{"id":215,"date":"2020-01-23T09:06:24","date_gmt":"2020-01-23T08:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/?page_id=215"},"modified":"2021-03-24T09:02:49","modified_gmt":"2021-03-24T08:02:49","slug":"menschen-und-geschichten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/menschen-und-geschichten\/","title":{"rendered":"Interviews"},"content":{"rendered":"

Wie kann ich stellvertretender B\u00fcrgermeister werden?<\/strong><\/p>\n

Arbeit als stellvertretender B\u00fcrgermeister: Udo Schlarmann erz\u00e4hlt von seinem Amt.\"\"<\/p>\n

Wie bist du dazu gekommen, stellvertretender B\u00fcrgermeister zu werden?
\n<\/strong>Ein stellvertretender B\u00fcrgermeister wird vom Gemeinderat gew\u00e4hlt. Ich bin vorwiegend f\u00fcr Handorf Langenberg zust\u00e4ndig.<\/p>\n

Was sind deine Aufgaben?
\n<\/strong>Die Aufgaben sind vielf\u00e4ltig. Zum Einen gratuliere ich alle Leute die 80 Jahre alt werden, im Namen der Gemeinde, zum Geburtstag. Zum Anderen k\u00f6nnen die Bewohner, Vereine usw.\u00a0 zu mir kommen, mich anrufen oder schreiben und mir ihre Anliegen, Sorgen oder Ideen mitteilen. Ich trage diese dann dem Gemeinderat vor. Dort wird dar\u00fcber dann beraten. Neben den Sitzungen des Gemeinderates nehme ich auch anderen Ausschusssitzungen teil.<\/p>\n

Was ist gut und was eher nicht so gut an diesem Amt?
\n<\/strong>Es ist sch\u00f6n und macht Freude, wenn man sieht, wenn das, was man erreichen wollte geschafft ist. Leider klappt das nicht immer.<\/p>\n

Wie hat sich deine Arbeit mit Corona ge\u00e4ndert?
\n<\/strong>Seit Corona gehen wir leider nicht mehr zu den Jubilaren (80. Geburtstag). Stattdessen gibt es nur eine Geburtstagskarte. Es finden weniger Sitzungen statt.<\/p>\n

Hast du schon Pl\u00e4ne fu\u0308r die n\u00e4chste Zeit?
\n<\/strong>Ich werde im September nicht wieder zur Gemeinderatswahl antreten und somit mein Amt im November, zur neuen Legislaturperiode abgeben.
\nDie Fragen stellte Anna W.<\/em><\/p>\n

Faszination Basketball<\/strong><\/p>\n

Ein Interview mit Maxime
\nWie lange spielst du schon Basketball und sind auch Sch\u00fcler unserer Schule in deiner Mannschaft?
\n<\/strong>Ich spiele bereits seit achteinhalb Jahren Basketball und sechs M\u00e4dchen aus meiner Mannschaft gehen tats\u00e4chlich auf unsere Schule.<\/p>\n

Habt ihr schon einmal einen gro\u00dfen Preis gewonnen?
\n<\/strong>Meine Mannschaft und ich sind dreimal in Folge Niedersachsenmeister geworden. Das Gef\u00fchl ist einfach unbeschreiblich. Anfangs konnte man sein Gl\u00fcck kaum glauben, doch dann habe ich gemerkt, dass das ganze Training, die Verletzungen, der Ehrgeiz und der Teamgeist sich zu 100% gelohnt haben. Inzwischen spielen wir sogar in der Landesliga, das hei\u00dft wir haben zum Beispiel Spiele in G\u00f6ttingen oder Braunschweig!<\/p>\n

Was vermisst du am Basketballspielen momentan am meisten?
\n<\/strong>Ich vermisse wirklich vieles! Das Zusammensein in der Halle, die Spiele, aber besonders den Teamgeist. Ich nenne es gerne \u201eBasketballfeeling\u201c, den Ansporn und den Zusammenhalt der Mannschaft.<\/p>\n

Wie h\u00e4ltst du dich im Moment fit?
\n<\/strong>Die ganze Mannschaft verabredet sich von Montag bis Donnerstag, jeden Abend, um \u00fcber Facetime Workouts zu machen. Oftmals machen auch einige Freunde au\u00dferhalb der Mannschaft mit. Au\u00dferdem gehe ich selbstst\u00e4ndig joggen und \u00fcbe auf \u00f6ffentlichen Basketballpl\u00e4tzen zum Beispiel das Ball-Handing.<\/p>\n

Denkst du man k\u00f6nnte unter bestimmten Ma\u00dfnahmen wieder Basketball spielen?
\n<\/strong>Das w\u00fcrde auf gar keinen Fall gehen! F\u00fcr Brillentr\u00e4ger w\u00e4re es der Horror, da die Brille beim Sport noch mehr als sonst beschlagen w\u00fcrde. Zudem gibt es zwei Asthmapatienten in unserer Mannschaft (eingeschlossen mir), f\u00fcr die es gar nicht m\u00f6glich w\u00e4re, mit Maske zu spielen. Abstandsregeln kann man beim Basketball auch nicht einf\u00fchren, da das ganze Spiel keinen Sinn mehr ergeben w\u00fcrde.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Die Fragen stellte Tamina P.<\/em><\/p>\n

Der verr\u00fcckte Hund Luna<\/strong>
\n5 Fragen an Dalia\"\"<\/p>\n

Welche Rasse ist Luna und wie alt ist sie?<\/strong>
\nLuna ist ein Bolonka Franziska und sie wird am 18. M\u00e4rz 9 Jahre alt.
\nWie lange habt ihr sie schon<\/strong>? Wir haben Luna bekommen, als sie 8 Wochen alt war. Das hei\u00dft, dass wir sie seit ungef\u00e4hr acht Jahren besitzen.
\nWas magst du besonders gerne an Luna und was gar nicht?<\/strong>
\nIch finde es gut, dass Luna nicht viel Bewegung braucht, und dass man sie nicht viel pflegen muss. Allerdings st\u00f6rt es mich, dass sie so oft bellt.
\nDarf sie mit ins Haus oder muss sie in einem Zwinger?<\/strong>
\nLuna darf bei uns immer ins Haus, auch nachts.
\nHattest du schon einmal Angst um sie?<\/strong>
\nJa, hatte ich, weil Luna mal stark gegen eine Glasscheibe gelaufen ist. Dann mussten wir mit ihr zum Tierarzt. Sie hatte eine kleine Platzwunde am Kopf.
\nDie Fragen stellte Zoe K.H.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Neue Welten erschaffen<\/strong><\/p>\n

\u00a0Interview mit Juliana Kralik, Computerspielentwicklerin<\/p>\n

Bitte stell dich einmal kurz vor!
\n<\/strong>Hey, ich bin Juli und ich mache gerade meinen Bachelor an der h_da in Darmstadt in Animation & Game.\u00a0Jedes Semester machen wir hier entweder ein Spiel oder einen Animationsfilm und haben daf\u00fcr ungef\u00e4hr drei Monate Zeit. Dabei gibt es verschiedene Bereiche, auf die man sich bei uns spezialisieren kann. Grob gesagt sind das Design, Animation, 3D, Game Design und Programmieren. Diese Bereiche \u00fcberschneiden sich aber auch – ich mache zum Beispiel vor allem Design und 2D Animation.<\/p>\n

Seit wann hast du Interesse an Computerspielen? Und warum hast du dich schlussendlich f\u00fcr das Studium und den Beruf als Computerspielentwicklerin entschieden?
\n<\/strong>Interesse an Computerspielen hatte ich eigentlich schon immer. Als ich j\u00fcnger war, habe ich Sachen wie Pok\u00e9mon, Super Mario, Animal Crossing oder Harvest Moon gespielt und nach einer l\u00e4ngeren Pause habe ich dann angefangen Let\u2019s Plays zu schauen. Durch Let\u2019s Plays habe ich dann auch wieder angefangen zu spielen: Sachen wie Assassin’s Creed oder The Inner World. The Inner World ist vermutlich auch mein Lieblingsspiel. Ein \u201eHardcore Zocker\u201c war ich aber nie.<\/p>\n

Der ausschlaggebende Punkt f\u00fcr mich war das Zeichnen. Ich habe schon immer sehr viel gezeichnet und gemalt, aber etwa ab der elften Klasse habe ich meine Liebe zum Zeichnen wieder richtig wiederentdeckt. Dann war klar, dass ich gerne irgendwas mit Zeichnen machen wollte – Kommunikationsdesign kam f\u00fcr mich weniger in Frage, weil ich ungerne in die Werbung wollte. Weil ich auch schon immer gerne Geschichten geschrieben habe und dann sp\u00e4ter meinen Studiengang entdeckt habe, war mir dann klar, dass das wahrscheinlich genau das Richtige f\u00fcr mich ist. Und ich denke auch immer noch, dass ich da genau das Richtige f\u00fcr mich gefunden habe.<\/p>\n

Welche Computerspiele hast du schon entwickelt?\"\"
\n<\/strong>Ich habe jetzt insgesamt schon an vier Spielen mitgearbeitet: Lawn and Order, Wheelchair Basketball, Minute of Islands und Plokoth.<\/p>\n

Lawn and Order ist ein Partyspiel, in dem man seinen eigenen Garten aufbaut und gegenseitig die jeweils anderen G\u00e4rten zerst\u00f6rt. Wheelchair Basketball ist ein VR Spiel, indem es um Rollstuhlbasketball geht. Minute of Islands ist ein Spiel von Fizbin, an dem ich in meinem Praktikum gearbeitet habe. Es geht um die junge Mechanikern Mo, die versucht ihre Inselkette zu retten – es lohnt sich wirklich das Spiel mal anzusehen und ich bin super stolz davon ein Teil gewesen zu sein.<\/p>\n

Das letzte Spiel an dem ich gearbeitet habe ist Plokoth. Das Spiel ist ein Jump\u2019n\u2019Run und es geht um Plo, der versucht seine Freundin Oth vor einer gef\u00e4hrlichen Krankheit zu sch\u00fctzen.<\/p>\n

