{"id":3465,"date":"2024-06-05T09:44:54","date_gmt":"2024-06-05T07:44:54","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hmo\/?p=3465"},"modified":"2024-06-05T09:44:57","modified_gmt":"2024-06-05T07:44:57","slug":"werkstatttage-mit-der-kreishandwerkerschaft-im-btz-papenburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hmo\/aktuelles\/werkstatttage-mit-der-kreishandwerkerschaft-im-btz-papenburg\/","title":{"rendered":"Werkstatttage mit der Kreishandwerkerschaft im BTZ Papenburg"},"content":{"rendered":"\n

Sch\u00fcler des 8. Jahrgangs bekommen Einblick in verschiedene Gewerke<\/p>\n\n\n\n

Zum Abschluss der Potentialanalyse besuchte der Jahrgang 8 das BTZ in Papenburg zu den sogenannten Werkstatttagen. An sechs unterschiedlichen  Stationen konnten die Sch\u00fcler an interessanten Projekten ihre individuellen F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten testen. Ob in den handwerklichen Bereichen Holz, Metall, KFZ oder Sanit\u00e4r\/Heizung\/Klima oder im sozialen oder \u00f6konomischen Berufsfeldern, f\u00fcr alle Sch\u00fcler war etwas dabei.<\/p>\n\n\n\n

Einige Sch\u00fcler bauten unter Anleitung eines KFZ- Meisters einen Ford Escort auseinander und wieder zusammen. Dabei wurden sogar die Feinheiten des Motors n\u00e4her betrachtet und selbst dieser bis in die Einzelteile zerlegt. Eine weitere Gruppe arbeitete an einem Holzk\u00e4stchen und erstellte hier ein eigenes Spiele-Set. Im Metallbereich wurde eine Metall Rose hergestellt. Im PC- Raum arbeiteten die Sch\u00fcler*innen an unterschiedlichen Businesspl\u00e4nen zur Gr\u00fcndung eines fiktiven Unternehmens.<\/p>\n\n\n\n

Diese Werkstatttage bildeten den Abschluss der Potentialanalyse und die Anleiter*innen im BTZ konnten sich ein umfangreiches Bild von den individuellen F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten unserer Sch\u00fcler*innen verschaffen. Im August 2024 werden die individuell ausgewerteten Ergebnisse den Sch\u00fclern in Einzelgespr\u00e4chen (gerne auch mit Eltern) mitgeteilt und st\u00e4rkenbasiert f\u00fcr die weitere Berufswegplanung verwendet. Die Sch\u00fcler*innen erhalten eine Durchschrift der Beobachtungen f\u00fcr den eigenen Berufswahlordner.<\/p>\n\n\n\n

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