{"id":2451,"date":"2019-09-02T12:05:40","date_gmt":"2019-09-02T10:05:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/?p=2451"},"modified":"2019-09-02T15:56:17","modified_gmt":"2019-09-02T13:56:17","slug":"am-fermi-gilt-das-motto-wir-sind-europa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/am-fermi-gilt-das-motto-wir-sind-europa\/","title":{"rendered":"Am Fermi gilt das Motto \u201eWir sind Europa\u201c"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Anl\u00e4sslich des diesj\u00e4hrigen Gegenbesuchs in Catanzaro Lido erschien auf dem dort ans\u00e4ssigen Informationsportal \u201eCatanzaroinforma.it\u201c folgender Artikel:<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/www.catanzaroinforma.it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"93\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/files\/2019\/09\/catanzaroinformamobile_15anni.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2452\" srcset=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/files\/2019\/09\/catanzaroinformamobile_15anni.jpg 650w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/files\/2019\/09\/catanzaroinformamobile_15anni-250x36.jpg 250w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Am Fermi gilt das Motto \u201eWir sind Europa\u201c<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Eine intensive Zeit des kulturellen Austauschs f\u00fcr das Sprachgymnasium von Catanzaro<\/h4>\n\n\n\n<p>\u201eWir sind\nEuropa.\u201c \u2013 Das ist das Motto, unter dem der Monat Mai am Fermi stand. Die\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Sprachgymnasiums \u201eFermi\u201c in Catanzaro Lido\nerlebten eine intensive Zeit des kulturellen Austauschs. <\/p>\n\n\n\n<p>Sie\nbesch\u00e4ftigten sich in der Woche vom 9. bis 16. Mai mit der deutschen und der\nfranz\u00f6sischen Kultur, die durch das Lyc\u00e9e Douai Bio Tech\u2018 aus Douai\n(Frankreich) und der Europaschule aus Haren (Deutschland, Niedersachsen)\nvertreten wurde. Au\u00dferdem unternahmen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der ersten\nKlassen vom 20. bis 27. Mai eine Fahrt zum St\u00e4dtischen Gymnasium Xanten\n(Nordrhein-Westfalen), um einen Gegenbesuch zum bereits im Oktober erfolgten\nItalienaufenthalt abzustatten. <\/p>\n\n\n\n<p>Es war\ndieses Mal eine internationale Erfahrung unter drei Flaggen, die 100\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zuteilwurde. Dabei waren sie zwei Wochen lang an\nintensiven Unternehmungen beteiligt: Den Anfang machte der Park Scolacium, der\nimmer mehr zu dem Ort wird, der unserer Stadt ihre Identit\u00e4t verleiht, indem er\nzu einer Pflichtst\u00e4tte der europ\u00e4ischen Begegnungen wird. Als Pflichtst\u00e4tte\ngilt mit Blick auf den Austausch mit Xanten auch das Gegenst\u00fcck \u201eAPX\u201c\n(Arch\u00e4ologischer Park Xanten), ein Park, der dieselben Charakteristika wie\nunserer aufweist. Er bleibt ein Zeugnis jener kulturellen, politischen, sozialen\nund wirtschaftlichen Kontinuit\u00e4t und Einheit, in der unser Europa entsteht und\ndie dazu beitr\u00e4gt, den jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein Gesp\u00fcr f\u00fcr\nihre gemeinsame Identit\u00e4t zu verleihen. Zu den Etappen in Kalabrien z\u00e4hlten\nReggio Calabria mit dem dortigen Museum, die Bronzen, die lange Promenade, der\n\u201esch\u00f6nste Kilometer Italiens\u201c sowie Scilla, Chianalea, Tropea und das Castello\ndi Santa Severina. Au\u00dferdem stand die Cantina Russo e Longo in der Umgebung von\nCrotone auf dem Programm, wo eine Probe typischer, regionaler kulinarischer\nSpezialit\u00e4ten stattfand, die eine weitere St\u00e4rke unserer Region sind. <\/p>\n\n\n\n<p>Die\nJugendlichen, die zu Besuch in Deutschland waren, unternahmen in Gruppen\nweitere Ausfl\u00fcge und Aktivit\u00e4ten: Auf dem Programm standen das Van-Gogh-Museum\nin Amsterdam, der Besuch der nun stillgelegten Fabrik des Landschaftsparks\nNord-West in Duisburg als Beispiel f\u00fcr \u201eindustrielle Arch\u00e4ologie\u201c sowie ein\ngemeinsamer Nachmittag in Oberhausen mit einem der gr\u00f6\u00dften Einkaufszentren und\ndem Tiger Jump, wodurch sich die Gelegenheit bot, sich gemeinsam zu am\u00fcsieren.