In meinen letzten beiden Semestern habe ich aber an Filmen gearbeitet. Die sind beide noch nicht ver\u00f6ffentlicht, mein vorletzter Film Birds wird aber zum Beispiel auf dem Filmfestival in Bremen gezeigt.<\/p>\n

Wie l\u00e4uft die Entwicklung eines Computerspieles ab und was machst du dabei?
\n<\/strong>Am Anfang von einem Computerspiel steht immer die Konzeptarbeit. Ganz viele Fragen m\u00fcssen beantwortet werden: Was ist das Gameplay, hat das Spiel eine Story, wenn ja welche und wie sieht das Spiel aus – um nur einige zu nennen. Dabei ist bei einem Spiel das Gameplay eigentlich immer das Wichtigste, weil es ja Spa\u00df machen soll, das Spiel zu spielen. Die Konzeptphase ist oft sehr intensiv und oft auch anstrengend, weil man nicht immer genau wei\u00df, in welche Richtung es geht, oder wie man die entstehenden Probleme l\u00f6sen soll. Aber nat\u00fcrlich ist die Konzeptphase auch das Kreativste am Entwickeln eines Computerspiels, macht also auch sehr viel Spa\u00df.<\/p>\n

Danach startet die Produktionsphase. In der Produktionsphase werden nur noch kleine \u00c4nderungen am Konzept gemacht und haupts\u00e4chlich wird das Spiel umgesetzt. Der Programmierer programmiert beispielsweise die Basis des Spiels, der 3D Artist baut die Charaktere und die Assets (so werden in der Entwicklung Objekte aus dem Spiel genannt) und der Animator animiert dann die Charaktere. Zum Ende hin wird es oft stressig, weil alles immer l\u00e4nger dauert als man denkt. Das ist in unserer Branche leider sehr \u00fcblich. So \u00fcblich sogar, dass es daf\u00fcr einen eigenen Begriff gibt: Crunch. Es ist einfach sehr schwierig die Produktion eines Spiels zu planen, weil oft im Voraus nicht klar ist, wie komplex die Entwicklung sein wird und wo Probleme auftauchen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Was fasziniert dich am meisten beim Entwickeln eines neuen Computerspieles?
\n<\/strong>Am meisten am Entwickeln von einem Computerspiel gef\u00e4llt mir die Teamarbeit. Ich liebe es, wenn mehrere Leute zu einer Sache beitragen k\u00f6nnen und sich immer wieder befeuern um das Spiel noch besser zu machen.<\/p>\n

Bei einem Spiel ist au\u00dferdem das besondere, dass man eine Welt erschafft, mit der der Spieler interagieren kann. Das macht die Welt viel erlebbarer und anfassbarer als wenn sie einfach nur flach als Illustration oder Film dargestellt wird.<\/p>\n

Und obwohl mich noch so viel mehr fasziniert, mag ich es auch einfach den ganzen Tag am PC zu sitzen und mich richtig in meine Arbeit zu vertiefen. Am Ende ist Spieleentwicklung n\u00e4mlich auch ein B\u00fcrojob. Mir macht das nichts aus und ich liebe es, den ganzen Tag an etwas herum zu t\u00fcfteln.<\/p>\n

Ich m\u00f6chte aber gerne auch noch die negativen Seiten ansprechen, bevor jetzt alle denken, Spieleentwicklung ist der Traumjob f\u00fcr jeden und alles ist rosig und toll. Ich studiere an einem Mediencampus und von allen Studieng\u00e4ngen arbeiten wir hier vermutlich am meisten. Der Druck ist sehr hoch und wir arbeiten alle viel zu viel.<\/p>\n

In den letzten Wochen unserer Projekte schaffe ich oft den Ausgleich zwischen Privatleben und Arbeit \u00fcberhaupt nicht und vergesse dann zum Beispiel Sport zu machen oder mal zu Hause anzurufen.<\/p>\n

Welche beruflichen Ziele m\u00f6chtest du in den n\u00e4chsten 10 Jahren erreichen?
\n<\/strong>Ein ganz klares berufliches Ziel habe ich nicht.\u00a0Ich m\u00f6chte gerne weiter an Projekten arbeiten, die ich liebe und Geschichten erz\u00e4hlen, die einen Unterschied machen. Dabei schaue ich mich mehr danach wohin es mich treibt, als mir ein striktes Ziel zu setzen, das ich unbedingt erreichen muss.\u00a0Wichtig ist mir auch, dass ich weiterhin immer Spa\u00df an meiner Arbeit habe und wei\u00df, wof\u00fcr ich das alles mache.<\/p>\n

Wo kann man deine Spiele runterladen oder kaufen?
\n<\/strong>Alle Spiele aus meinem Studium kann man auf itch.io runterladen und kaufen. Das erfolgreichste Spiel ist definitiv Plokoth, wer mag kann sich das gerne mal anschauen. Mit dem Code \u201cGymnasium Damme\u201d k\u00f6nnt ihr das sogar kostenlos runterladen, wenn ihr wollt. Minute of Islands, das Spiel von Fizbin, wird bald auf Steam erscheinen.
\nDie Fragen stellte Karina S.<\/em><\/p>\n

Wer kommt eigentlich, wenn ich die 112 anrufe?<\/strong><\/p>\n

\"\"
\n<\/strong>Wer steckt dahinter, wenn ich sage: ,,der Rettungsdienst kommt\u2018\u2018, was sind seine Aufgaben und kann ich dort mitmachen? Zu all dem habe ich Felix B\u00f6rgerding (Notfallsanit\u00e4ter an der Malteser Rettungswache Damme) befragt.<\/p>\n

Wie sind Sie auf den Beruf \u201eNotfallsanit\u00e4ter*in\u201c gekommen?
\n<\/strong>Ich bin schon immer mit dem Gesundheitswesen vertraut gewesen, da sowohl mein Vater, als auch meine Tante in der Gesundheits- und Krankenpflege t\u00e4tig sind. Au\u00dferdem war ich selbst einige Jahre vor meiner Ausbildung bereits ehrenamtlich in der Schnell-Einsatz-Gruppe des Malteser Hilfsdienstes und in der Wasserrettung der DLRG aktiv. Ich bin also mehr oder weniger in den Beruf hineingewachsen.<\/p>\n

Wie kann man sich den Alltag bei euch an der Rettungswache vorstellen?
\n<\/strong>Es gibt f\u00fcr jeden Tag einen groben Rahmen, der immer gleich abl\u00e4uft. Dienstantritt ist immer morgens gegen 7.00 Uhr bzw. abends um 18.00 Uhr. Es findet eine \u00dcbergabe zwischen den Leuten der Tag- und der Nachtschicht statt. Das bedeutet zum einen, dass Fahrzeugschl\u00fcssel und Melder \u00fcbergeben werden, zum anderen aber auch ein kurzer Austausch \u00fcber Geschehnisse der vergangenen Schicht sowie anstehenden Terminen wie z.B. Eins\u00e4tze, Krankmeldungen, Termine (Werkstatt, etc.).<\/p>\n

Anschlie\u00dfend werden alle im Dienst befindlichen Rettungsmittel von den zugeh\u00f6rigen Fahrzeugbesatzungen auf Vollst\u00e4ndigkeit und Funktionst\u00fcchtigkeit des Materials \u00fcberpr\u00fcft. Wurde dies getan, werden die Rettungswagen von innen desinfiziert. Von nun an beginnt die sogenannte \u201eBereitschaftszeit\u201c, d.h. wir \u201ewarten\u201c auf Eins\u00e4tze. Nat\u00fcrlich sitzen wir nicht einfach den ganzen Tag rum, sondern m\u00fcssen uns um die allt\u00e4glich anfallenden Aufgaben k\u00fcmmern. Dazu geh\u00f6ren T\u00e4tigkeiten wie Lagerbest\u00e4nde pr\u00fcfen, Verfallsdaten von z.B. Medikamenten checken, Termine f\u00fcr Wartungen des Materials besorgen, Werkstatttermine wahrnehmen; aber es geh\u00f6ren auch einfache Aufgaben wie in jedem Haushalt dazu: M\u00fcll entsorgen, Aufr\u00e4umen, Putzen, u.v.m. Zudem haben wir h\u00e4ufig Auszubildende und Praktikanten an der Rettungswache, die viel erkl\u00e4rt bekommen m\u00f6chten und mit denen wir sowohl an der Rettungswache praktisch \u00fcben, als auch (zu nicht-Corona Zeiten) \u00dcbungen mit der Feuerwehr planen, um sie auf den sp\u00e4teren Beruf des Notfallsanit\u00e4ters optimal vorzubereiten. Wie man also sieht, gibt es diverse Aufgaben die t\u00e4glich neben den Notfalleins\u00e4tzen anstehen. Vieles kann allerdings auch auf der Strecke bleiben, wenn wir zu vielen Notrufen gerufen werden.<\/p>\n

Sind nur Notfallsanit\u00e4ter an der Wache oder noch andere Berufsgruppen?
\n<\/strong>In der Notfallrettung sind neben Notfallsanit\u00e4tern (NotSan) auch Rettungssanit\u00e4ter (RettSan) eingesetzt. Jeweils ein NotSan und ein RettSan bilden eine Rettungstransportwagen (RTW)-Besatzung, der NotSan ist der sog. \u201eTransportf\u00fchrer\u201c, er tr\u00e4gt die Verantwortung f\u00fcr den Einsatz, solange kein Notarzt anwesend ist. Der RettSan unterst\u00fctzt den NotSan in den notfallmedizinischen Ma\u00dfnahmen und ist au\u00dferdem der Fahrzeugf\u00fchrer. Not\u00e4rzte sind nicht bei uns an den Rettungswachen anwesend, sondern verrichten hier im Landkreis ihren Dienst in den Krankenh\u00e4usern. Sie werden bei Bedarf von unserem Notarzteinsatzfahrzeug (NEF) abgeholt.<\/p>\n

