{"id":59,"date":"2019-01-28T09:17:17","date_gmt":"2019-01-28T08:17:17","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gymlox\/?page_id=59"},"modified":"2019-11-18T11:41:46","modified_gmt":"2019-11-18T10:41:46","slug":"fahrtenkonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymlox\/fahrtenkonzept\/","title":{"rendered":"Fahrtenkonzept"},"content":{"rendered":"

Schulfahrten-Konzept (Stand 2016)<\/b><\/span><\/p>\n

Schulfahrten sind p\u00e4dagogisch in <\/span>vielf\u00e4ltiger<\/b><\/span> Weise bedeutungsvoll. Aspekte der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung wie <\/span>Toleranz und Respekt<\/b><\/span>, <\/span>Verantwortung\/<\/b><\/span> Selbstverantwortung <\/b><\/span>und <\/span>Selbstst\u00e4ndigkeit<\/b><\/span>, aber auch <\/span>umwelt-<\/b><\/span>und<\/span> gesundheitsbewusste <\/b><\/span>(im umfassenden Sinne) <\/span>\u201ebewegte\u201c Sch\u00fclerInnen <\/b><\/span>sind p\u00e4dagogische Leitziele unseres Schulprogramms. Damit werden insbesondere das selbst- und mitverantwortliche Handeln innerhalb einer (internationalen) Gemeinschaft und die unterschiedlichen sozialen sowie fachlichen Ziele von Schulfahrten gleicherma\u00dfen angesprochen.<\/span><\/p>\n

Unsere Schule organisiert im Verlaufe der sechs Schuljahre (Jahrgangsstufen 5-10) f\u00fcr unsere Sch\u00fclerInnen 1 Klassenfahrt im Doppeljahrgang 5\/6 und 1 Kurzreise als Klassenfahrt im Doppeljahrgang 7\/8. <\/span><\/p>\n

Weiterhin wird f\u00fcr Sch\u00fclerInnen ab Jahrgangsstufe 8 bzw. 9 alle zwei Jahre eine Austauschfahrt nach Frankreich f\u00fcr die \u201eFranzosen\u201c und f\u00fcr die \u201eLateiner\u201c eine Kulturfahrt angeboten.<\/span><\/p>\n

Eine Englandfahrt als Angebot unserer Schule wird in Jahrgang 10 durchgef\u00fchrt.<\/span><\/p>\n

Das Europaprojekt \u201eErasmus +\u201c f\u00fcr Jugendliche (Sch\u00fclerInnen der Jahrgangsstufen 8-10) ist das Nachfolgeprojekt von \u201eComenius\u201c, an dem unsere Schule engagiert und erfolgreich teilgenommen hat. Die Planungen hierzu sind \u201ein progress\u201c; die Teilnahme ist freiwillig.<\/span><\/p>\n

Tagesexkursionen werden von Lehrkr\u00e4ften unterschiedlicher Schulf\u00e4cher in allen Jahrgangsstufen mit den jeweils spezifischen fachlichen Zielsetzungen im Verlaufe des Schuljahres initiiert und erg\u00e4nzen unser Schulfahrtenkonzept ebenso wie der \u201eWandertag\u201c am Vortag der Projekttage am Schuljahresende.<\/span><\/p>\n

1. Klassenfahrten<\/b><\/span><\/p>\n

1.1 Erlebnis- und umweltp\u00e4dagogische Klassenfahrt<\/b><\/span><\/p>\n

Die Sch\u00fclerinnen des Doppeljahrgangs 5\/6 fahren in der Regel in der Jahrgangsstufe 6 f\u00fcr eine Woche in ein Schullandheim. Der thematische Schwerpunkt dieser Klassenfahrt sollte im Bereich Erlebnis- und Umweltp\u00e4dagogik sowie Teambildung liegen. Ein m\u00f6gliches Ziel ist das Schullandheim Barkhausen im Wiehengebirge.<\/span><\/p>\n

