{"id":85,"date":"2021-03-19T14:06:12","date_gmt":"2021-03-19T13:06:12","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/?page_id=85"},"modified":"2025-06-20T12:49:23","modified_gmt":"2025-06-20T10:49:23","slug":"wie-koennen-eltern-helfen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/elterninformationen\/wie-koennen-eltern-helfen\/","title":{"rendered":"Wie k\u00f6nnen Eltern helfen?"},"content":{"rendered":"\n

4 Blicke gen\u00fcgen, um zu erkennen, wo Ihr Kind Hilfe ben\u00f6tigt!<\/h4>\n

Ohne die Hilfe ihrer Eltern sind die wenigsten Sch\u00fcler\/innen der Altersgruppe 10-16 in der Lage, ihre \u201eSchularbeit\u201c erfolgreich zu meistern.<\/p>\n

Verstehen Sie bitte die nachfolgenden Hinweise nicht als Einmischung in Ihre Erziehungsarbeit. Diese Tipps sind das Ergebnis unserer<\/u> langj\u00e4hrigen Erfahrungen mit erfolgreichen und eben nicht so erfolgreichen Sch\u00fclern.<\/p>\n

Helfen Sie Ihrem Kind durch Ihre Kontrolle!<\/p>\n

1.Blick: der Schulplaner<\/strong><\/p>\n

Der Schulplaner ist das wichtigste Informationsmittel.<\/p>\n

Kontrollieren Sie ihn mindestens einmal in der Woche!<\/p>\n

Bei Verlust, bitte sofort Meldung an den Klassenlehrer!<\/p>\n

    \n
  1. Blick: die Hefter<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Kontrollieren Sie in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden die Hefter Ihres Kindes, auch wenn es schon so \u201egro\u00df\u201c ist!\u00a0\u00a0 <\/strong>Bestehen Sie darauf, lose Bl\u00e4tter einzuheften, unvollst\u00e4ndige Arbeitsbl\u00e4tter oder Tafelbilder mithilfe ausgeborgter Hefter zu erg\u00e4nzen!<\/p>\n

    Gegebenenfalls kann der Hefter bewertet werden.<\/p>\n

      \n
    1. Blick: Klassenarbeiten (Tests)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      \u00a0<\/strong>Klassenarbeiten (Tests) werden mindestens eine Woche vor dem Termin bekannt gegeben, weil genau dieser Zeitraum n\u00f6tig ist, um sich gr\u00fcndlich darauf vorzubereiten.<\/p>\n

      Achten Sie auf eine ordentliche Berichtigung!<\/p>\n

      Bitte unterschreiben Sie die Teste, um uns zu zeigen, dass Sie \u00fcber die Ergebnisse informiert sind.<\/p>\n

      \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 4. Blick : der Nachmittag<\/strong><\/p>\n

      Unterst\u00fctzen Sie Ihr Kind bei der Planung eines regelm\u00e4\u00dfigen Tagesablaufes mit Zeiten f\u00fcr Hausaufgaben und Freizeit!<\/p>\n

      Sorgen Sie f\u00fcr ausreichend Schlaf sowie ein gesundes Fr\u00fchst\u00fcck und ein Pausenbrot!<\/p>\n

      Sch\u00fctzen Sie Ihr Kind vor Fernseh- und Computermissbrauch! Vorsicht, Bildschirm!<\/p>\n

      Versuchen Sie, Ihrem Kind eine regelm\u00e4\u00dfige sportliche Bet\u00e4tigung zu erm\u00f6glichen! (Siehe AG-Angebot unserer Schule auf der Website)<\/p>\n

      Reden Sie mit Ihrem Kind \u00fcber Erlebtes, Gesehenes und Geh\u00f6rtes!<\/p>\n

      Damit f\u00fcr Ihr Kind in allen Unterrichtsf\u00e4chern die Mitarbeit gesichert ist, tragen Sie bitte Sorge, dass folgende Arbeitsmittel w\u00e4hrend des gesamten Schuljahres t\u00e4glich vollst\u00e4ndig und funktionst\u00fcchtig <\/strong>vorhanden sind.<\/p>\n

        \n
      1. Zwei Schreibger\u00e4te (F\u00fcller, radierbarer Tintenroller)<\/li>\n
      2. angespitzter Bleistift<\/li>\n
      3. mehrere farbige Filzstifte oder Buntstifte<\/li>\n
      4. Textmarker<\/li>\n
      5. Schere<\/li>\n
      6. Kleber<\/li>\n
      7. Radiergummi, Bleistiftanspitzer<\/li>\n
      8. Lineal, Dreieck, Geodreieck<\/li>\n
      9. Zirkel<\/li>\n
      10. liniertes, kariertes, wei\u00dfes Papier<\/li>\n
      11. Schnellhefter in verschiedenen Farben lt. Ansage<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        4 Blicke gen\u00fcgen, um zu erkennen, wo Ihr Kind Hilfe ben\u00f6tigt! Ohne die Hilfe ihrer Eltern sind die wenigsten Sch\u00fcler\/innen der Altersgruppe 10-16 in der Lage, ihre \u201eSchularbeit\u201c erfolgreich zu meistern. Verstehen Sie bitte die nachfolgenden Hinweise nicht als Einmischung in Ihre Erziehungsarbeit. Diese Tipps sind das Ergebnis unserer langj\u00e4hrigen Erfahrungen mit erfolgreichen und eben … Weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9193776,"featured_media":0,"parent":56,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-85","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/85","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9193776"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/85\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1093,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/85\/revisions\/1093"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/56"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.nibis.de\/hsvorsfelde\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}