Wie k\u00f6rperlich und geistig anspruchsvoll empfinden sie den Job?
\n<\/strong>Der Job kann einem sehr viel abverlangen, psychisch und physisch. Wir haben zwar durchaus Phasen, in denen weniger zu tun ist, aber wir m\u00fcssen in den meisten Notf\u00e4llen schwer k\u00f6rperlich arbeiten, sei es um ,,Oma Erna\u2018\u2018 aus dem 2. OG ins Erdgeschoss zu tragen, als auch schwerverletzte Personen aus stark deformierten PKWs zu retten. Der psychische Aspekt darf ebenfalls unter keinen Umst\u00e4nden vernachl\u00e4ssigt werden. Wir kommen h\u00e4ufig in absolute Ausnahmezust\u00e4nde, in denen viele \u00fcberfordert sind. Es geht h\u00e4ufig um Menschenleben, nicht immer nur bei Erwachsenen, sondern leider auch immer wieder bei Kindern und S\u00e4uglingen. Nicht selten kommen wir in trauernde Familien, die gerade einen Angeh\u00f6rigen, aus welchen Gr\u00fcnden auch immer, verloren haben, weil wir nichts mehr tun konnten. Das Alles kann extrem belastend sein, weshalb man selbst einen guten R\u00fcckhalt haben muss, eventuell auch Personen, mit denen man \u00fcber solche Dinge sprechen kann.<\/p>\n

Kann man bei euch ein Praktikum machen?
\n<\/strong>Ein Praktikum ist prinzipiell schon m\u00f6glich. Leider ist dies zurzeit, auf Grund von Corona, stark eingeschr\u00e4nkt worden. Das Mindestalter sollte 16 Jahre sein, allerdings m\u00fcssen dann die Eltern zustimmen und es wird vorher ein Gespr\u00e4ch gef\u00fchrt, bei dem sich der Praxisanleiter oder ggf. der Wachenleiter von der geistigen Reife des Anw\u00e4rters \u00fcberzeugen.<\/p>\n

Gibt es bestimmte Voraussetzungen f\u00fcr ihren Beruf (Bsp. Abschluss oder \u00e4rztliche Untersuchung)?
\n<\/strong>Voraussetzungen f\u00fcr den Beruf des Notfallsanit\u00e4ters ist ein Realschulabschluss oder ein Hauptschulabschluss mit abgeschlossener 3-j\u00e4hriger Berufsausbildung. Au\u00dferdem muss durch einen Arzt die gesundheitliche Eignung bescheinigt werden.
\nDie Fragen stellte Finja P.<\/em><\/p>\n


\nRentner in der Corona-Pandemie<\/u><\/strong><\/p>\n

\"\"Ich habe im M\u00e4rz 2021 ein Interview mit Josef Albers gef\u00fchrt. Josef Albers ist mein Opa. Er ist 82 Jahre alt und wohnt in einer Bauernschaft von Neuenkirchen-V\u00f6rden. Aufgrund seines Alters und Vorerkrankungen z\u00e4hlt er zur Risikogruppe. Ich habe ihn zu seiner pers\u00f6nlichen Situation w\u00e4hrend der Corona-Pandemie befragt.<\/p>\n

Du bist 82 Jahre alt. Hast du Angst vor einer Corona Infektion?
\n<\/strong>Angst habe ich nicht wirklich. Ich halte mich, wenn m\u00f6glich, an die Corona-Regeln. Nat\u00fcrlich habe ich aber Respekt vor dem Virus und m\u00f6chte mich so gut es geht sch\u00fctzen. Wenn ich mich jedoch infizieren w\u00fcrde, hoffe ich, dass die Krankheit einen leichten Verlauf hat. Da ich mich relativ fit f\u00fchle, hoffe ich, dass ich auch eine Infektion gut \u00fcberstehen w\u00fcrde. Deshalb kann man nicht wirklich von Angst sprechen \u2013 aber Respekt.<\/p>\n

Wie geht es dir momentan mit den ganzen Einschr\u00e4nkungen?
\n<\/strong>Wir wohnen in einer Bauernschaft ziemlich l\u00e4ndlich. Da ich immer noch auf dem Betrieb mithelfe, habe ich im Alltag eher wenige soziale Kontakte und f\u00fchle mich deshalb nicht wirklich eingeschr\u00e4nkt. Nat\u00fcrlich ist es sehr schade, dass Familientreffen mit allen zusammen schon so lange nicht mehr m\u00f6glich sind. Ich habe 6 Kinder, die jeweils Familie haben. Normalerweise ist oft Trubel bei uns im Haus. Das ist jetzt schon fast 1 Jahr nicht mehr so. Das vermisse ich sehr.<\/p>\n

Bist du schon geimpft? Wenn ja: Wie lief die Impfung ab?
\n<\/strong>Ich bin am 15.02.2021 zum ersten mal gegen Corona geimpft worden. Die Impfung fand im Impfzentrum in Lohne statt und war wirklich gut organisiert. Es lief sehr gut ab. Wir brauchten nicht lange warten, die Leute dort waren sehr nett. Ich wurde vor Ort noch mal kurz von einem Arzt \u00fcber die Impfung aufgekl\u00e4rt. Nach der Impfung musste man sich kurz ausruhen und dann ging es wieder nach Hause. Man sollte wirklich Lob aussprechen f\u00fcr das Personal im Impfzentrum. Die haben gute Arbeit gemacht. Leider war die Terminvergabe vorher sehr chaotisch. Am Telefon hatten wir keine Chance durchzukommen und auch \u00fcber das Internet \u2013 mit dem ich mich leider nicht gut auskenne \u2013 war es irgendwie nicht so einfach, sich \u00fcberhaupt erst mal registrieren zu lassen. Als die Registrierung dann geklappt hat, bin ich auf eine Warteliste gekommen. Nach ein paar Tagen bekam ich dann Post mit beiden Impfterminen.<\/p>\n

Hattest du Zweifel, dich impfen zu lassen?
\n<\/strong>Nein, ich hatte keine Zweifel. Ich habe Vertrauen in die Leute, die den Impfstoff entwickelt und gepr\u00fcft haben. Mit der Impfung f\u00fchle ich mich sicherer. Wenn die Impfung mich auch nicht komplett vor einer Infektion mit Corona sch\u00fctzt, wird der Verlauf vielleicht durch die Impfung milder. Deshalb habe ich mich gerne impfen lassen.<\/p>\n

Was w\u00fcnscht du dir f\u00fcr die Zukunft?
\n<\/strong>Gesundheit! Und dass alle meine Familienangeh\u00f6rigen gesund bleiben und eine m\u00f6gliche Corona-Infektion gut \u00fcberstehen. Au\u00dferdem w\u00fcnsche ich mir, dass es mit dem Impfen schnell voran geht, damit die Einschr\u00e4nkungen gelockert werden und wir endlich wieder normal leben k\u00f6nnen. Ich bin in einem Alter, da ist die Lebenszeit sehr kostbar und ich m\u00f6chte so viel Zeit wie m\u00f6glich mit meiner Familie verbringen k\u00f6nnen.
\nDie Fragen stellte: Ida J.<\/em><\/p>\n

Wann rollt der Ball wieder?<\/strong><\/p>\n

Kurt Oevermann trainiert die C1 aus Neuenkirchen-V\u00f6rden. Im Interview \u00e4u\u00dfert er sich zur\"\" aktuellen Situation.<\/p>\n

Wie lange gab es keine Fu\u00dfballspiele und kein Training mehr und wann hoffen Sie, dass es wieder losgeht?
\n<\/strong>Das letzte Training war Ende Oktober und das letzte Spiel war am 8. Oktober. Ich hoffe, dass sp\u00e4testens nach den Osterferien wieder mit dem Training begonnen werden kann.<\/p>\n

Wie halten sich Ihre Spieler fit und ben\u00f6tigt es gro\u00dfe Aufforderungen, um die Spieler dazu zu bringen, sich sportlich zu bet\u00e4tigen?
\n<\/strong>Wir haben eine What`s App Gruppe, wo die Spieler regelm\u00e4\u00dfig Laufeinheiten hereinstellen sollen. Dabei ist die Trainingsbeteiligung sehr gut.<\/p>\n

Was machen die Spieler, um fit zu bleiben, da sie ja nicht in Gruppen trainieren k\u00f6nnen?
\n<\/strong>Die Spieler laufen regelm\u00e4\u00dfig, machen Liegest\u00fctze und jonglieren den Ball. Sie d\u00fcrfen auch zu zweit Fu\u00dfball spielen.<\/p>\n

Welche Hygienema\u00dfnahmen m\u00fcssen eingehalten werden, um wieder mit dem Mannschaftstraining zu beginnen?
\n<\/strong>Da wir in einer Spielgemeinschaft trainieren, d\u00fcrfen wir keine Fahrgemeinschaften bilden. Die Spieler m\u00fcssen fertig umgekleidet am Sportplatz ankommen. Auch das gemeinsame Duschen ist untersagt. Spieler mit Krankheitssymptomen wie Fieber und Husten m\u00fcssen zu Hause bleiben. Au\u00dferdem m\u00fcssen vor und nach dem Training die H\u00e4nde gewaschen werden. Die Fragen stellte Mateo O.
\n<\/em><\/p>\n


\n<\/em>Lernen auf Distanz<\/strong><\/p>\n

5 Fragen an Frau Westerkamp, sie unterrichtet Deutsch, kath. Religion und den WPU Journalismus am Gymnasium Damme<\/p>\n

Was sagen Sie zu dieser Situation im Lockdown?
\n<\/strong>Die Schulschlie\u00dfung ist f\u00fcr Sch\u00fcler, Eltern und Lehrer gleicherma\u00dfen belastend. Das Distanzlernen bedeutet eine gro\u00dfe Herausforderung f\u00fcr uns alle.<\/p>\n

H\u00e4tten Sie sich gew\u00fcnscht, wieder schnell in der Schule zu unterrichten?
\n<\/strong>Ja, nat\u00fcrlich w\u00fcrde ich viel lieber in der Schule unterrichten. Mir fehlt der direkte Kontakt zu den Sch\u00fclern. Manches l\u00e4sst sich einfach besser im Klassenraum erkl\u00e4ren.<\/p>\n