Dort betreuen Sozialp\u00e4dagogen die Sch\u00fclerinnen in Kleingruppen bei kooperativen Abenteuer- und Vertrauensspielen, wie z.B. Klettern, Abseilen, Bogenschie\u00dfen, Bach- und Schluchtdurchquerung, Orientierung nach Karte und Kompass, Spurensuche, Tierbeobachtung, Themenspiele \u201eWald und Holz\u201c, kreative Naturbauwerke, Fossiliensuche. Auch Selbstversorgung aus dem Garten (je nach Jahreszeit) und Brotbacken ist m\u00f6glich, d.h. gesunde Ern\u00e4hrung Sch\u00fclerInnen attraktiv n\u00e4her zu bringen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Bewegung und Erleben in der freien Natur bei jeder Wetterlage und stellt somit einen Gegenpol zu extensivem Medienkonsum dar. Mit diesem ausgewogenen Konzept werden unsere p\u00e4dagogischen Zielsetzungen integral im spielerischen Erleben altersgerecht vermittelt.<\/span><\/p>\n

Andere Ziele f\u00fcr Klassenfahrten in dieser Jahrgangsstufe sind in Erprobung, zzt. z. B. Wangerooge und Helgoland.<\/span><\/p>\n

Die <\/span>Kosten f\u00fcr die Eltern<\/b><\/span> betragen f\u00fcr die Fahrt, Unterkunft, Verpflegung und Betreuungsangebote <\/span>zzt. etwa 200,- bis 250,- Euro<\/b><\/span>.<\/span><\/p>\n

1.2 \u201eBewegte\u201c Kurzreise als Klassenfahrt<\/b><\/span><\/p>\n

Eine Schulfahrt mit zwei \u00dcbernachtungen wird in Jahrgang 7 oder 8 als Fortsetzung \u201ebewegter\u201c Klassenfahrten f\u00fcr unsere jungen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler organisiert. Die Freude an Bewegung, die auch einen entscheidenden Beitrag zur Gesundheitsprophylaxe darstellt, soll auf dieser Klassenfahrt einen Schwerpunkt bilden. Hier bieten sich Aktivit\u00e4ten wie z.B. Entdeckungstouren diverser Art im Harz, an der Nordsee oder anderswo in erreichbarer N\u00e4he an. Ballspielturniere oder Schnitzeljagden in sch\u00f6ner Umgebung sind weitere M\u00f6glichkeiten, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur kreativen Ausgelassenheit anzuregen. Damit wird dem Bewegungsdrang insbesondere der jungen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine besondere Aufmerksamkeit zuteil, was oft im normalen Schulalltag nicht hinreichend m\u00f6glich ist. Die Fahrt findet in der Regel im zweiten Schulhalbjahr statt; die Kosten sollten <\/span>100,-Euro<\/b><\/span> f\u00fcr Transport, Unterkunft und Verpflegung nicht \u00fcbersteigen.<\/span><\/p>\n

2. Auslands-\/Kulturfahrten als Angebot<\/b><\/span><\/p>\n

2.1 Sch\u00fcleraustausch mit Frankreich<\/b><\/span><\/p>\n

Das Gymnasium Loxstedt unterh\u00e4lt seit vielen Jahren partnerschaftliche Beziehungen zu Schulen in Frankreich. Aktuell besteht ein regelm\u00e4\u00dfiger Sch\u00fcleraustausch mit dem Coll\u00e8ge Anjou-Bretagne in Saint-Florent-le-Vieil und dem Coll\u00e8ge Maryse Basti\u00e9 in Ingrandes. Beide Gemeinden liegen an der Loire zwischen Nantes und Angers im D\u00e9partement Maine-etLoire. <\/span><\/p>\n

Seit Beginn des Schuljahres 2015-16 ist der <\/span>Austauschrhythmus<\/b><\/span> auf j\u00e4hrlich eine Begegnung festgelegt. In den geraden Jahren kommen die Franzosen nach Loxstedt. In den ungeraden Jahren reisen die Loxstedter SuS nach Frankreich. <\/span><\/p>\n

Die <\/span>Kosten<\/b><\/span> f\u00fcr die Austauschfahrt betragen <\/span>derzeit etwa<\/b><\/span> 350 Euro<\/b><\/span>. Darin enthalten sind Hin- und R\u00fcckreise per Bus, Bahn oder Flugzeug (je nach Gruppengr\u00f6\u00dfe), das kulturelle Programm in Frankreich inclusive Ausfl\u00fcge vor Ort und das Kantinenessen in der Schule. Die Unterbringung in den Gastfamilien ist kostenfrei.<\/span><\/p>\n

