{"id":583,"date":"2018-10-30T07:20:57","date_gmt":"2018-10-30T06:20:57","guid":{"rendered":"http:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/?page_id=583"},"modified":"2025-12-07T13:31:10","modified_gmt":"2025-12-07T12:31:10","slug":"methoden-u-medienkonzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/methoden-u-medienkonzept\/","title":{"rendered":"Methodenkonzept"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image is-style-tw-rounded-corners\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"392\" src=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2019\/08\/gym-oedeme_16856.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1537\" style=\"width:250px\" srcset=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2019\/08\/gym-oedeme_16856.jpg 550w, https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2019\/08\/gym-oedeme_16856-198x141.jpg 198w\" sizes=\"auto, (max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Das Methodenkonzept am Gymnasium Oedeme hat das Ziel, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur selbstst\u00e4ndigen Arbeit zu f\u00fchren. Insbesondere sollen die diese lernen, zunehmend eigenverantwortlich Informationen zu beschaffen, zu verarbeiten und zu pr\u00e4sentieren. Zu diesem Zweck \u00fcbt das Konzept Methoden und Arbeitstechniken ein, die in den Kerncurricula gefordert sind. Ebenfalls den Vorgaben gem\u00e4\u00df sind die einzelnen Methoden auf die einzelnen Jahrg\u00e4nge und die F\u00e4cher verteilt worden.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Methodenkonzept am Gymnasium Oedeme besteht aus einer Anzahl von Arbeitsbl\u00e4ttern, die den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern von den jeweiligen Fachlehrerinnen und -lehrern ausgeh\u00e4ndigt werden, wenn eine bestimmte Methode eingef\u00fchrt wird. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen diese nach und nach in einer eigenen \u201eMethodenmappe\u201c sammeln, die sie zu Beginn der 5. Klasse zusammen mit den ersten Methodenbl\u00e4ttern von ihren Klassenlehrerinnen und&nbsp; -lehrern ausgeh\u00e4ndigt bekommen. Die einzelnen Methoden werden in gewissen Abst\u00e4nden wiederholt oder durch zus\u00e4tzliche Methodenbl\u00e4tter vertieft. Da mittlerweile in vielen Schulb\u00fcchern Methodenseiten enthalten sind, k\u00f6nnen diese besonders bei Wiederholungen herangezogen werden. Es liegt in der Natur von sich stets \u00e4ndernden Anforderungen und Vorgaben, dass diese Sammlung von Arbeitsbl\u00e4ttern immer wieder \u00fcberarbeitet und ge\u00e4ndert werden muss.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Methodenkonzept am Gymnasium Oedeme ist, seitdem es im Schuljahr 2011\/12 verbindlich wurde, mittlerweile mit den Jahrg\u00e4ngen \u201ehochgewachsen\u201c und gilt somit nun f\u00fcr alle Jahrg\u00e4nge 5-10. Die Fachlehrkr\u00e4fte dokumentieren die Einf\u00fchrung bzw. Wiederholung der Methoden jeweils in einem Formular, das sich in den Klassenb\u00fcchern auf S.&nbsp;2 befindet und auf das die Klassenlehrerinnen und -lehrer mit ihrer besonderen \u00dcbersicht von Zeit zu Zeit ihr Augenmerk richten.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine Evaluation des Methodenkonzepts im Juni 2017 unter einer Auswahl von Lernenden und Lehrenden ergab, dass eine Mehrheit dieses Modell einer Sammlung von Arbeitsbl\u00e4ttern beibehalten m\u00f6chte.<\/p>\n\n\n\n<p>Von Lernenden, Eltern, Erziehungsberechtigten und Lehrkr\u00e4ften wurde nicht zuletzt dabei der Wunsch ausgesprochen, das Methodenkonzept der breiteren schulischen \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglich zu machen. Am leichtesten k\u00f6nnen die Lernenden und Lehrenden mittlerweile alle Arbeitsbl\u00e4tter \u00fcber IServ einsehen. Man findet sie, wenn man unter dem Reiter \u201eDateien\u201c den Pfad \u201e\u00d6ffentlich\u201c und dann \u201eMethodenkonzept\u201c \u00f6ffnet. (F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte befinden sich die Arbeitsbl\u00e4tter zus\u00e4tzlich in einer bearbeitbaren Version unter \u201eGruppen\u201c, \u201eKollegium\u201c, \u201e2_Unterrichtsmaterial\u201c und \u201eMethodenkonzept\u201c.) Weiterhin kann die \u00dcbersicht \u00fcber den Ablauf des Methodenkonzepts hier auf der Homepage abgerufen werden kann. Zuletzt k\u00f6nnen alle Methodenbl\u00e4tter in einem Ordner in der Schulbibliothek eingesehen und kopiert werden. Der Ordner im auffallenden Orange befindet sich links neben der Treppe in der Bibliothek bei Materialien f\u00fcr den LeGO-Unterricht mit der Signatur \u201eNdl\u201c. Ordner in derselben Farbe befinden sich in den Lehrerzimmern und enthalten neben den Methodenbl\u00e4tter als Kopiervorlage auch die Zusatzmaterialien.<\/p>\n\n\n\n<p>Im \u00dcbrigen ist der Autor dieser Zeilen f\u00fcr jede Anregung und f\u00fcr jeden Hinweis bez\u00fcglich der Methodenbl\u00e4tter dankbar (insbesondere f\u00fcr Hinweise auf Methodenseiten in den eingef\u00fchrten Schulb\u00fcchern)!<\/p>\n\n\n\n<p>Dr. Tilo Altenburg, Beauftragter f\u00fcr das Methodenkonzept<\/p>\n\n\n\n<p>Stand: August 2025<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2025\/08\/Zeitlicher-Ablauf-des-Methodenkonzepts-am-Gymnasium-Oedeme_08-25.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Einbettung von Zeitlicher Ablauf des Methodenkonzepts am Gymnasium Oedeme_08-25.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-adb55d78-c4c2-4af5-b122-0d4f6eac3b83\" href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2025\/08\/Zeitlicher-Ablauf-des-Methodenkonzepts-am-Gymnasium-Oedeme_08-25.pdf\">Zeitlicher Ablauf des Methodenkonzepts am Gymnasium Oedeme_08-25<\/a><a href=\"https:\/\/wordpress.nibis.de\/gymoedeme\/files\/2025\/08\/Zeitlicher-Ablauf-des-Methodenkonzepts-am-Gymnasium-Oedeme_08-25.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-adb55d78-c4c2-4af5-b122-0d4f6eac3b83\">Herunterladen<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Methodenkonzept am Gymnasium Oedeme hat das Ziel, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zur selbstst\u00e4ndigen Arbeit zu f\u00fchren. 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