Wie finden Sie Videokonferenzen?
\n<\/strong>Videokonferenzen sehe ich eher als eine \u201eKr\u00fccke\u201c: es ist besser als nichts, eine VK kann aber eine regul\u00e4re Schulstunde im Pr\u00e4senzunterricht nicht ersetzen. Ich freue mich immer, wenn ein wirklicher Austausch zustande kommt, wenn die Sch\u00fcler ihre Kamera einschalten und ich sie auch sehen kann. Insgesamt finde ich, dass es erstaunlich gut klappt.<\/p>\n

Gibt es Sachen, welche Sie sich von den Sch\u00fclern mehr gew\u00fcnscht h\u00e4tten? <\/strong>Manchmal w\u00fcrde ich mir w\u00fcnschen, dass sich Sch\u00fcler schneller melden, wenn es ein Problem gibt.<\/p>\n

Was bevorzugen Sie, dass die Sch\u00fcler selbst mit L\u00f6sungen arbeiten oder, dass Sie selbst die Aufgaben korrigieren?
\n<\/strong>Eine individuelle R\u00fcckmeldung ist immer die erste Wahl, leider aber nicht jederzeit m\u00f6glich. Wenn ich L\u00f6sungen f\u00fcr alle zur Verf\u00fcgung stelle, erwarte ich, dass die Sch\u00fcler eigenst\u00e4ndig ihre Ausarbeitungen korrigieren.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Die Fragen stellte Julita L.<\/em><\/p>\n

\"\"Zeitdruck, Stress, Personalmangel – wie agiert man richtig als Lebensretter?<\/strong><\/p>\n

Jan Bernd Kenkel arbeitet bei der Deutschen Lebens-Rettungs-Gesellschaft (DLRG) und dem Deutschen Roten Kreuz (DRK). Als Lebensretter hat er schon viel erlebt.<\/em><\/p>\n

Wie und wo kann man lernen ein Lebensretter zu werden?
\n<\/strong>Man kann ein Lebensretter werden, indem man in den verschiedensten Hilfsorganisationen eintritt und da mitarbeitet. Man muss sich fragen, worauf man Lust hat oder was man gut kann. Zum Beispiel wenn man gerne schwimmt, dann \u00fcberlegt man sich in die DLRG einzutreten, oder wenn man gerne Menschen in medizinischen Notf\u00e4llen helfen m\u00f6chte, geht man in das DRK oder in die Malteser. So war es bei mir auch. Deswegen bin ich in der DLRG und im DRK t\u00e4tig.<\/p>\n

Welche Grundlagen sollte man als Lebensretter haben?
\n<\/strong>Man sollte sich trauen Menschen in Notf\u00e4llen zu behandeln und anzufassen. Au\u00dferdem muss man sich bewusst sein, dass die Arbeit als Lebensretter teilweise sehr anstrengend ist und k\u00f6rperlich und psychologisch belastend sein kann. Au\u00dferdem sollte man nie den Spa\u00df an der Arbeit verlieren, denn Humor macht alles einfacher.<\/p>\n

Welche spezifische Themengebiete behandelt man als Lebensretter, welche Hilfsmittel werden dabei h\u00e4ufig benutzt?\"\"
\n<\/strong>Als Lebensretter gibt es eine Vielfalt von Themengebieten.\u00a0 In der DLRG konzentriert man sich auf das Schwimmen (ertrinkende Personen retten). Im DRK konzentriert man sich auf die medizinischen Probleme einer Person. In jeder Organisation gibt es verschiedene Aufgaben und somit auch verschiedene Hilfsmittel. In der DLRG arbeiten wir viel mit einem Rettungsschlauchbot oder zum Beispiel mit einem Gurtretter (Rettungsger\u00e4t, um Personen aus dem Wasser zu ziehen). Ebenfalls benutzen wir eine Rettungsleine (Auch ein Rettungsger\u00e4t, das man benutzt um dem Retter die Arbeit zu erleichtern). Im DRK benutzt man einen Rettungswagen, der ist wie eine kleine Intensivstation. Ebenfalls wichtig sind die Ger\u00e4te, wie zum Beispiel ein Beatmungsger\u00e4t oder ein Defibrillator.<\/p>\n

Sind die Eins\u00e4tze in den letzten Jahren und vor allem zu der Corona Zeit gestiegen oder gesunken?
\n<\/strong>Ich pers\u00f6nlich finde schon, dass die Einsatzzahlen in den letzten Jahren gestiegen sind, da viele f\u00fcr kleine Probleme (wie zum Beispiel seit 3 Wochen Kopfschmerzen) schon den Notruf w\u00e4hlen. Au\u00dferdem sind die Menschen immer vorsichtiger und sie denken, dass sie mit dem Rettungsdienst schneller behandelt werden. In der Corona-Zeit hat sich einiges ge\u00e4ndert. Viele neue Aufgabenbereiche sind neu dazugekommen, wie zum Beispiel das Testen von m\u00f6glichen Corona-Patienten oder das Impfen. Au\u00dferdem muss man immer, sobald die Patienten nur die kleinsten Symptome haben, eine Vollmontur anziehen.<\/p>\n

Gibt es einen Mangel an Lebensrettern, wenn ja warum und was kann man dagegen tun?
\n<\/strong>Ich glaube, alle Organisation haben alle das gleiche Problem. Es fehlt der Nachwuchs und das Personal. Ganz besonders in der Corona Zeit ben\u00f6tig man jede Hand die man bekommen kann. Viele Organisationen bieten daher oft ein Programm f\u00fcr die Jugendlichen und Kinder an. Wie zum Beispiel Jugendfeuerwehr, DRK und Malteser Jugend, Schulsanit\u00e4tsdienst an, oder bei uns in der DLRG bringen wir den Kindern regelm\u00e4\u00dfig das Rettungsschwimmen bei. \u00a0Ebenfalls wird oft Werbung gemacht \u00fcber Social Media oder anderen Kan\u00e4len. Oder die Organisationen bieten einen Schnupper-Tag oder Tag der offenen T\u00fcr an.
\nDie Fragen stellte Lena W.<\/em><\/p>\n

Lernen auf Distanz<\/strong>
\nBen H\u00f6ltermann (Jg.8) berichtet von seinen Erfahrungen.<\/p>\n

Womit verbringst du den Lockdown?\"\"
\n<\/strong>Ich spiele Videospiele.<\/p>\n

Findest du Homeschooling bringt viel?
\n<\/strong>Man lernt mehr, wenn man in der Schule ist.<\/p>\n

Wie lange brauchst du f\u00fcr deine Aufgaben?
\n<\/strong>Pro Aufgabe ben\u00f6tige ich um die 30 Minuten.<\/p>\n

Wird es dir manchmal zu viel?<\/strong>
\nJa, weil manche Lehrer es mit den Aufgaben \u00fcbertreiben.<\/p>\n

Denkst du, dass der Pr\u00e4senzunterricht besser ist? <\/strong>
\nAuf jeden Fall, weil man seine Freunde sehen kann.
\nDie Fragen stellte Romeo E.<\/em><\/p>\n

Was ist „Table Top Gaming“?<\/strong>
\nEn Interview mit Tim Meinert.<\/p>\n

\"\"Was ist dein Hobby?
\n<\/strong>Mein Hobby ist Table Top Gaming, dort spielt man mit selbst angemalten Miniaturen strategische Kampagnen.<\/p>\n

Wie bist du darauf gekommen?
\n<\/strong>Ich habe es mal in echt gesehen und habe mich darauf hin weiter daf\u00fcr interessiert.<\/p>\n

Was macht das Hobby f\u00fcr dich besonders?
\n<\/strong>Die Vielfalt der Spiele und der zu bemalenden Figuren.<\/p>\n

W\u00fcrdest du es auch anderen empfehlen?<\/strong>
\nJa w\u00fcrde ich, da z.B. nicht nur das Basteln und Spielen Spa\u00df machen, sondern man baut auch Kontakt zu anderen auf.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Die Fragen stellte Orlando B.<\/em><\/p>\n

Spektakul\u00e4re Eins\u00e4tze als Hubschrauberpilot<\/strong><\/p>\n

Tony Lind arbeitet als Pilot bei der Deutschen Marine.\"\"<\/em><\/p>\n

Was bedeutet dir das Fliegen in deinem Leben?
\n<\/strong>Mit dem Beruf des Hubschrauberpiloten bei der Deutschen Marine ist f\u00fcr mich mein Kindheitstraum in Erf\u00fcllung gegangen. Rettungshubschrauber haben mich schon immer fasziniert. Nachdem ich als Jugendlicher das Segelfliegen erlernt hatte, stand f\u00fcr mich fest, dass ich auch beruflich fliegen m\u00f6chte.
\nHeute fliege ich einen Bordhubschrauber an Bord der Fregatten und komme dadurch in viele L\u00e4nder der Erde. Die Fliegerei hat einen sehr gro\u00dfen Stellenwert in meinem Leben. Es ist f\u00fcr mich nicht nur ein Beruf, sondern meine Berufung.<\/p>\n

Was war bisher dein spektakul\u00e4rster Einsatz als Marine-Flieger?
\n<\/strong>Mein erster Einsatzflug ist mir sehr stark im Ged\u00e4chtnis h\u00e4ngen geblieben. Ich war gerade mit der Ausbildung fertig und neu in der Einsatzstaffel. Vier Wochen sp\u00e4ter bereits an Bord der Fregatte Bremen am Horn von Afrika, vor der K\u00fcste Somalias. Dort gab es fast t\u00e4glich Angriffe von somalischen Piraten mit ihren kleinen Booten auf Frachtschiffe. Um L\u00f6segeld zu erbeuten, \u00fcberfielen sie mit Gewehren die Schiffsbesatzung, und zwangen sie als Geiseln, monatelang mit nach Somalia zu kommen.<\/p>\n