Die Begegnungen finden unter Ber\u00fccksichtigung der deutschen franz\u00f6sischen Schul-Agenden, der Ferientermine zwischen M\u00e4rz und Mai statt. Der genaue <\/span>Termin<\/b><\/span> wird j\u00e4hrlich neu festgelegt. Der Austausch basiert auf dem Prinzip der Gegenseitigkeit. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die nach Frankreich fahren, erkl\u00e4ren sich grunds\u00e4tzlich bereit, im Jahr vor oder nach der eigenen Reise eine franz\u00f6sische Sch\u00fclerin\/ einen franz\u00f6sischen Sch\u00fcler zu beherbergen.<\/span><\/p>\n

F\u00fcr jede Begegnung wird von den Sch\u00fclern ein <\/span>Fragebogen<\/b><\/span> ausgef\u00fcllt. Es werden Informationen \u00fcber die eigene Person, Charaktereigenschaften, Freizeitaktivit\u00e4ten u.v.a. gegeben, damit passende Partner gefunden werden k\u00f6nnen. Dies geschieht durch die organisierenden Lehrkr\u00e4fte. Es findet <\/span>kein Losverfahren<\/b><\/span> statt. Das Sozialverhalten spielt bei der Ber\u00fccksichtigung der Teilnehmer eine wichtige Rolle. W\u00e4hrend des Aufenthaltes in Frankreich leben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Familie ihrer Partnerin\/ihres Partners. Die Gasteltern \u00fcben w\u00e4hrend dieser Zeit das Aufenthaltsbestimmungsrecht aus. <\/span><\/p>\n

Vor jeder Begegnung finden in der Regel zwei <\/span>Informationstreffen<\/b><\/span> f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und die Eltern statt.<\/span><\/p>\n

Die gastgebende Schule\/Lehrkraft gestaltet das <\/span>Programm<\/b><\/span> in Absprache mit der Partnerlehrkraft. Jede Gruppe tr\u00e4gt dabei ihre eigenen Kosten. Die Programminhalte k\u00f6nnen variieren, je nachdem, ob ein <\/span>Zuschuss vom Deutsch-Franz\u00f6sischen Jugendwerk<\/b><\/span> (DFJW) zu erwarten ist. <\/span><\/p>\n

2.2 Kulturfahrt f\u00fcr \u201eLateiner\u201c<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Eine Studienfahrt wird f\u00fcr alle Sch\u00fcler, die Latein lernen, in der 9. (bzw. 8.\/9.) Jahrgangsstufe als freiwilliges Angebot durchgef\u00fchrt. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Die Kulturfahrt hat interessante St\u00e4dte und Landschaften zum Ziel, die am oder in der N\u00e4he des Limes bzw. in den ehemaligen r\u00f6mischen Provinzen auf deutschem Boden liegen. Die historischen und kulturellen Besonderheiten von St\u00e4dten wie z.B. Trier, Kempten, K\u00f6ln, Bonn, Mainz oder auch Regensburg stellen einen engen Bezug zum Leben, zur Herrschaft und zur Sprache der R\u00f6mer her. Dort und im weiteren Umland dieser St\u00e4dte soll von den Sch\u00fclern der nachhaltig pr\u00e4gende Einfluss der R\u00f6mer auf Landesausbau, Infrastrukturentwicklung, Bauwesen, St\u00e4dte- und Siedlungsentwicklung, Landwirtschaft sowie das Landschaftsbild erfahren werden. Der Einfluss der R\u00f6mer (Latein) auf Schriftlichkeit und Schriftsprache bis in die fr\u00fche Neuzeit kann auf dieser Fahrt ebenso verdeutlicht werden wie derjenige auf die Christianisierung, die Kirchenorganisation und die Entwicklung unseres Rechtssystems. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Zur Vermittlung dieser Inhalte bieten sich die Erkundungen von arch\u00e4ologischen St\u00e4tten, von Bodendenkm\u00e4lern, von erhaltenen oder rekonstruierten r\u00f6mischen Bauten, von Kirchen, von Kl\u00f6stern, von mittelalterlichen Bibliotheken, von Landschaftselementen sowie Stadtf\u00fchrungen und Museumsbesuche an. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Die Fahrt f\u00fchrt in \u00fcberwiegend katholisch gepr\u00e4gte Gebiete S\u00fcddeutschlands oder des Rheinlands. Somit vermittelt die Fahrt den Sch\u00fclern durchaus auch aktuelle landeskundliche, landschaftliche und kulturell von ihrer heimatlichen Umgebung abweichende Eindr\u00fccke und Erkenntnisse, inkl. eine durchaus abweichenden Mentalit\u00e4t der dortigen Bev\u00f6lkerung. Zusammen mit dem vertieften Eintauchen in die vergangene Kultur der R\u00f6mer und die Lebensweise der provinzialr\u00f6mischen Bev\u00f6lkerung kann man daher als ein wesentliches Ziel der Fahrt durchaus \u201einterkulturelles Lernen\u201c nennen.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Grundlegende Inhalte der Fahrt werden im Lateinunterricht und gegebenenfalls im Geschichtsunterricht vorbereitet. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Die f\u00fcnf- bis sechst\u00e4gige Fahrt soll je nach Jahrgangsst\u00e4rke alle 1 bis 2 Jahre im Fr\u00fchjahr nach den Osterferien stattfinden. Die Kosten f\u00fcr die Anreise, Unterkunft, Verpflegung, lokale Fahrten und Eintrittsgelder sollen <\/span><\/span><\/span>350,– Euro<\/b><\/span><\/span><\/span> nicht \u00fcberschr<\/span><\/span><\/span>eiten. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2.3 Englandfahrt<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

