{"id":5584,"date":"2023-01-10T17:35:42","date_gmt":"2023-01-10T16:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/?p=5584"},"modified":"2023-01-10T17:36:17","modified_gmt":"2023-01-10T16:36:17","slug":"auf-spurensuche-in-der-meppener-innenstadt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/auf-spurensuche-in-der-meppener-innenstadt\/","title":{"rendered":"Auf Spurensuche in der Meppener Innenstadt"},"content":{"rendered":"\n

Am 15. November 2022 haben wir mit den Klassen 8a und 8c im Fach Erdkunde eine Exkursion in die Meppener Innenstadt unternommen. Die Exkursion fand im Rahmen unserer Masterarbeit statt. In Kooperation mit der Schulleiterin sowie den Erdkundefachlehrern Herrn Vogel und Herrn Nink konnte der Ausflug in die Meppener Innenstadt zum Thema \u201cHistorische Stadtentwicklung\u201d und \u201cLeben in der mittelalterlichen Stadt\u201d erm\u00f6glicht werden. Damit ist die Exkursion dem Kern-Thema \u201cSt\u00e4dte im Wandel\u201d zuzuordnen, welches einen inhaltlichen Schwerpunkt im Erdkundeunterricht des Jahrgangs sieben und acht darstellt. Um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern nicht nur die Theorie an die Hand zu geben, sondern ebenfalls die Erfahrung machen zu lassen, dass das Gelernte sichtbar im Realraum nachzuvollziehen und auch auf andere Fallbeispiele anzuwenden ist, haben wir uns f\u00fcr den Gang in die Meppener Innenstadt entschieden. Die Stadt Meppen eignet sich in Bezug auf die Lebenswelten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besonders, da die Harener Sch\u00fclerschaft durch die unmittelbare r\u00e4umliche N\u00e4he besondere Bezugspunkte zu Meppen hat. Aber auch aus geographischer und historischer Sicht ist die Exkursion nach Meppen lohnend, da die Stadt bis heute viele Spuren fr\u00fcherer Entwicklungsphasen aufweist. So sind beispielsweise einige Geb\u00e4ude und Pl\u00e4tze aus dem Mittelalter erhalten geblieben, wie etwa das historische Rathaus, die Propsteikirche, der Marktplatz oder die noch heute mittelalterlich anmutende Stra\u00dfe \u201cIm Sack\u201d. Dort wo die Spuren des Mittelalters nicht mehr unmittelbar sichtbar waren, wurden sie uns f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler rekonstruiert. Dies erfolgte \u00fcber die sogenannte Feldbuch-Methode, mit der die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Meppen aktiv werden konnten. Diese Methode erlaubte es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, eigenverantwortlich die historische Stadtentwicklung Meppens nachzuvollziehen. Jede Sch\u00fclerin und jeder Sch\u00fcler bekam daf\u00fcr im Vorfeld ein von uns erstelltes und auf die Lerngruppen angepasstes Feldbuch, in dem wir eine Materialsammlung an Arbeitsbl\u00e4ttern, Karten, Dokumenten, Bildern und selbst eingesprochenen Audiodateien bereitgestellt haben (s. Foto).<\/p>\n\n\n\n

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Mithilfe dieser Sammlung konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach und nach die Spuren des mittelalterlichen Meppens aufdecken und deren Bedeutung f\u00fcr die Stadtentwicklung entschl\u00fcsseln. Durch den Spa\u00dffaktor, den das Feldbuch durch einige Aufgaben im Schnitzeljagd-Charakter und die generelle Gestaltung bot, konnten wir gr\u00f6\u00dferen Herausforderungen wie zum Beispiel dem Verlust von Motivation und Disziplin entgegenwirken. Auch das schlechte Wetter machte den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der 8a und 8c nichts aus. Kleinere Schwierigkeiten wurden schnell durch die an den verschiedenen Stationen positionierten Lehrer und Studentinnen behoben. Da wir uns im Sinne der Nachhaltigkeit dazu entschieden haben, den regul\u00e4ren Linienbus nach Meppen und zur\u00fcck zu nutzen, waren m\u00f6gliche Probleme beim Transport im Voraus nicht komplett auszuschlie\u00dfen. Doch auch ein Ausfall des f\u00fcr die R\u00fcckfahrt geplanten Busses und die zwangsl\u00e4ufige Nutzung einer alternativen, versp\u00e4teten Buslinie nahmen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern nicht die gute Laune und die positive Einstellung zur Exkursion. Das folgende Feedback einer Sch\u00fclerin der Klasse 8c unterstreicht den erfolgreichen Abschluss des Ausflugs nach Meppen:<\/p>\n\n\n\n

„Am 15.11. in diesem Jahr durften wir als Klasse 8c mit der 8a eine Exkursion nach Meppen machen. Am Morgen sind wir mit dem Linienbus nach Meppen gefahren. Als wir angekommen sind, wurden wir nochmal unseren zuvor bestimmten Gruppen eingeteilt und haben Ordner bekommen, in denen verschiedene Aufgaben zum mittelalterlichen Leben in Meppen waren. In kleinen Gruppen durften wir dann durch die Stadt Meppen laufen und unsere Aufgaben erledigen. Als Aufgabe musste man z. B. an einem Foto von zum Beispiel einer Br\u00fccke den Ort erkennen, wo diese ist. Das war zwar manchmal ein wenig kniffelig, aber nach ein paar \u00dcberlegungen konnte man das schaffen. Wir hatten alle die M\u00f6glichkeit, eine Pause zu machen, in der man etwas essen oder trinken konnte. Als die Aufgaben geschafft waren, sind alle zur\u00fcck zum Busbahnhof gegangen und wir haben alle den Bus nach Haren genommen. Die Exkursion hat den meisten Sch\u00fclern sehr gefallen und sie w\u00fcrden so eine Exkursion auch gerne noch einmal wiederholen. Wir w\u00fcnschen beiden angehenden Lehrerinnen ein gutes Ergebnis bei ihrem Master!\u201c
Katharina Gertzen, 8c<\/em><\/p>\n\n\n\n

Valentina Leo und Annika Schumacher<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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