Als wir den Notruf h\u00f6rten, sprangen wir sofort in unseren Hubschrauber und flogen dem Containerschiff zu Hilfe. Als wir ankamen, wollten die Piraten fl\u00fcchten und wir mussten sie mit Warnsch\u00fcssen aus unserem Maschinengewehr zur Aufgabe zwingen.<\/p>\n

Ich habe aber auch schon Verletzte von einem Schiff in das Krankenhaus nach Copenhagen geflogen. Oder vor zwei Jahren waren wir mit der Fregatte in New York. Dort konnte ich ein paar Kreise um die Freiheitsstatue fliegen. Der Beruf als Hubschrauberpilot bei der Marine ist sehr vielseitig und man kommt viel rum.<\/p>\n

Woran denkst du und\/oder was f\u00fchlst du w\u00e4hrend des Starts und der Landung?
\n<\/strong>Der Start und die Landung sind ein sehr kritischer Moment f\u00fcr die Hubschrauberbesatzung. Besonders, wenn man auf einem schwankenden Schiff landet. Es erfordert n\u00e4mlich sehr gute Koordination des Piloten. Ich muss pr\u00e4zise und sehr feinf\u00fchlig steuern, aber auch eine schnelle Reaktion auf Windb\u00f6en und Wellengang haben. Daf\u00fcr lernen wir sehr viel Theorie und die Verfahren und \u00fcben das Landen und Starten immer und immer wieder. Mit der Zeit wird man dann richtig gut. Dann ist es auch gar nicht mehr anstrengend. Ich f\u00fchle mich beim Fliegen sehr wohl. Gerade beim Abheben oder Aufsetzen ist die Mischung aus Konzentration, ein wenig Nervosit\u00e4t und dem Riesenspa\u00df, den es macht, das Beste an meinem Beruf.<\/p>\n

Warst du schon einmal in einer lebensgef\u00e4hrlichen Situation? Wenn ja, wie hast du sie gel\u00f6st?
\n<\/strong>Beim Fliegen hatte ich bis jetzt immer Gl\u00fcck. (dreimal auf Holz geklopft<\/em>) Tats\u00e4chlich habe ich nach \u00fcber 2000 Flugstunden noch keine lebensgef\u00e4hrliche Situation erlebt. Also so eine, wo ich dachte \u201ePuh, das ist ja gerade nochmal gut gegangen\u201c!
\nWir \u00fcben Notverfahren sehr viel im Simulator und k\u00f6nnen dadurch auf kritische Situationen sehr gut reagieren. Dadurch werden kleine Probleme gar nicht erst zu gro\u00dfen.
\nIch bin allerdings beim \u00dcberlebenstraining schon einmal fast ertrunken. Das dachte ich zumindest. Wir \u00fcben j\u00e4hrlich das Aussteigen nach einem Crash unter Wasser in einer Schwimmhalle. Dort h\u00e4ngt ein Hubschrauberrumpf an einem Kran. Ich sa\u00df also mit meiner Besatzung im Cockpit und der Kran lie\u00df das \u00dcbungsger\u00e4t zu Wasser. Dort waren auch Rettungsschwimmer und Taucher mit dabei. Nach dem Abschnallen unter Wasser bemerkte ich, dass meine Sauerstoffflasche kaputt war und ich Wasser einatmete. Dann habe ich mich verschluckt und gehustet und dabei die Orientierung im Hubschrauber in der dunklen Halle verloren. Ich verklemmte mich zwischen Windschutzscheibe und Instrumentenbrett. Als die Taucher das bemerkten, haben sie sofort den Kran hochgezogen. Das dauerte aber ein paar Sekunden bis man wieder an der Wasseroberfl\u00e4che war. Die kurze Zeit hat ausgereicht um bei mir Panik auszul\u00f6sen. Ich strampelte und schlug mit den Armen um mich und pl\u00f6tzlich h\u00f6rte es auf, weil wir an der Wasseroberfl\u00e4che ankamen und ich wieder Luft holen konnte.<\/p>\n

Ich bekam eine neue Sauerstoffflasche und zwei Minuten sp\u00e4ter sa\u00df ich erneut im Trainer zur n\u00e4chsten Fahrt. Das h\u00f6rt sich schockierend an, ich bin aber froh um diese Erfahrung. Denn ich glaube, dass ich, wenn mir so etwas mal mit dem echten Hubschrauber passieren w\u00fcrde, ich noch ruhiger und besonnener reagieren w\u00fcrde.
\nDie Fragen stellte Helene B.<\/em><\/p>\n

Sportschie\u00dfen? Und das als M\u00e4dchen?<\/strong><\/p>\n

Enya Vink ist 14 Jahre alt und macht schon seit vielen Jahren Sportschie\u00dfen. 2019 ist sie sogar Vereinsmeisterin geworden. In diesem Interview erkl\u00e4rt sie uns ein paar grundlegende Dinge.<\/p>\n

Sportschie\u00dfen, was ist das \u00fcberhaupt?
\n<\/strong>Man schie\u00dft mit einem Gewehr auf Scheiben.\u00a0Das beste Ergebnis, das man mit einem Schuss erzielen kann, sind 10,9 Ringe und das schlechteste ist 0 Ringe. Man muss sehr ruhig stehen und sich konzentrieren um sehr gut zu sein. Au\u00dferdem erfordert es \u00dcbung, um wirklich gut zu werden.<\/p>\n

Wie bist du darauf gekommen, so ein au\u00dfergew\u00f6hnliches Hobby zu betreiben?<\/strong>Meine Eltern sind beide im Schie\u00dfverein und es wurde jeden Sonntag ein \u201eKinderschie\u00dfen\u201c veranstaltet, wo Kinder das Schie\u00dfen erlernen konnten. Ich war dort sehr oft mit meinem Bruder und meinen Freundinnen. Es hat uns viel Spa\u00df gemacht und als wir dann zu alt f\u00fcr das \u201eKinderschie\u00dfen\u201c waren, konnten wir zum \u201eJugendschie\u00dfen\u201c, wo wir jede Woche Training hatten.<\/p>\n

Ab welchem Alter kann man damit beginnen?
\n<\/strong>\u00a0Man muss in der Lage sein das Gewehr halten zu k\u00f6nnen, Gleichgewicht halten zu k\u00f6nnen und zu verstehen, was man mit dem Gewehr darf und was nicht. Meistens ist das so mit 5\/6. Jedoch gibt es viele, die sp\u00e4ter oder etwas fr\u00fcher anfangen.<\/p>\n

Mit was f\u00fcr Waffen schie\u00dft man dort und k\u00f6nnte man jemandem damit ernsthaft verletzen?
\n<\/strong>Bis 16 darf man nur mit dem Luftgewehr schie\u00dfen. Damit jemanden ernsthaft zu verletzen ist eher unwahrscheinlich, jedoch kommt es auf die Entfernung an. Die Scheibe ist 10m von dem Schie\u00dfstand entfernt und aus dieser Entfernung jemanden stark zu verletzen ist m\u00f6glich. Mit dem Kleinkaliber darf man ab 16 schie\u00dfen. Jemanden damit stark bis t\u00f6dlich verletzen ist (je nach Entfernung) m\u00f6glich. Die Scheibe ist meist 50m vom Stand entfernt. Jedoch wird der Stand immer von mehreren Personen \u00fcberwacht, damit nichts passieren kann. Au\u00dferdem muss man bei Betreten des Schie\u00dfstandes bei vollem Verstand sein, Alkohol ist beispielsweise streng verboten.<\/p>\n

Welche Wettbewerbe gibt es und hast du schonmal einen gewonnen?
\n<\/strong>Es gibt vereinsinterne Wettbewerbe und Kreis-, Bundes- oder Landesweite Wettk\u00e4mpfe. Sch\u00fctzenfest und Vereinsmeisterschaften sind vereinsintern. Die Sieger des Sch\u00fctzenfestes k\u00f6nnen zum Kreis-K\u00f6nigsschie\u00dfen. Au\u00dferdem gibt es z.B. deutsche Meisterschaften.<\/p>\n

Nach unserem Training hat der Tagesbeste einen Wanderpokal bekommen. Den musste man nach einer Woche\u00a0wieder zum Training mitbringen, damit man ihn weitergeben konnte. Diesen Wanderpokal hatte ich oft (Habe nicht mitgez\u00e4hlt\u00a0bzw.\u00a0es schon wieder vergessen). Bei den Vereinsmeisterschaften 2019 wurde ich Vereinsmeisterin (15 Schuss und ein Ergebnis von 151,9 Ringen). Bei Sch\u00fctzenfesten haben meine Nerven nicht mitgemacht und ich wurde dritte. Ich habe mehr Spa\u00df am Training und mein Ziel ist es nicht, alle Wettbewerbe zu gewinnen. Schie\u00dfen macht mir Spa\u00df und ich m\u00f6chte meine Nerven durch Wettk\u00e4mpfe nicht unter Druck setzen.<\/p>\n

Wie ist es jetzt gerade, inmitten einer Pandemie diesen Sport auszuf\u00fchren?<\/strong>Durch Corona haben wir kein Training mehr und dadurch \u201everlernt\u201c man es wieder ein bisschen. Es ist schade, da es vielen viel Spa\u00df gemacht hat und ich habe dort auch viel Zeit mit Freunden verbracht. Au\u00dferdem fehlen die Veranstaltungen, wie das Sch\u00fctzenfest. Ich denke, es ist wie bei fast jedem Mannschaftssport. Es fehlt die Zeit mit Freunden. Auch wenn es kein Mannschaftssport wie Fu\u00dfball ist, fehlt es einem schon sehr.
\nDie Fragen stellte Mia A.<\/em><\/p>\n

