{"id":5781,"date":"2023-02-20T09:47:46","date_gmt":"2023-02-20T08:47:46","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/?p=5781"},"modified":"2023-02-20T12:12:04","modified_gmt":"2023-02-20T11:12:04","slug":"woyzeck-am-staatstheater-braunschweig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymharen\/woyzeck-am-staatstheater-braunschweig\/","title":{"rendered":"&#8222;Woyzeck&#8220; am Staatstheater Braunschweig"},"content":{"rendered":"\n<p>Wir, die Abiturpr\u00fcflinge im Fach Deutsch haben am Wochenende vom 04.02 einen Ausflug zum Staatstheater Braunschweig gemacht, um das abiturrelevante Drama \u201eWoyzeck\u201c von Georg B\u00fcchner anzuschauen.<br>Woyzeck \u2013 so hei\u00dft der Protagonist des St\u00fcckes. Er hat ein uneheliches Kind und muss hart f\u00fcr die Familie arbeiten. Unterdessen nimmt er f\u00fcr etwas Geld an einem medizinischen Experiment teil, das seiner Psyche schadet und ihn in den Wahnsinn treibt. Als er von der Aff\u00e4re seiner Partnerin Marie mit einem Mann, der sozial h\u00f6hergestellt ist, erf\u00e4hrt, bringt er sie aus Eifersucht und Wahnsinn um.<\/p>\n\n\n\n<p>Obwohl das Werk 1836 entstanden ist, ist es heute noch ein hochmodernes, gesellschaftskritisches und beliebtes Werk, das die Ausbeutung der \u00e4rmsten Menschen in der Gesellschaft darstellt, was immer noch aktuell ist, wie Textilfabriken mit Kinderarbeit oder Kakaoplantagen in Afrika, wo die Arbeiter wenig Lohn f\u00fcr k\u00f6rperlich belastende Arbeit bekommen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das St\u00fcck h\u00e4lt der Gesellschaft einen Spiegel vor, wie in dieser Interpretation des Staatstheaters Braunschweig, die das St\u00fcck \u00fcberraschend auslegt:<\/p>\n\n\n\n<p>Schauplatz ist ein Schlachthaus \u2013 eine Anspielung auf die Firma T\u00f6nnies, die 2020 Gastarbeiter unter schlechten und gesundheitsgef\u00e4hrdenden Bedingungen arbeiten lie\u00df, was dazu f\u00fchrte, dass sich die gesamte Belegschaft mit COVID-19 infizierte.<\/p>\n\n\n\n<p>In diesem Schlachthaus verdeutlichen die Schauspieler und die Produktion im Zusammenspiel mit Liedern von Tom Waits die Abgr\u00fcnde von Woyzecks Wirklichkeit und Wahnsinn. In einem Lied hei\u00dft es \u201eMisery is the river of the world\u201c, was die Lage Woyzecks und der gesamten Unterschicht unterstreicht.<br>Die Sch\u00f6nheit in diesem doch so grausamen St\u00fcck findet sich in der kunstvollen und bildhaften Umsetzung, die Einblicke in Woyzecks Psyche geben, die immer mehr zusammenf\u00e4llt. Dies wird dargestellt durch eine gro\u00dfe mechanische Wand im Hintergrund des B\u00fchnenbilds, die sich langsam und zun\u00e4chst unbemerkt nach vorne bewegt und den Platz auf der B\u00fchne immer enger erden l\u00e4sst. Das ist sinnbildlich f\u00fcr Woyzecks zunehmende Unterdr\u00fcckung und die vermehrte Schikane durch seine Vorgesetzten, aber auch f\u00fcr seinen gr\u00f6\u00dfer werdenden Wahnsinn. Das alles zusammen l\u00e4sst ihm \u2013 wie diese Wand auf der B\u00fchne \u2013 wenig Spielraum, um einen Ausweg zu finden, sodass er Marie schlie\u00dflich aus Eifersucht umbringt.<br>Als Gesamteindruck bleibt ein schauriges und beunruhigendes Gef\u00fchl beim Zuschauer, der w\u00e4hrenddessen Mitleid f\u00fcr Woyzeck, den Ausgesto\u00dfen, den Au\u00dfenseiter entwickelt.<\/p>\n\n\n\n<p>Ein gro\u00dfes Lob geht an das Zusammenspiel der Sinneseindr\u00fccke, das durch das Heimorchester, die Produktion, die Effekte, die t\u00e4nzerischen und gesanglichen Leistungen erzeugt wurden, sodass man als Zuschauer gespannt an das St\u00fcck gefesselt wird, wobei der Schauer der Aktualit\u00e4t und der Gegenw\u00e4rtigkeit dessen einen immer noch nicht losl\u00e4sst. Die Gesellschaftskritik wird insgesamt pr\u00e4gnant und \u00fcberzeugend auf den Punkt gebracht.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><img decoding=\"async\" width=\"380\" src=\"https:\/\/plaene.gymnasium-haren.de\/fotos22_23\/feb23\/theater_bs01.jpg\" alt=\"\"><\/td><td><img decoding=\"async\" width=\"380\" src=\"https:\/\/plaene.gymnasium-haren.de\/fotos22_23\/feb23\/theater_bs02.jpg\" alt=\"\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Nach der Theatervorf\u00fchrung wurde uns eine n\u00e4chtliche Stadtf\u00fchrung angeboten, in der wir die Altstadt Braunschweigs bewundern durften. Zu der Stadtf\u00fchrung wurden uns viele spannende und \u00fcberraschende Fakten \u00fcber Braunschweig und die Erfindungen von dort vorgestellt, wie zum Beispiel der gelbe Tennisball, das Trikotsponsoring sowie das Kleidungsgesch\u00e4ft \u201eNew Yorker\u201c, das tats\u00e4chlich nicht aus New York kommt.<br>Besonders auff\u00e4llig waren die vielen Symbole von L\u00f6wen in den Geb\u00e4uden und einige Steine im Boden mit einer Narrenkappe, die sinnbildlich f\u00fcr Till Eulenspiegel steht, da Braunschweig zum einen als L\u00f6wenstadt und zum anderen aber auch als Stadt von Till Eulenspiegel bekannt ist. Nach dem langen Tag und der \u00fcberw\u00e4ltigenden Vorstellung haben wir uns in die Jugendherberge zur\u00fcckgezogen und sind am n\u00e4chsten Tag um 14.00 Uhr wieder in Haren angekommen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><img decoding=\"async\" width=\"380\" src=\"https:\/\/plaene.gymnasium-haren.de\/fotos22_23\/feb23\/theater_bs03.jpg\" alt=\"\"><\/td><td><img decoding=\"async\" width=\"380\" src=\"https:\/\/plaene.gymnasium-haren.de\/fotos22_23\/feb23\/theater_bs05.jpg\" alt=\"\"><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/plaene.gymnasium-haren.de\/fotos22_23\/feb23\/theater_bs04.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"entry-content clearfix\">\n<p class=\"has-text-align-right\"><em>Isabelle Schollas und Lisa Brehm<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wir, die Abiturpr\u00fcflinge im Fach Deutsch haben am Wochenende vom 04.02 einen Ausflug zum Staatstheater Braunschweig gemacht, um das abiturrelevante Drama \u201eWoyzeck\u201c von Georg B\u00fcchner anzuschauen.Woyzeck \u2013 so hei\u00dft der Protagonist des St\u00fcckes. 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