\nZuletzt wurde die Kriemhild-M\u00fchle besucht, um Brot herzustellen. Auch das wird\nf\u00fcr jeden, der daran teilgenommen hat, eine unvergessliche Erfahrung bleiben. <\/p>\n\n\n\n<p>Gemeinsam\nerlebte man auch den unterschiedlichen Schulalltag. Eine norddeutsche und eine\nnordfranz\u00f6sische Schule trafen auf eine Schule aus S\u00fcditalien und konnten\ngemeinsam entdecken, dass die eigenen Welten gar nicht so weit voneinander\nentfernt sind, dass Themen sie verbinden und dass es fantastisch\nist, sich als Bewohner eines \u201egemeinsamen Hauses\u201c zu f\u00fchlen, in dem alle\nzusammen aufwachsen k\u00f6nnen. \u201eWir sind Europa\u201c stand auf der gro\u00dfen Torte des\nAbschiedsfestes und dieses Motto ging in Papier- oder digitaler Form aus\nGruppenarbeiten hervor. In diesen Arbeiten hat die Fantasie einen Raum\ngefunden, um Erfahrungen festzuhalten, die schon bald zu Erinnerungen werden.\nDie Tage in der Familie seien angenehm gewesen, so berichten es die\nSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die sich in Gastfreundschaft, Offenheit und\nWertsch\u00e4tzung \u00fcbten. <\/p>\n\n\n\n<p>Diese\nzweifellos positive Erfahrung animiert die Schulen zunehmend dazu, in diesem\nSinne zu arbeiten. Austausche zu f\u00f6rdern und \u201esich zu begegnen\u201c war stets\nAnlass f\u00fcr Wachstum und Ver\u00e4nderung, nicht nur im Privatleben jedes Einzelnen,\nsondern auch im gro\u00dfen Rahmen der Geschichte, die manchmal in Vergessenheit\nger\u00e4t. <\/p>\n\n\n\n<p>In unserer Zeit ist es notwendig geworden, zumindest eine Fremdsprache zu beherrschen. Mindestens drei Fremdsprachen sprechen zu lernen, wie es die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eines sprachlichen Gymnasiums tun, bedeutet zu lernen, die Unterschiede zu \u00fcberwinden und bessere B\u00fcrger zu werden. In die Strukturen einer Fremdsprache einzudringen bedeutet, zu lernen, die Perspektive des Anderen zu verstehen und zu akzeptieren. Keine Disziplin tr\u00e4gt mehr zu dieser h\u00f6chsten Pers\u00f6nlichkeitsbildung bei. <\/p>\n\n\n\n<p>Die Lehrerinnen Maurizia Maiano, Mariagrazia Leonetti und Caterina Mazzuca danken der Schulleiterin Teresa Agosto, die sie in dieser Unternehmung immer unterst\u00fctzt. Au\u00dferdem geht ein Dankesch\u00f6n an die franz\u00f6sischen Kolleginnen und Kollegen Valerie Debary, Sylvie Crinon et Philippe Leclercq, an die deutschen Kolleginnen und Kollegen Christian Rinn\u00e9 und Lisa Hess aus Haren und Andreas Gorczok und Jennifer Koss aus Xanten. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/files\/2019\/05\/Italien-8-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2108\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\"><a href=\"https:\/\/www.catanzaroinforma.it\/notizia126347\/Al-Fermi-vige-motto-Noi-siamo-lEuropa.html\">https:\/\/www.catanzaroinforma.it\/notizia126347\/Al-Fermi-vige-motto-Noi-siamo-lEuropa.html<\/a><br> (31.05.2019)<br> \u00dcbersetzung aus dem Italienischen: Lisa Hess<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Anl\u00e4sslich des diesj\u00e4hrigen Gegenbesuchs in Catanzaro Lido erschien auf dem dort ans\u00e4ssigen Informationsportal \u201eCatanzaroinforma.it\u201c folgender Artikel: Am Fermi gilt das Motto \u201eWir sind Europa\u201c Eine intensive Zeit des kulturellen Austauschs f\u00fcr das Sprachgymnasium von Catanzaro \u201eWir sind Europa.\u201c \u2013 Das<\/p>\n","protected":false},"author":1256,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,38,2,30,16,36,44,20,5,33],"tags":[],"class_list":["post-2451","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-2019-pressesiegel","category-38","category-aktuelles","category-arbeitsgemeinschaften","category-faecher","category-italien","category-italienisch","category-latein","category-pressesiegel","category-schulpartnerschaften"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2451","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1256"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2451"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2451\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2455,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2451\/revisions\/2455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}