Fahrradboom in der Corona-Zeit<\/strong>
\nInterview mit Fahrradh\u00e4ndler Josef B\u00f6ckmann aus Neuenkirchen.\"\"
\nWie l\u00e4uft das Gesch\u00e4ft in der Corona-Pandemie?
\n<\/strong>Antwort: Das hat man vielleicht auch schon in der Presse geh\u00f6rt, dass die Fahrradgesch\u00e4fte momentan massiv in der Corona-Pandemie profitieren,
\nweil viele eben Urlaub Zuhause machen und Fahrradfahren und Spazierengehen, das ist ja eigentlich das, was man so in der Corona- Pandemie machen kann. Wir d\u00fcrfen Probefahrttermine vergeben, wir d\u00fcrfen die R\u00e4der f\u00fcr die Kunden nach drau\u00dfen holen und die Kunden k\u00f6nnen dann Probefahrten machen und auch ein Fahrrad leasen und auch kaufen. Wir haben da zum Gl\u00fcck keine Einbu\u00dfen, eher das Gegenteil.<\/p>\n

M\u00fcssen die Kunden lange auf ihre Fahrr\u00e4der warten?
\n<\/strong>Antwort: Also auf Reparaturen zur Zeit sehr lange, weil wir, wie viele andere Fahrradgesch\u00e4fte, auch in der Werkstatt viel zu tun haben. Im Moment ist es kaum zu schaffen. Wir haben beispielsweise eine Wartezeit auf Inspektion im Moment, wo man sicherlich 1 Monat warten muss, wenn man einen Termin machen m\u00f6chte. So kleine Reparaturen versuchen wir dazwischen zu schieben, wenn man einen
\nplatten Reifen hat und der Berufspendler ist, das m\u00fcssen wir dann z\u00fcgig fertig kriegen. Aber alles, was man planen kann, also zum Beispiel Inspektionen, da gibt es Wartezeit. Wir haben Kunden, die kommen 40 bis 5O km zu uns gefahren, um nur einen Reparaturtermin zu bekommen.<\/p>\n

Wie viele Kunden d\u00fcrfen Sie pro Tag w\u00e4hrend der Pandemie bedienen<\/strong>?
\nAntwort: Wir verteilen alle halbe Stunde einen Termin. Also wenn man \u00fcberlegt, wir haben von 9 Uhr bis 13 Uhr und dann von 14:30 Uhr bis 18 Uhr auf, dann kann man sich das ja ziemlich ausrechnen. Allerdings ist es eben so, dass wir die Termine dann nur f\u00fcr Fahrradverk\u00e4ufe vergeben, weil das halt eben l\u00e4nger dauert, weil wenn dann ein Kunde von der Seite reinkommt und sich beim Werkstatteingang meldet, dann k\u00f6nnen wir die Teile rausgeben. Die Kunden kommen auch zwischendurch. Es ist schwierig zu sagen, wie viele Leute es sind, aber es sind sicherlich trotzdem so um die 30, 40 Kunden, die wir pro Tag bedienen.<\/p>\n

Wie viele Reparaturauftr\u00e4ge geben sie ungef\u00e4hr pro Tag auf<\/strong>?
\nAntwort: Also so um die 15 bis 20 Reparaturauftr\u00e4ge. Aber es ist auch verschieden.<\/p>\n

Ist der Bedarf an E-Bikes oder an normalen Fahrr\u00e4dern h\u00f6her?
\n<\/strong>Antwort: Der Bedarf an E-Bikes ist tats\u00e4chlich h\u00f6her, aber das ist nicht erst seit der Corona-Pandemie so, das ist auch schon vorher so gewesen. Allerdings ist es so, dass auch noch eine Menge normale Fahrr\u00e4der verkauft werden. Es gibt auch Kunden, die denken, es gibt nur noch E-Bikes. Es gibt aber auch Kunden, die kaufen
\nsich, obwohl sie sich schon vor 3 Jahren ein E-Bike gekauft haben, zum Beispiel ein Mountainbike oder ein Rennrad, da sie Spa\u00df am Fahrradfahren bekommen haben. Es gibt nicht nur E-Bikes.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Die Fragen stellte Lina K.
\nZum Nachh\u00f6ren: \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0Interview mit Josef B\u00f6ckmann<\/a>
\n<\/em><\/p>\n

Achtkl\u00e4ssler fragen Zehntkl\u00e4sser!<\/strong>
\nIn kurzen Interviews, die wegen der Schulschlie\u00dfung nur schriftlich via E-Mails durchgef\u00fchrt werden konnten, haben die Sch\u00fcler aus dem ersten Lernjahr die „alten Hasen“ aus dem WPU-Kurs Jg. 10 zu ihren Erfahrungen im Journalismus-Kurs befragt.<\/p>\n

5 Fragen an Sarah M.<\/strong><\/p>\n

Frage: Was hast du in der bisherigen Zeit durch das Fach Neues gelernt?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ich habe wirklich sehr viel Neues gelernt. Angefangen mit den Podcasts, die wir selber produziert haben, habe ich dar\u00fcber hinaus gelernt wie man ein Portr\u00e4t schreibt und wie man eine Fotoreportage erstellt. Auch mit Einstellungsgr\u00f6\u00dfen beim Fotografieren oder auch generell f\u00fcrs Filmen haben wir uns besch\u00e4ftigt sowie mit Fake-News und Hate-Speech. Und dann geh\u00f6rt nat\u00fcrlich auch noch dazu, dass wir Erfahrungen gesammelt haben, indem wir uns zum Beispiel \u00fcberwinden mussten, fremde Menschen anzusprechen und sie beispielsweise nach einem Interview zu fragen.<\/p>\n

Frage: Wurden deine Vorstellungen, die du f\u00fcr das Fach hattest, erf\u00fcllt?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ja, meine Vorstellungen wurde auf jeden Fall erf\u00fcllt. Wir d\u00fcrfen wirklich sehr journalistisch arbeiten und erfahren auch sehr viel \u00fcber die damit verbundene Verantwortung.<\/p>\n

Frage: Interessierst du dich durch das Fach mehr f\u00fcr das Thema Journalismus im Alltag?<\/strong><\/p>\n

An<\/strong>twort:<\/strong> Nicht mehr und nicht weniger. Also dadurch, dass wir halt sehr viele M\u00f6glichkeiten im WPU geboten bekommen und uns intensiv damit besch\u00e4ftigen, ist man nat\u00fcrlich schon etwas mehr im Thema Journalismus drin, aber wirklich im Alltag besch\u00e4ftige ich mich nicht viel mehr damit.<\/p>\n

Frage: Warum hast du dich vor drei Jahren dazu entschieden, Deutsch Journalismus zu w\u00e4hlen?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ich glaube, weil ich es sehr spannend fand journalistisch arbeiten zu k\u00f6nnen. Also Berichte und Artikel zu schreiben und Interviews zu f\u00fchren und weil wir im WPU wirklich sehr oft frei arbeiten d\u00fcrfen, aufgrund der vielen Darstellungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr ein Thema. D.h. wir k\u00f6nnen oft frei w\u00e4hlen, ob wir entweder einen Text schreiben, einen Film drehen oder eine Fotocollage erstellen<\/p>\n

Frage: Was habt ihr bisher in Klasse 10 im Thema Journalismus Neues gelernt?<\/strong><\/p>\n

Antwort: Im ersten Halbjahr haben wir uns besonders mit Hate Speech besch\u00e4ftigt, in welchen Formen und Mustern es auftreten kann und was man dagegen tun kann. Dann durften wir unsere eigenen Blogartikel schreiben und haben dazu dann auch gelernt, was einen guten Blogartikel ausmacht. Im Anschluss daran haben wir uns \u00fcber Medien als die \u201evierte Gewalt\u201c unterhalten und gelernt, welche Verantwortung man als Journalist tr\u00e4gt. Und jetzt im zweiten Halbjahr befassen wir uns mit der Reportage.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Die Fragen stellte Ida J.
\n<\/em><\/p>\n

5 Fragen Katja W.<\/strong><\/p>\n

Frage 1: Warum hast du genau diesen Kurs gew\u00e4hlt? Hast du Interesse oder Spa\u00df daran Texte zu verfassen?<\/strong><\/p>\n

Bevor unser Jahrgang WPU-Kurse w\u00e4hlen konnte, gab es diesen Kurs noch nicht. Wir sind die ersten, die ihn sozusagen \u201eausprobieren\u201c durften. Ich w\u00e4hlte deshalb diesen Kurs. Ich war gespannt, was auf mich zukommen w\u00fcrde. Vor allem habe ich mich darauf gefreut, Artikel zu verfassen und neue Dinge kennenzulernen.<\/p>\n

Frage 2: Was war das Hilfreichste was du in diesem Kurs gelernt hast und warum?<\/strong><\/p>\n

Ich denke das Hilfreichste, das ich in diesem Kurs gelernt habe, sind die Interviews, die wir mit verschiedenen Menschen gef\u00fchrt haben. Man lernt dadurch auch nochmal viel besser, wie man mit ihnen umgeht und man kann dadurch neue Bekanntschaften oder auch Freundschaften kn\u00fcpfen.<\/p>\n

Frage 3: Was war dein spannendstes Erlebnis oder Interview in diesem Kurs?<\/strong><\/p>\n

Das spannendste war bisher, dass ich durch diesen Kurs zweimal nach Hannover fahren durfte. Wir haben n\u00e4mlich schon ein paar Wettbewerbe gewonnen und durften in Hannover unseren Preis abholen. Das war ziemlich aufregend. Das erste Mal war ich dort leider allein, ohne Kurs, aber beim zweiten Mal sind wir mit dem Bus dorthin gefahren und konnten alle gemeinsam den Preis abholen. Nat\u00fcrlich waren wir dort nicht die einzigen. Es waren noch viel mehr Personen in unserem Alter da, wodurch wir nochmals neue Kontakte kn\u00fcpfen konnten.<\/p>\n

Frage 4: Bist du mit deiner Wahl des Kurses (immer) zufrieden gewesen?<\/strong><\/p>\n

Ja das bin ich. Ich habe tolle Kurskameraden und mit ihnen macht der Unterricht Spa\u00df. Au\u00dferdem war es eine tolle Entscheidung, da dieser Kurs abwechslungsreicher ist, als beispielsweise WPU Biologie oder Erdkunde. Denn solche F\u00e4cher haben wir bereits in der Schule. Mit dem Bereich Journalismus hatten wir noch nie wirklich etwas zu tun. Jetzt schon und es macht Spa\u00df, zu wissen wie es in der Welt des Journalismus aussieht.<\/p>\n

