{"id":7525,"date":"2025-04-01T16:19:48","date_gmt":"2025-04-01T14:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/?p=7525"},"modified":"2025-04-01T16:19:48","modified_gmt":"2025-04-01T14:19:48","slug":"virtual-reality-im-erdkunde-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gy-her\/2025-virtual-reality-im-erdkunde-unterricht\/","title":{"rendered":"Virtual Reality im Erdkunde-Unterricht"},"content":{"rendered":"\n

Das Christian-Gymnasium in Hermannsburg nutzt immer st\u00e4rker digitale Medien im Fachunterricht. Ein besonderes Erdkundeprojekt fand in den letzten Tagen in der Klasse 9b statt: Wer in den Klassenraum schaute, sah Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Virtual Reality-Brillen. Hiermit erlebten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen virtuellen Besuch in einer kenianischen Schule.<\/p>\n

Sie erfuhren nicht nur viel \u00fcber den Schulalltag dort, sondern auch \u00fcber den durch den Klimawandel verst\u00e4rkten Holz- und Wassermangel in der Region. Der zwingt die Sch\u00fcler:innen, anstatt zur Schule zu gehen, auf weiten Wegen Wasser zu holen und Holz zu sammeln.\u00a0W\u00e4hrend ihrer virtuellen Begegnung mit den kenianischen Schulkindern lernten die Jugendlichen in Hermannsburg auch verschiedene L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten des Wassermangelproblems kennen. Dabei durchwanderten sie Entwicklungsprojekte nieders\u00e4chsischer Schulen mit Afrika.\u00a0Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erlebten diese virtuelle Begegnung als spannend, innovativ und anschaulich. Ein Sch\u00fcler \u00e4u\u00dferte: \u201eBei mir entwickelte sich ein besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Realit\u00e4t.\u201c<\/p>\n

Erdkundelehrerin K. Weber zeigte sich ebenfalls sehr zufrieden mit dem neuen Ansatz: „Digitalisierter Erdkundeunterricht vermittelt nicht nur Kompetenzen, sondern unterst\u00fctzt dabei, Raumprobleme aus multiperspektivischer Sicht zu erkunden und l\u00f6sungsorientiert zu bearbeiten.“<\/em> Der heutige Geographieunterricht sei weit mehr als \u201eStadt-Land-Fluss\u201c. Er bearbeite Raumprobleme auch in fernen R\u00e4umen \u2013 und das umfassend. „Dabei k\u00f6nnen digitale Medien sehr hilfreich sein.“<\/em><\/p>\n\n\n\n

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