und einen Sonderpreis freuen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eJugend forscht \u2013 Sch\u00fcler experimentieren\u201c ist Deutschlands gr\u00f6\u00dfter naturwissenschaftlicher Nachwuchswettbewerb, bei dem Jugendliche mit einem Projekt zu einer selbstgew\u00e4hlten Forschungsfrage in einem von sieben Fachgebieten teilnehmen. In diesem Jahr fand der Wettbewerb wegen der Corona-Pandemie das erste Mal in digitaler Form statt. Unter den 31 Projekten, die bei dem Wettbewerb in Celle angetreten waren, befanden sich auch drei Sch\u00fcler des Christian-Gymnasiums Hermannsburg.<\/p>\n\n\n\n

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Philipp P. vor dem 4m-Teleskop des CGH<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Philip P. (Jg. 13) setzte seine Arbeit am 4 m-Radioteleskop der Schule fort. Im Rahmen seines Projektes \u201eOptimierung von Messkampagnen mit einem Schul-Radioteleskop\u201c griff er auf die umfangreiche Datensammlung zur\u00fcck, die er in den letzten Jahren erstellt hatte. Anhand verschiedener Kriterien verglich er die Ergebnisse, die mit unterschiedlichen Messger\u00e4ten erzielt wurden und konnte so abh\u00e4ngig von der Art der Messungen klare Empfehlungen f\u00fcr zuk\u00fcnftige weitere Forschungsprojekte geben. Unterst\u00fctzt wurde der Abiturient dabei von seinem ehemaligen Lehrer, StD i.R. T. Biedermann. Vor allem die Pr\u00e4sentation der Ergebnisse \u00fcberzeugte die Jury, sodass Philip den 2. Platz im Fachgebiet \u201eGeo- und Raumwissenschaften\u201c und au\u00dferdem den Sonderpreis der SPD Kreistagsfraktion erhielt.<\/p>\n\n\n\n

Zum ersten Mal angetreten war dagegen Timo G. (Jg. 10). Angetrieben von dem Wunsch, die Aufgabe des Vokabellernens zu erleichtern, entwickelte er selbstst\u00e4ndig ein Programm, in dem W\u00f6rter in verschiedenen Modi abgefragt werden. Sein \u201eIntelligenter Vokabeltrainer mit Python\u201c gibt dem Nutzer dabei Feedback \u00fcber die bisherigen Leistungen und erstellt abh\u00e4ngig davon auch individuelle \u00dcbungen. Eine automatische Erkennung von Tippfehler f\u00fchrt dabei zu genaueren R\u00fcckmeldungen. Daf\u00fcr erhielt Timo ebenfalls den Sonderpreis der SPD Kreistagsfraktion und au\u00dferdem den 2. Platz im Fachgebiet \u201eMathematik \/ Informatik\u201c.<\/p>\n\n\n\n

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Paul B. mit seinem Magnetpendel<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Im Fachgebiet \u201ePhysik\u201c trat Paul B. (Jg. 13) mit dem Projekt \u201eSimulation eines chaotischen Magnetpendels\u201c an. Chaotische Experimente haben die Eigenschaft, dass kleine Ver\u00e4nderungen in den Anfangsbedingungen zu gro\u00dfen \u00c4nderungen im Ergebnis f\u00fchren k\u00f6nnen, was eine Vorhersage des Versuchsausgangs extrem schwierig macht. Ein Beispiel eines solchen Experiments ist das Magnetpendel, das Paul im Rahmen seines Projektes zun\u00e4chst als Realexperiment umgesetzt hat. Aufbauend auf damit gewonnene Messdaten entwickelte er dann aus einem selbstgew\u00e4hlten Modellierungsansatz ein Programm, dass die Bewegung des Magnetpendels vorhersagt. Paul hat sich damit einem anspruchsvollen Problem sehr selbstst\u00e4ndig und auf hohem fachlichen Niveau gestellt und daf\u00fcr den 2. Platz in seinem Fachgebiet, sowie den Sonderpreis f\u00fcr Qualit\u00e4tssicherung durch zerst\u00f6rungsfreie Pr\u00fcfung erhalten.<\/p>\n\n\n\n

Betreut wurden diese beiden Arbeiten im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft von StR\u2018 J. Bienert, die sich au\u00dferdem noch \u00fcber den CTS-Preis f\u00fcr Projektbetreuer freuen konnte. Eine \u00dcbersicht zu den weiteren Projekten, die beim diesj\u00e4hrigen Regionalwettbewerb angetreten sind, kann unter https:\/\/www.svo.de\/svo-in-der-region\/sponsoring\/jugend-forscht\/<\/a> eingesehen werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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