F\u00fcr die <\/span>10. Jahrgangsstufe<\/b><\/span> organisiert die Fachgruppe Englisch im ersten Halbjahr eine 7-<\/span>t\u00e4gige <\/span>Englandfahrt. <\/b><\/span> Motivierte und interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Gymnasiums Loxstedt haben die M\u00f6glichkeit einer freiwilligen Fahrt nach England. Die wesentlichen Ziele der Fahrt sind sprachliche, landeskundliche, pers\u00f6nliche und soziale.<\/span><\/span><\/p>\n

Durch ihren Aufenthalt in England k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das im Englischunterricht Gelernte in authentischen Situationen anwenden und vertiefen. Weiterhin erhalten sie durch die Unterbringung in Gastfamilien einen Einblick in die Lebensgewohnheiten englischer Familien. Der Aufenthalt in der Metropole London mit Besichtigung wichtiger (historischer) Sehensw\u00fcrdigkeiten, der Besuch eines restaurierten mittelalterlichen Schlosses, das einen hervorragenden Eindruck in die Geschichte des englischen Adels bis heute erm\u00f6glicht sowie die Besichtigung verschiedener englischer St\u00e4dte (z.B. Brighton, Chichester, Hastings) lassen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit Blick auf landeskundliche Aspekte profitieren. Dar\u00fcber hinaus fordert die Englandfahrt die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler heraus, selbstst\u00e4ndig v\u00f6llig neue und ungewohnte Situationen zu meistern: der Aufenthalt bei einer Gastfamilie in einem fremden Land, das zeitweise eigenst\u00e4ndige Zurechtfinden in fremden St\u00e4dten in Kleingruppen, das den R\u00fcckgriff auf die Fremdsprache erfordert, Fahrten mit der <\/span><\/span>London Underground<\/i><\/span><\/span>, die sie bis dahin nur aus dem Englischbuch kennen etc. <\/span><\/span><\/p>\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind w\u00e4hrend der Englandfahrt h\u00e4ufig in Kleingruppen eingebunden (z. B. bei der Unterbringung in Gastfamilien, bei der Erkundung der St\u00e4dte etc.), was ihre sozialen Kompetenzen wie z. B. ihre Teamf\u00e4higkeit, gegenseitigen Respekt, Einhaltung von Absprachen, Verantwortung f\u00fcr sich und andere herausfordert. Verl\u00e4sslichkeit wird ihnen auch mit Blick auf die Gesamtgruppe abverlangt. <\/span><\/span><\/p>\n

Die Anzahl der <\/span>Pl\u00e4tze<\/b><\/span> f\u00fcr diese Sprachreise ist zzt. auf <\/span>45-50<\/b><\/span> begrenzt, deshalb ist von der Gesamtkonferenz ein <\/span>Kriterienkatalog zum Verfahren bei der Vergabe der Reisepl\u00e4tze<\/b><\/span> beschlossen worden.<\/span><\/p>\n

Die <\/span>Kosten f\u00fcr die Eltern<\/b><\/span> betragen <\/span>zzt. ca. 370 Euro ausschlie\u00dflich Taschengeld<\/b><\/span>. Folgende Leistungen sind durch diesen Betrag gedeckt: <\/span><\/p>\n