Frage 5: Schreibst du auch au\u00dferhalb des Kurses gerne (bspw. Berichte f\u00fcr den Sportverein)?<\/strong><\/p>\n

Nein eher nicht. Deshalb bin ich froh, dass ich den Kurs WPU Journalismus habe. Hier kann ich n\u00e4mlich meiner Kreativit\u00e4t freien Lauf lassen.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Die Fragen stellte Finja P.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Jan K.<\/strong><\/p>\n

Frage<\/strong>: Wieso hast du diesen WPU gew\u00e4hlt?<\/strong><\/p>\n

Antwort: Deutsch war schon immer mein Bestes Fach, da lag das eigentlich ziemlich nahe. Lesen und Schreiben nimmt einen gro\u00dfen Raum in meinem Leben ein, schon von klein auf, auch privat. Allerdings haben mich die Alternativen auch nicht sonderlich angesprochen, da war dieser WPU deutlich meine erste Wahl.<\/p>\n

Frage: Was erwartet uns in den n\u00e4chsten Jahren?<\/strong><\/p>\n

Antwort: Eine ganze Menge! Eigentlich werdet ihr alle Grundlagen des Journalismus behandeln. Kommentare, Artikel, Portraits, Podcasts und vieles mehr. Dabei werdet ihr h\u00e4ufig in Gruppen arbeiten, damit auch der Spa\u00df nicht zu kurz kommt. Ihr werdet auch viel \u00fcber digitale Medien und die Rolle des Journalismus in der Gesellschaft lernen ja. F\u00fcr Abwechslung ist also gesorgt!<\/p>\n

Frage: W\u00fcrdest du das WPU Fach Deutsch Journalismus nochmal w\u00e4hlen?<\/strong><\/p>\n

Antwort: Als ich den Kurs damals gew\u00e4hlt habe, h\u00e4tte ich nicht gedacht, dass ich so viele neue Dinge lernen w\u00fcrde. Journalist m\u00f6chte ich nicht unbedingt werden, aber die erlernten Dinge lassen sich auch in anderen Berufszweigen anwenden, zum Beispiel im Bereich der Justiz oder der Politik Wissenschaften. Ich kann diesen WPU jedem empfehlen, der in seinem sp\u00e4teren Leben viel mit Sprache und Medien arbeiten m\u00f6chte.<\/p>\n

Frage: Was hat dir an diesem WPU Fach besonders gut gefallen und was gar nicht?<\/strong><\/p>\n

Antwort: Besonders gut gefallen hat es mir, wenn wir Artikel oder \u00c4hnliches zu selbst gew\u00e4hlten Themen schreiben durften. Ich habe vor einigen Monaten einen Artikel \u00fcber meinen Alltag als behinderter Sch\u00fcler in Zeiten von Corona geschrieben. Den konnte ich so gestalten, wie ich es wollte. Das hat damals gro\u00dfen Spa\u00df gemacht. Gar nicht gefallen hat mir allerdings, wenn wir zu viel mit komplizierter Technik arbeiten mussten, zum Beispiel beim Schnitt unseres Podcast. Ich habe urspr\u00fcnglich schlie\u00dflich den WPU Deutsch gew\u00e4hlt, nicht den WPU Informatik.<\/p>\n

Frage: Was w\u00fcrdest du an dem Fach \u00e4ndern? <\/strong><\/p>\n

Antwort: Ich w\u00fcrde weniger technische Aspekte in den Kurs einbauen und wieder die Kernessenz des Journalismus in den Vordergrund r\u00fccken: Das Schreiben.
\nDie Fragen stellte Zoe H.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Jannis B.<\/strong><\/p>\n

Frage: Wieso interessiert dich das Thema Journalismus?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Das Thema Journalismus interessiert mich, weil man einen vielf\u00e4ltigen Aufgabenbereich hat. Au\u00dferdem besch\u00e4ftigt man sich mit Themen aus aller Welt. Aus diesem Grund interessiert mich der Journalismus. Des Weiteren macht mir die Arbeit mit anderen Leuten sehr Spa\u00df (Interviewen, Filme drehen usw.).<\/p>\n

Frage: Welche spannenden Themen erwarten mich in den n\u00e4chsten Jahren im Kurs und welche haben dir pers\u00f6nlich am meisten gefallen?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Du stehst noch ganz am Anfang, aber eine Arbeit, die mir sehr Spa\u00df gemacht hat waren zum Beispiel auch die Interviews in der 8. Klasse mit den neuen F\u00fcnftkl\u00e4sslern. Ein weiteres Thema, das mir sehr gefallen hat, war die Produktion von Kurzfilmen und die Wettbewerbe, die wir angestrebt haben. Auf dich k\u00f6nnten noch zahlreiche Wettbewerbe zukommen, das Filme Drehen, Fotocollagen und nat\u00fcrlich auch die Theorie. F\u00fcr mich war es auch sehr interessant, einen Bericht, \u00fcber eine Person, die man nicht so gut kennt, zu schreiben.<\/p>\n

Frage: K\u00f6nntest du dir vorstellen einen Beruf, der mit Journalismus zu tun hat, auszu\u00fcben?<\/strong><\/p>\n

Antwort<\/strong>: Ich finde zwar den Kontakt mit Menschen und das Geschehen in der Welt sehr interessant, aber ich w\u00fcrde den Beruf nicht ausf\u00fchren wollen. Ich habe trotzdem Respekt vor der Arbeit, die die Journalisten jeden Tag ausf\u00fchren.<\/p>\n

Frage: Hast du schon einmal einen Prominenten interviewt?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Es bestand mal die M\u00f6glichkeit, einige Spieler vom Vfl Osnabr\u00fcck zu interviewen, jedoch durften dies nur zwei Leute aus unserem WPU machen und deswegen habe ich leider noch nie bekannte Leute interviewt.<\/p>\n

Frage: Gibt es etwas, was du vom WPU erwartet hast, was aber nicht eingetroffen ist?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Bislang haben sich meine Erwartungen an den WPU \u00fcbertroffen. Ich h\u00e4tte n\u00e4mlich zum Beispiel nie gedacht, dass wir mal Filme drehen werden oder an Wettbewerben teilnehmen werden. Es gab so viele Aufgaben, die wir ausge\u00fcbt haben, wo ich nie gedacht h\u00e4tte, dass wir diese in einem WPU Journalismus aus\u00fcben werden.
\nIch w\u00fcnsche dir noch viel Spa\u00df mit deinem WPU, denn den wirst du noch sicher haben. Genie\u00dfe die Zeit auch mit deinem WPU, denn sie ist schneller vorbei als du denkst. Ich habe mich sehr \u00fcber das Interview gefreut und fand die Fragen, die du gestellt hast, sehr gut. Ich habe mich im ersten Jahr sehr schwer damit getan, die richtigen Fragen zu finden.
\nDie Fragen stellte Helene B.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Oliwia B.<\/strong><\/p>\n

Frage<\/strong>: Welche Tipps w\u00fcrdest du dem neuen WPU-Kurs geben?<\/strong><\/p>\n

Antwort: <\/strong>Ich hoffe nat\u00fcrlich, dass ihr den Kurs gew\u00e4hlt habt, weil dieser euch am meisten angesprochen hat, ihr Spa\u00df daran habt Artikel, Berichte, Kommentare sowie allgemein Texte zu verfassen und ihr Interesse daran habt, Neues auszuprobieren. Mein Tipp an den Kurs w\u00e4re also, dass ihr st\u00e4ndig motiviert bleibt, auch wenn etwas mal nicht sofort gut klappen sollte. Au\u00dferdem denke ich, dass es wichtig ist, dass ihr Langzeitaufgaben sorgf\u00e4ltig erledigt. Falls es auch mal dazu kommt, dass ihr andere interviewen solltet, dann achtet darauf, dass ihr die Fragestellung so aufbaut, dass ihr nicht nur \u201cJa oder Nein \u2013 Antworten\u201d bekommt. Seid nicht sch\u00fcchtern und sprecht die Person gerne an, denn das m\u00fcssen Journalisten im Grunde auch tun. Wenn ihr mal Audiodateien auf dem Laptop schneidet, dann kann ich euch aus eigener Erfahrung sagen, dass es ganz gut w\u00e4re, wenn ihr eure bisherige Arbeit immer zwischenzeitlich abspeichert, einfach zur Sicherheit.<\/p>\n

Frage: Was war das interessanteste Projekt?<\/strong><\/p>\n

Antwort: <\/strong>Da wir schon viele Projekte mitgemacht haben, kann ich mich nicht unbedingt auf ein Projekt beschr\u00e4nken. Ich w\u00fcrde aber sagen, dass ich die Projekte zum Thema Corona ziemlich interessant fand, da wir alle sehr viele verschiedene, zum Teil auch kreative und lustige, Beitr\u00e4ge dazu verfasst haben. Au\u00dferdem fand ich es interessant, dass wir am 01. Juli 2019 nach Hannover fahren durften. War mal eine neue Erfahrung.<\/p>\n

Frage: Was hat der Kurs an deinem Berufswunsch ge\u00e4ndert?<\/strong><\/p>\n

Antwort: <\/strong>Ich habe den Kurs damals nicht mit dem Gedanken gew\u00e4hlt, dass ich eines Tages vielleicht mal Journalistin werden will und so ist es auch eigentlich immer noch. Also hat der Kurs nicht wirklich etwas an meinem Berufswunsch ge\u00e4ndert, da ich weiterhin nicht anstrebe eine Journalisten-Karriere zu starten.<\/p>\n

