![\"\"](\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/files\/2023\/11\/M-Kaufmann-Chronik.jpg\")
\u201eDie Christianschule in ihrer Zeit\u201c, so der Titel des in K\u00fcrze im Handel erh\u00e4ltlichen Buchs, erz\u00e4hlt eine wechselvolle Geschichte: Von den Anf\u00e4ngen, die bis ins Jahr 1817 zur\u00fcckreichen, \u00fcber die Einweihung der neuen Christian-Schule im Jahr 1904, die Zeit des Nationalsozialismus und die Nachkriegszeit sowie die Trennung der Realschule und des Gymnasiums in den 50er Jahren bis hin zum heutigen Tag erstreckt sich der zeitliche Rahmen. Neben statistischen Informationen stehen Schilderungen bedeutsamer Ereignisse wie auch Anekdotenhaftes, sodass sich ein vielf\u00e4ltiges Bild ergibt, das \u00fcber die blo\u00dfe Schulgeschichte hinausweist. Schlie\u00dflich ist die Entwicklung der Bildungslandschaft auch ein Spiegel \u00f6rtlicher Gegebenheiten und politisch-gesellschaftlicher Ver\u00e4nderungen. So ist der Weg der Christianschule, insbesondere zu Beginn, besonders eng mit den kirchlich gepr\u00e4gten Aspekten der Hermannsburger Ortsgeschichte verkn\u00fcpft. Ihren Namen verdankt sie allerdings der Prinzessin Mary von Hannover, die zum Andenken an ihren in jugendlichem Alter verstorbenen Neffen Christian den Schul-Neubau zu Beginn des 20. Jahrhunderts stiftete.![\"\"](\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/files\/2023\/11\/M-Kaufmann2.jpg\")
Diese und viele weitere Details enth\u00e4lt das \u00fcber 500 Seiten starke Werk, an dem der Autor rund 40 Jahre lang gearbeitet hat, wie er dem Publikum bei der Vorstellung berichtete. Kaufmann, ehemaliger Konrektor der Realschule, hatte die Aufgabe in den 1980er Jahren von seinem ehemaligen Schulleiter \u00fcbernommen und seither Quellen gesammelt, ausgewertet und aus den Ergebnissen schlussendlich eine zusammenh\u00e4ngende Darstellung erstellt.Ausschnitte davon las er an dem Abend in drei Abschnitten vor, zwischen denen die zahlreich erschienenen G\u00e4ste Fragen stellten. Die sich hieraus entwickelnden Gespr\u00e4che hatten sowohl den Inhalt der Schulgeschichte als auch den Schreibprozess und Kaufmanns Erlebnisse w\u00e4hrend der Recherchen zum Gegenstand. Leni B. und Selma L. aus der Geschichts-AG des 12. Jahrgangs unter Leitung von D. Hildenbrand koordinierten die Fragerunden, interviewten den Autor und moderierten den gesamten Abend, der sich alles in allem informativ, spannend und an nicht wenigen Stellen auch am\u00fcsant gestaltete \u2013 denn eine Geschichte einer Schule ist immer auch die Geschichte von Streichen, die junge Leute ab und an spielen.<\/p>\n