{"id":3194,"date":"2020-01-29T11:58:10","date_gmt":"2020-01-29T10:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/?p=3194"},"modified":"2020-01-29T11:58:11","modified_gmt":"2020-01-29T10:58:11","slug":"lange-nacht-der-mathematik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/lange-nacht-der-mathematik\/","title":{"rendered":"Lange Nacht der Mathematik"},"content":{"rendered":"\n

Eine Nacht in der Schule, um Mathe zu machen? Klingt vielleicht nicht f\u00fcr alle verlockend, aber umso mehr f\u00fcr unsere Sechstkl\u00e4ssler. In der Nacht vom 22. auf den 23. November haben sich 27 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 6 an den verschiedensten Knobel- und R\u00e4tselaufgaben der Organisatoren der \u201eMathenacht\u201c (www.mathenacht.de<\/a>) versucht und erfolgreich bew\u00e4ltigt. In dem bundesweiten Teamwettbewerb haben in diesem Jahr 382 Schulen mit ca. 19500 Teilnehmern mitgemacht. Um 17.30 Uhr starteten wir mit der Anmeldung und der Online-Registrierung. Die Aufgaben standen ab 18 Uhr zur Verf\u00fcgung und ab diesem Zeitpunkt wurde wie wild gerechnet, geknobelt und ausprobiert. Immer wieder wurden vermutete L\u00f6sungen an die Stellwand geschrieben und von den Betreuern und Lehrern auf der Website \u00fcberpr\u00fcft. <\/p>\n\n\n\n

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Zur St\u00e4rkung wurde Pizza bestellt, aber einige hatten nicht einmal Zeit, in Ruhe zu essen. Es wurde weiter gerechnet. Und weiter und weiter gerechnet. Es war ja doch eine laaaange Nacht\u2026 Nach Mitternacht leerte sich der Computerraum und die Klassenzimmer wurden zu Schlafs\u00e4len umfunktioniert. Um 1.19 Uhr war es dann soweit: die letzte Aufgabe war endlich erfolgreich beantwortet.<\/p>\n\n\n\n

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Ich m\u00f6chte mich im Namen der Fachschaft Mathematik an\ndieser Stelle insbesondere bei Ali El Khechen und Hanno Winter (12. Klasse)\nbedanken, die die Sechstkl\u00e4ssler stets mit Rat und Tat unterst\u00fctzt haben und\nnicht m\u00fcde wurden, auch der kuriosesten L\u00f6sungsidee eine Chance zu geben. Danke\nauch an Frau Thomann und Herrn Strohmeier, die die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler\nimmer neu zu motivieren wussten.<\/p>\n\n\n\n

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Im Folgenden seht ihr ein paar Beispielaufgaben, die uns besonders viele Nerven gekostet haben. Ihr k\u00f6nnt sie mit nur wenig Aufwand l\u00f6sen? Die Aufgaben sind gar nicht so schwer? Dann merkt euch jetzt schon einmal den Termin f\u00fcr die kommende Mathenacht (20.\/21.11.2020) und stellt euer Mathetalent unter Beweis!<\/p>\n\n\n\n

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Welcher Wochentag?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Vorvorgestern war Montag \u201emorgen\u201c. Was ist vorgestern f\u00fcr ein Tag gewesen?<\/li>
  2. \u201eWas haben wir heute f\u00fcr einen Tag?\u201c, fragt die K\u00f6nigin den Hofnarren. Der antwortet: \u201eDer Tag, an dem \u00fcbermorgen vorgestern sein wird, hat den gleichen Abstand zu Mittwoch wie der Tag, an dem vorvorgestern morgen war.\u201c<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Gesucht ist der Name des Wochentages.<\/p>\n\n\n\n

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    Klaus hat eine Balkenwaage und stellt fest, dass drei gr\u00fcne B\u00e4lle zu sechs blauen B\u00e4llen im Gleichgewicht sind. Das gilt auch f\u00fcr zwei gelbe mit f\u00fcnf blauen und sechs blaue mit vier wei\u00dfen B\u00e4llen. Gleichfarbige B\u00e4lle sind jeweils untereinander im Gleichgewicht. Wie viele blaue B\u00e4lle werden ben\u00f6tigt, um ein Gleichgewicht zu 4 gr\u00fcnen, 2 gelben und 2 wei\u00dfen B\u00e4llen herzustellen?<\/p>\n\n\n\n

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    Diese Aufgabe hat uns besonders viele Nerven gekostet und wurde prompt nachgestellt:<\/em><\/p>\n\n\n\n

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    Ein langes Band wird zur H\u00e4lfte gefaltet und dieser Prozess insgesamt achtmal durchgef\u00fchrt. Das \u201ePaket\u201c wird anschlie\u00dfend in der Mitte durchgeschnitten.
    Wie viele St\u00fccke sind dabei entstanden? <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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    Die letzte Aufgabe\u2026 Ein Puzzle unter bestimmten Vorgaben zu legen, ohne dass ein St\u00fcck \u00fcbrig blieb:<\/p>\n\n\n\n

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    S. Wessendorf<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Eine Nacht in der Schule, um Mathe zu machen? Klingt vielleicht nicht f\u00fcr alle verlockend, aber umso mehr f\u00fcr unsere Sechstkl\u00e4ssler. In der Nacht vom 22. auf den 23. November haben sich 27 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 6 an<\/p>\n","protected":false},"author":1256,"featured_media":3209,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54,2,16,23],"tags":[],"class_list":["post-3194","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-54","category-aktuelles","category-faecher","category-mathematik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1256"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3194"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3194\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3215,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3194\/revisions\/3215"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}