Frage: Wie ver\u00e4ndert sich der WPU im Laufe der Jahre?<\/strong><\/p>\n

Antwort: <\/strong>Ich wei\u00df noch, dass wir fr\u00fcher eher klein angefangen haben. Wir haben die damaligen 5. Kl\u00e4ssler am Anfang ihrer Schullaufbahn begleitet, haben sie und die Lehrerin interviewt. Haben uns dann mit den Projekten immer weiter gesteigert und mehr Texte geschrieben, als am Anfang. Ich denke also, dass es m\u00f6glich ist, dass es bei euch auch so sein wird. Wirklich viel kann ich dazu jetzt aber nicht sagen, weil ich den Ablauf seit der achten Klasse nicht mehr genau im Kopf habe.<\/p>\n

Frage: W\u00fcrdest du den Kurs erneut w\u00e4hlen?<\/strong><\/p>\n

Antwort: <\/strong>Ich denke aufgrund der Vielseitigkeit des Kurses w\u00fcrde ich den Kurs schon erneut w\u00e4hlen, ja.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Die Fragen stellte Mia A.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Antonia S.<\/strong><\/p>\n

Antonia S. aus dem WPU Journalismus nimmt dort schon seit drei Jahren teil und wird dieses Jahr ihr letztes Jahr im Kurs haben. Ich aber fange gerade mein erstes Jahr an und darf sie in meinem ersten Interview \u00fcber den Kurs interviewen.<\/em><\/p>\n

Frage: Warum hast du den WPU Deutsch Journalismus Kurs gew\u00e4hlt?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ich habe den Kurs gew\u00e4hlt, da mich die Beschreibung damals angesprochen hat. Das Fach war zus\u00e4tzlich noch neu, weshalb es mich noch mehr gereizt hat, es zu w\u00e4hlen, da man so noch keine negativen Dinge von anderen Sch\u00fclern \u00fcber das Fach h\u00f6ren konnte. Ich bereue es nicht, den Kurs gew\u00e4hlt zu haben, dennoch muss ich ehrlich zugeben, dass ich es mir etwas anders vorgestellt h\u00e4tte.<\/p>\n

Frage: Was war bis jetzt dein interessantestes Projekt?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Es gab schon viele interessante Projekte, aber muss ich sagen, dass mir am meisten das Filmdrehen f\u00fcr einen Wettbewerb gefallen hat, da wir so sehr frei und kreativ ohne viele Vorgaben arbeiten konnten. Au\u00dferdem fand ich die Teilnahme am OV-Medienprofi gut, da wir so lernen konnten, besser im Internet zu recherchieren.<\/p>\n

Frage: Was erwartet uns in den n\u00e4chsten Jahren?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ihr k\u00f6nnt euch auf die Teilnahme an vielen Wettbewerben und damit verbunden auf viele Urkunden freuen. Ihr werdet viele Interviews machen und den Journalismus auf vielen Ebenen kennenlernen sowie analysieren.<\/p>\n

Frage: Was w\u00fcrdest du am WPU ver\u00e4ndern?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ich w\u00fcrde weniger Theorie machen und mehr Praxis, da die Theorie in dem Fach oftmals ziemlich trocken ist und viele Sch\u00fcler schnell mal langweilen kann.<\/p>\n

Frage: Welchen Tipp kannst du mir geben?<\/strong><\/p>\n

Antwort:<\/strong> Ich w\u00fcrde dir raten, mit Langzeitaufgaben immer rechtzeitig anzufangen und immer sorgf\u00e4ltig zu arbeiten. Wenn du an dem Fach interessiert bist und immer mit Motivation dabei bist, wird dir das Fach sicher Spa\u00df machen und viel Freude bereiten.
\nDie Fragen stellte Anna W.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Isabella H.
\nFrage 1: W\u00fcrdest du den Kurs WPU Deutsch Journalismus nochmal w\u00e4hlen? Wenn ja, warum?<\/strong><\/p>\n

Antwort<\/strong>: Ich w\u00fcrde den Kurs auf jeden Fall an die weiterempfehlen, die gro\u00dfes Interesse an journalistischer Arbeit und dem Verfassen von Texten haben, denn man bekommt einen guten Einblick in die Aufgabe eines Journalisten. Ich bin froh, diesen Kurs gew\u00e4hlt zu haben, da ich viel Neues lernen und viele wichtige Erfahrungen sammeln konnte. Trotzdem w\u00fcrde ich den Kurs WPU Deutsch Journalismus nicht nochmal w\u00e4hlen, da ich mich auch f\u00fcr Themen in anderen Kursen interessiere. Und da ich in diesem Kurs viele interessante Sachen bereits erlernen konnte, w\u00e4re ich gespannt auf etwas Neues
\nFrage 2: Wie fandest du den Kurs WPU Deutsch Journalismus?<\/strong>
\nAntwort:<\/strong> Im Gro\u00dfen und Ganzen hat mir der Kurs WPU Deutsch Journalismus gut gefallen, weil ich die M\u00f6glichkeit bekommen habe, mein Schreiben, was ich schon immer gerne gemacht habe, zu verbessern und ernsthafter zu tun. Ich habe heraus finden k\u00f6nnen, was hinter journalistischer Arbeit tats\u00e4chlich hinter steckt und ich finde, dass das eine wichtige Erfahrung ist.
\nFrage 3: Warum hast du den Kurs gew\u00e4hlt?<\/strong>
\nAntwort:<\/strong> Ich habe den Kurs gew\u00e4hlt, da ich schon immer gerne Texte geschrieben habe und diese F\u00e4higkeit verbessern wollte. Au\u00dferdem wollte ich wissen, ob die Richtung Journalismus mich auch noch in Zukunft interessieren k\u00f6nnte.
\nFrage 4: Was war das Coolste, was dir in dem Kurs passiert ist?
\nAntwort<\/strong>: Als wir die Aufgabe bekommen haben, ein Portr\u00e4t zu schreiben, habe ich mich an einen Mann in meinem Dorf gewandt. Dieser ganze Prozess, die Kontaktaufnahme, das Interview und die anschlie\u00dfende Auswertung hab ich als beinahe cool empfunden, da ich sowas noch nie gemacht hatte und ich auch \u00fcber ihn sehr viele interessante Dinge in Erfahrung bringen konnte. Wenn ich an unsere bisherigen Arbeitsauftr\u00e4ge denke, f\u00e4llt dieser mir immer zuerst ein.
\nFrage 5: W\u00fcrdest du mal etwas Berufliches in der Richtung Journalismus machen?
\nAntwort:<\/strong> Tats\u00e4chlich denke ich nicht, weil ich mich f\u00fcr andere Themenbereiche aktuell mehr interessiere und mir bei ihnen eher etwas berufliches vorstellen k\u00f6nnte. Dennoch will ich die journalistische Richtung noch nicht ganz ausschlie\u00dfen. Die Fragen wurden gestellt von Martin G.<\/em><\/p>\n

5 Fragen an Niklas W.<\/strong><\/p>\n

Frage: Wie bist du auf den Kurs gekommen? <\/strong><\/p>\n

Eigentlich wusste ich gar nicht so genau was auf mich zukommt, da der WPU sich bei uns eigentlich mit dem Fach Deutsch befassen sollte. Deswegen hatte ich ihn auch eigentlich gew\u00e4hlt, aber das Thema Journalismus gef\u00e4llt mir auch sehr gut.<\/p>\n

Frage: Welches war das beste Interview, was du durchgef\u00fchrt hast? <\/strong><\/p>\n

Ich selbst habe, soweit ich mich erinnern kann, nur ein Interview selbst gef\u00fchrt und zwar um Informationen, f\u00fcr eine Fotoreportage, die wir machen sollten, zu bekommen. Das war somit auch mein erstes Interview, was mir aber sehr viel Spa\u00df bereitet hat. Sonst gef\u00e4llt mir auch unser Interview, das wir mit Herrn K\u00e4ssens, nachdem er ein Jahr als Schulleiter t\u00e4tig war, gef\u00fchrt haben, weil man dort sehr viel \u00fcber ihn und die Verwaltung unserer Schule erfahren hat.<\/p>\n

Frage: Welches Thema hat dir nicht so gefallen? <\/strong><\/p>\n

Eigentlich mochte ich alle Themen die wir bearbeitet haben, da es jedes Mal irgendetwas Interessantes gab, \u00fcber das man mehr erfahren wollte. Dazu war es auch sehr toll, dass wir Sch\u00fcler uns kreativ einbringen konnten und keine zu strengen Vorgaben f\u00fcr unsere Aufgaben hatten.<\/p>\n

Frage: Was wird in den folgenden Jahren auf uns zukommen? Was werden f\u00fcr Projekte anstehen? <\/strong><\/p>\n

Ihr werdet sehr viele unterschiedliche Themen bearbeiten und das auf viele verschiedene Arten. Au\u00dferdem werdet ihr wahrscheinlich, wie wir, an den vielen Wettbewerben wie dem OVMedienprofi oder dem Europa-Wettbewerb teilnehmen. Ich kann nur eins sicher sagen und das ist, dass ihr eine tolle Zeit haben werdet. \ud83d\ude42<\/p>\n

Frage: Was sind deine Tipps f\u00fcr ein erfolgreiches Interview<\/strong>?<\/p>\n

Zuallererst sollte man sich die Fragen \u00fcberlegen. Diese sollte so formuliert sein, dass der Interviewte nicht einfach mit \u201eJa\u201c oder \u201eNein\u201c antworten kann, sondern mehr erz\u00e4hlt. Au\u00dferdem sollte man nicht zu scheu sein nochmal nachzuhaken, wenn die Antwort f\u00fcr dich zu kurz ausf\u00e4llt.<\/p>\n

Die Fragen stellte Tamina P.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wie kann ich stellvertretender B\u00fcrgermeister werden? Arbeit als stellvertretender B\u00fcrgermeister: Udo Schlarmann erz\u00e4hlt von seinem Amt. Wie bist du dazu gekommen, stellvertretender B\u00fcrgermeister zu werden? Ein stellvertretender B\u00fcrgermeister wird vom Gemeinderat gew\u00e4hlt. Ich bin vorwiegend f\u00fcr Handorf Langenberg zust\u00e4ndig. Was … Weiterlesen →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9192822,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-215","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9192822"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=215"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":714,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/215\/revisions\/714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymdamme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}