{"id":3314,"date":"2024-06-17T10:55:53","date_gmt":"2024-06-17T08:55:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvechel\/?p=3314"},"modified":"2024-09-12T10:05:24","modified_gmt":"2024-09-12T08:05:24","slug":"zoo-hannover-artenschutzpreis-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvechel\/2024\/06\/17\/zoo-hannover-artenschutzpreis-2024\/","title":{"rendered":"Zoo Hannover Artenschutzpreis 2024<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

ZAP! Hannover – Die Albert-Schweitzer Hauptschule belegt den 2. Platz<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Fotos: Schule<\/p>\n

Wolf und Seeotter, Regenwurm und Finnwal, Wildbiene und Elefant standen beim Zoo-Artenschutzpreis ZAP! 2024 im Mittelpunkt: \u00dcber 1.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben sich \u00fcber Monate intensiv mit den \u201eKeystone Species\u201c, den sogenannten Schl\u00fcsselarten, besch\u00e4ftigt und mit spannenden Projekten zu ihrem Schutz beigetragen. Unter der Schirmherrschaft des Nieders\u00e4chsischen Kultusministeriums wurden am 13.06.24 die besten Schulprojekte pr\u00e4miert. \u201eDurch ihr beeindruckendes Engagement sind alle jungen Teilnehmenden zum Schl\u00fcssel f\u00fcr den Artenschutz geworden!\u201c, schw\u00e4rmte Zoo-Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer Andreas M. Casdorff. Als gr\u00f6\u00dfter au\u00dferschulischer Lernort Niedersachsens tr\u00e4gt der Erlebnis-Zoo Hannover mit dem Schulwettbewerb ZAP! das wichtige Thema Artenschutz in die Klassenzimmer und er\u00f6ffnet damit eine breite Handlungsoption im Rahmen der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE). Dem Aufruf des Zoos f\u00fcr den ZAP! 2024 waren \u00fcber 60 Anmeldungen von Schulen aus ganz Niedersachsen gefolgt. Im Rahmen eines gro\u00dfen Aktionstages, moderiert von Schauspielerin Annika Preil (\u201eAnna und die wilden Tiere\u201c), erhielten die Klassen und Lerngruppen unter gro\u00dfem Applaus der 300 jungen Teilnehmenden ihre hochverdienten Preise. \u201eSchl\u00fcsselarten \u00fcbernehmen zentrale und vor allem unersetzliche Funktionen beim Erhalt der jeweiligen \u00d6kosysteme und deren Artenvielfalt\u201c, erkl\u00e4rte Zoo-Umweltbildungsreferentin Nicole B\u00f6wer die Aufgabenstellung, \u201edie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollten die Arten identifizieren, ihre Rolle im \u00d6kosystem kennenlernen und ihren Schutz aktiv mitgestalten.\u201c<\/p>\n

Die Auseinandersetzung mit den Themen des ZAP! hilft nicht nur, biologische Zusammenh\u00e4nge zu verstehen. Die Erarbeitung und Umsetzung von Schutzm\u00f6glichkeiten erm\u00f6glicht dar\u00fcber hinaus aktive und zukunftsorientierte Handlungsoptionen f\u00fcr die Lernenden. Besonders im Hinblick auf die M\u00f6glichkeit, eine Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) zu integrieren, wird der Schulwettbewerb ZAP! vom Nieders\u00e4chsischen Kultusministerium empfohlen. Und genau das taten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Albert-Schweitzer Hauptschule Vechelde auf beeindruckende Art. F\u00fcr Schule hatte sich die FREI DAY-Gruppe \u201eBl\u00fchwiesen f\u00fcr Vechelde\u201c angemeldet und in ihrer Alterskategorie den 2. Platz und somit 500\u20ac gewonnen. Mit dem Schuljahr 2023-2024 wurde an der Hauptschule f\u00fcr den 8. Jahrgang an vier Wochenstunden der FREI DAY verpflichtend eingef\u00fchrt. \u201eDer FREI DAY ist ein Lernformat, in dem das Leben die Fragen stellt. Sch\u00fcler*innen sind selbst gew\u00e4hlten Zukunftsfragen auf der Spur. Sie entwickeln innovative und konkrete L\u00f6sungen und setzen ihre Projekte direkt in der Nachbarschaft und Gemeinde um. Der FREI DAY ist ein Lernformat, das Sch\u00fcler*innen dazu bef\u00e4higt, die Herausforderungen unserer Zeit selbst anzupacken und diesen mit Mut, Verantwortungsbewusstsein und Kreativit\u00e4t zu begegnen. Am FREI DAY lernen Kinder und Jugendliche, die Welt zu ver\u00e4ndern.\u201c (https:\/\/frei-day.org\/<\/a>)<\/p>\n

Um die Sch\u00fcler:innen mit den ben\u00f6tigten Fertigkeiten auszustatten, wurde das Jahr mit einigen lehrergef\u00fchrten Workshops begonnen. Dabei standen die 17 globalen Nachhaltigkeitsziele, Zeit- und Projektmanagement, gesunde und nachhaltige Ern\u00e4hrung, sowie Motivation und Nachhaltigkeit im Beruf im Fokus. Die Lernenden konnten sich umfangreich informieren und im Anschluss anhand der gesammelten Informationen auf die Suche nach Problemen gehen, die sie pers\u00f6nlich bewegen und die sie in Eigenregie \u00e4ndern wollten. Die Projektgruppe \u201eBl\u00fchwiesen f\u00fcr Vechelde\u201c hat auf G\u00e4ngen durch die Schule und den Ort festgestellt, dass immer mehr Fl\u00e4chen begradigt und gepflastert werden. Durch die vorab durchgef\u00fchrten Workshops kannten sie die SDGs 13 (Ma\u00dfnahmen zum Klimaschutz) und 15 (Leben an Land) und wollten diese mit dem SDG 11 (Nachhaltige St\u00e4dte und Gemeinden) verbinden. Schnell legte sich die Gruppe auf das Thema \u201eSchutz von Best\u00e4ubern\u201c fest und plante die n\u00e4chsten Schritte. Es wurde intensiv recherchiert, im Internet und in der eigens f\u00fcr den FREI DAY angeschafften \u201eNachhaltigkeitsb\u00fccherei\u201c der Schule. Au\u00dferdem hat sich die Gruppe Themenhefte vom NABU und BUND bestellt und einige Hefte von Geolino f\u00fcr ihre Informationsbeschaffung genutzt. Im Rahmen des FREI DAYs arbeiteten die Sch\u00fcler:innen ohne Notendruck und nach eigenen Ideen und Vorstellungen. Die begleitenden Lehrkr\u00e4fte standen zwar als Unterst\u00fctzer zur Verf\u00fcgung, griffen aber nicht aktiv in den Lern- und Erarbeitungsprozess ein. Die Themenfindung, Beschaffung der Materialien, Kontaktaufnahme zu weiteren wichtigen Personen (Schulleitung, B\u00fcrgermeister etc.), sowie alle weiteren sich anschlie\u00dfenden Aktivit\u00e4ten haben die Jugendlichen komplett eigenverantwortlich und selbstst\u00e4ndig bew\u00e4ltigt.<\/p>\n

Im Laufe der weiteren Planung und \u00dcberlegungen wurde schnell klar, dass unbedingt finanzielle Mittel beschafft werden m\u00fcssen, um weiter mit dem Projekt voranzukommen. Durch einen Kontakt zu der Nachhaltigkeitsbeauftragten der Sparkasse Braunschweig konnten die Sch\u00fcler:innen bereits die erste Spende erhalten. Dar\u00fcber hinaus wurde in einer weiteren Aktion ein gro\u00dfes Plakat produziert, der Marktleiter von REWE Vechelde kontaktiert und eine Sammelaktion im Eingangsbereich des Marktes ausgemacht. Dabei wurden die Passanten durch die Gruppe mit Inhalten rund um den Schutz von Best\u00e4ubern, ein ben\u00f6tigtes vermehrtes Nahrungsangebot und Wasserstellen informiert. In den folgenden Wochen konnten die Jugendlichen mithilfe der gesammelten Spendengelder endlich im ortsans\u00e4ssigen Baumarkt Pflanzen, Erde und weiteres Material einkaufen und die zuvor festgelegten und ausgemessenen Fl\u00e4chen mit Pflanzen best\u00fccken. Da die Planungen bis dahin so positiv liefen, wurde auch der Kontakt zur Gemeinde und dem B\u00fcrgermeister gesucht, um au\u00dferhalb des Schulgrundst\u00fccks mit den Pflanzungen fortfahren zu k\u00f6nnen. Die Sch\u00fcler:innen waren so euphorisch und engagiert, dass das Projekt ausgeweitet werden musste! Aktuell l\u00e4uft die Suche nach m\u00f6glichen Fl\u00e4chen im regen Austausch mit einem Ansprechpartner im B\u00fcrgeramt. Dar\u00fcber hinaus sollen im Schulgarten und Schulwald weitere Pflanzungen erfolgen und mit dem Preisgeld Wassertr\u00e4nken und Insektenh\u00e4user selbst produziert werden. Auch diese Phase des Projekts liegt weiterhin allein in Sch\u00fclerhand!<\/p>\n

\u201eDer Preis, den wir heute verliehen haben, ist nicht nur eine Auszeichnung f\u00fcr hervorragende, kreative Leistungen, sondern ein Zeichen der Hoffnung und des unerm\u00fcdlichen Einsatzes f\u00fcr eine bessere Zukunft\u201c, sagte Staatssekret\u00e4r Marco Hartrich. \u201eWir erleben leider eine Zeit, in der die Lebensr\u00e4ume schrumpfen, die Artenvielfalt abnimmt und der Klimawandel unaufhaltsam voranschreitet. Die Siegerteams und alle anderen beteiligten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben mit ihren beeindruckenden Arbeiten gezeigt, wie positive Ver\u00e4nderungen herbeigef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Ich danke auch dem Erlebnis-Zoo Hannover und dem Team des ZAP! f\u00fcr die gute Idee und Umsetzung des Wettbewerbes.\u201c<\/p>\n

Der Zoo-Artenschutzpreis ZAP! stellt jedes Jahr einen wichtigen Aspekt aus dem Bereich Artenschutz ins Rampenlicht. Beim ZAP! 2025 dreht sich alles um \u00d6kosysteme vor der Haust\u00fcr und weltweit. Das intensive Kennenlernen eines ausgew\u00e4hlten \u00d6kosystems und die anschlie\u00dfende Erarbeitung sowie Umsetzung eigener Schutzm\u00f6glichkeiten ist die Wettbewerbsaufgabe f\u00fcr das kommende Schuljahr. Die Planungen an der Albert-Schweitzer Hauptschule stehen in den Startl\u00f6chern. \u201eDa sind wir auf jeden Fall wieder dabei!\u201c, sind sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des 8. Jahrgangs einig!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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